银行卡实名认证-银行卡二要素验证-

2025-02-08 13:50:43

适用于：其他 商品简介：【银行卡二要素验证-银行卡二要素实名认证-银行卡实名认证-银行卡二元素验证-银行卡实名验证-银行卡验证】验证银行卡号、姓名是否一致，支持所有银行的借贷记卡【包含地方、商业银行】，接口直连银联，纯实时交易，官方数据源更可靠，银行级别安全更稳定 商品亮点：覆盖所有银行借贷记卡,银行级别等保安全,官方数据源更准确,实时联网银联交易 商品说明 版本: V1.0 交付方式: API 适用于: 其他 上架日期: 2022-09-19 11:01:02 应答码code说明： 0：一致 1：不一致 2：无效卡号 3：卡状态异常 4：无效卡号或卡状态异常 5：受限制的卡 9：交易失败，请咨询发卡行 95：该卡请求过于频繁 96：交易失败，请稍后重试【发卡行异常或维护导致的原因】 字段解释： bankId：银行编码ID bankName：开户行名称 abbr：银行英文缩写 cardName：卡名称 cardType：卡类型【借记卡、贷记卡】 cardBin:银行卡bin binLen：卡bin长度 area：银行卡所在地区 bankPhone：客服电话 bankUrl：银行网址 bankLogo：银行logo 产品说明： 证银行卡号、姓名是否一致，支持所有银行的借贷记卡【包含地方、商业银行】。支持银行卡二要素（二元素）的验证，并且返回银行卡基本信息，包括：银行英文缩写，卡种类、卡类型、归属地，logo，电话等信息。接口直连银联，纯实时交易，官方数据源更可靠，银行级别安全、更稳定。 产品特点： 1、覆盖所有银行借贷记卡； 2、银行级别等保安全； 3、官方数据源更准确； 4、实时联网银联交易 查看详情

智慧校园应用管理平台-

2025-02-08 13:50:43

甘肃金川总校智慧云校园建设项目案例 项目开始于2016年云校园全国大规模推广期间，甘肃省率先借助客情关系，与金昌市金川总校建立联系，逐步与金川总校二中、六中、七小三所学校达成产品试用协议，全校师生免费安装使用云校园产品进行家校互动、成绩查询、问卷调查等功能，在当地产生一定影响力，也为公司产品推广运行提供标杆示范。2017年年底，产品试用一年后，区域与总校领导沟通产品运行情况及收费事宜，经多方努力，总校同意在总校范围内11所学校使用智慧校园平台并支付相关费用，同期与金川总校签订战略合作框架协议，与使用学校签订产品使用协议。2018年初给财政局提报费用申请，3月审批通过后，开始组织上会、招标工作，于6月中标。 （一）提升金川总校的 信息化 水平和管理效率 通过智慧校园平台的建设，提高金川总校信息服务及相关应用的质量与水平，建立一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台。并且可以通过综合信息服务平台，实现各个系统的共享、整合，提高学校的信息化水平和工作效率。通过软硬件的结合应用，实现学校师生考勤和进出学校的安全管理。 （二）共享教育资源 通过在线直播、微课录播等教学形式实现优秀教师资源共享，加强教学交流，共享优质教学教研资源和经验，打造常态化的网络教学交流新模式。通过云课堂网络直播优势深入推动“一师一优课、一课一名师”活动，普及基础教育信息化教学常态化应用。 （三）带动区域教育应用建设 项目于6月完成招标，9月开始全面运营。集团总部负责提供一卡通及智慧校园平台技术和现场实施支撑，区域负责配合实施、组织教师培训、完成验收交付及后续运营服务。 智慧校园作为核心产品及各功能入口，满足了学校对家校协作、管理评价、一卡通、智慧班牌的使用需求，保障了现有管理账号统一、满足了管理员一号多平台登录的需求。通过金川总校的成功合作案例为该区域学校及教育局后续智慧校园平台建设项目的引入树立了良好的标杆和参考标准。 通过金昌总校11所学校的智慧校园建设，促成了2018年11月金昌市教育局智慧教育应用项目一期（280万），建设了包括基础平台+资源平台+智慧校园+学习中心+综合素质评价+考网等，树立了当地局教标杆。二期将推动金昌市教育局智慧教育应用深化及 大数据 平台打造。 查看详情

银行卡实名认证-银行卡四要素验证-

2025-02-08 13:50:43

售后服务时间：周一到周五9:00-22:00 售后服务内容：售后服务时间：7*24h 售后服务内容：1、技术支持 2、商务咨询 3、发票开取 服务热线：18888325963 服务邮箱：service@lundear.com 服务热线：18888325963 服务邮箱：service@lundear.com 使用指南： 银行卡二三四要素验证_使用说明 下载 查看商品详情 立即下载

智慧校园应用管理平台-

2025-02-08 13:50:43

适用于：Linux/其他 商品简介：“智慧校园”是通过利用 云计算 、虚拟化和物联网等新技术来改变学生、教师和校园资源相互交互的方式，实现智慧化服务和管理的校园模式。 商品亮点：为管理者提供智慧管理服务，全面掌控校园安全状况，及时处理安全事故，打造平安校园。,为教师提供智慧教学服务；将名师资源引入课堂教学；全面掌握学生的学习成绩分析数据，针对性教学；,为学生提供智慧学习服务，可以利用学科教室、创客教室、图书馆等数字场馆资源开展自主探究学习；,为家长提供智慧沟通服务，查收学校、教师发布的教学、考试、出勤等信息；孩子家庭作业情况及时反馈给教师。,为社会公众提供智慧资源服务，市民免费享受优质教育资源，参加各种正规教育与非正规教育，实现终身学习。 商品说明 版本: V1.0 交付方式: License 适用于: Linux/其他 上架日期: 2020-07-02 12:29:23 1.1、 建设背景 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育 信息化 十年发展规划（2011-2020年）》、《教育事业发展“十三五”规划》、《教育部关于印发〈教育信息化2.0行动计划〉的通知》、《中小学数字校园建设规范（试行）》要求等为指导，适应当代师生对信息化的强烈需求，全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设。 《教育部关于印发〈教育信息化2.0行动计划〉的通知》明确指出：到2022年，我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、持续推动信息技术与教育深度融合。 《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出，要支持各级各类学校建设智慧校园，综合利用互联网、 大数据 、人工智能，探索未来教育教学新模式。 1.2、 建设目标 智慧校园的建设目标，实现从“数”智到“人”智的转变，以人为中心，围绕校内外教学、管理、学习、成长和生活等实际应用场景，搭建解决刚需、可用好用、彰显特色。 通过智慧校园项目实施，能够整体优化提升我校教育信息基础设施水平，拓宽信息网络环境下综合性服务平台建设，全面提升教育信息化应用服务水平，实现校园信息化的数字环境与物理环境契合、信息技术与教育教学融合、校内校外家校共育联合总体目标；同时充分发挥信息技术对教育决策与管理、人才培养质量与模式、教育公平与均衡等方面的引领作用，打造学校教育品牌。 1.2.1、 实现数字环境与物理环境契合 智慧校园应该具备智能感知、万物互联基础设施，例如：校园无线覆盖、 人脸识别 的闸机、一卡通消费、电子班牌、AI教室等；提供安全便捷的办公环境、学习与生活环境，能够识别学生学习诉求提供个性化学习模式，提供可视可管的校园治理工具，包含校园安全、网络安全、 数据治理 等等。同时能够识别不同用户群体职责与职能，打造个人空间为校长、教师、学生、家长提供一站式服务。 1.2.2、 实现信息技术与教育教学融合 促进ABC（人工智能、大数据、 云计算 ）信息技术与教育教学实践的深度整合，实现信息化教学的常态化与创新发展；支持学校服务与管理流程的优化与再造，提升校园管理效能与决策水平。 1.2.3、 实现校内与校外家校共育联合 拓展现实校园的时空维度，实现应用系统互联，促进优质数字教育资源的建设、应用和共享，让每个班级都享受到优质数字教育资源；打造网络学习空间，促进师师、师生、生生、家校之间的互动。 1.2.4、 实现师生信息素养提升 大力提升学生的信息化学习能力；提升教师的信息化教学能力；提升管理人员的信息化管理能力；提升技术人员的信息化服务能力。 1.3、 建设原则 智慧校园项目设计与建设应遵守如下基本原则： 1、统筹规划、分步推进 进行整体规划，做好顶层设计，规划建设需要统筹安排的工作较多，既要保障现实需求，也要兼顾长远发展；既要考虑单位内部系统建设，也要兼顾其他单位配套系统的建设。必须遵循信息系统建设的基本规律，结合我校及教育系统信息化进度安排，进行统筹规划，分步实施。 2、整体推进，突出重点。 根据统一规划部署，促进全校教学、管理、评价、服务各领域信息化的全面推进，同时避免全面铺开，要抓重点项目，提高有限建设资源的使用效率。 3、需求驱动，务求实效。 立足学校主流业务需求，满足师生教学、研究及对智慧校园的需求为根本导向，着力解决实际问题，以明显的效益为信息化建设注入持续动力。 4、保持对业务连续性支撑 在智慧校园建设和演进过程中，存在大量新旧系统的替换和升级，首先需要保证对学校业务流程、管理流程支撑的连续性、数据的连续性；同时，在这一过程中，必须能够保证对管理流程的调整、新的业务需求的支撑。 5、充分考虑业务收益的优先关系 学校各学部的信息化建设将会由多项项目组成，在确定这些项目的次序时，需要考虑项目给学校整体管理上、业务上带来的收益，以及项目的的投资收益，尽早安排那些对学校管理业务、教学业务收益大，效益明显的项目。 6、适度超前，特色发展 在满足学校教育教学现实需求的基础上，对校园基础设施、应用系统等进行一定的前瞻性设计和实现;根据自身条件和发展目标，突出学校在教育信息化某些方面的应用创新，打造特色鲜明、绿色、安全的智慧校园。 查看详情

银行卡实名认证-银行卡四要素验证-

2025-02-08 13:50:42

适用于：其他 商品简介：【银行卡四要素验证-银行卡四要素实名认证-银行卡实名认证-银行卡四元素验证-银行卡实名验证-银行卡验证】验证银行卡号、姓名、手机号、身份证号是否一致，支持所有银行的借贷记卡【包含地方、商业银行】，接口直连银联，官方数据源更可靠、更稳定。 商品亮点：覆盖所有银行借贷记卡,银行级别等保安全,官方数据源更准确,实时联网银联交易 商品说明 版本: V1.0 交付方式: API 适用于: 其他 上架日期: 2022-09-19 11:05:55 应答码code说明： 0：一致 1：不一致 2：无效卡号 3：卡状态异常 4：无效卡号或卡状态异常 5：受限制的卡 9：交易失败，请咨询发卡行 95：该卡请求过于频繁 96：交易失败，请稍后重试【发卡行异常或维护导致的原因】 字段解释： bankId：银行编码ID bankName：开户行名称 abbr：银行英文缩写 cardName：卡名称 cardType：卡类型【借记卡、贷记卡】 cardBin:银行卡bin binLen：卡bin长度 area：银行卡所在地区 bankPhone：客服电话 bankUrl：银行网址 bankLogo：银行logo 产品说明： 验证银行卡号、姓名、手机号、身份证号是否一致，支持所有银行的借贷记卡【包含地方、商业银行】。支持银行卡四要素（四元素）的验证，并且返回银行卡基本信息，包括：银行英文缩写，卡种类、卡类型、归属地，logo，电话等信息，接口直连银联，纯实时交易，官方数据源更可靠，银行级别安全、更稳定。 产品特点： 1、覆盖所有银行借贷记卡； 2、银行级别等保安全； 3、官方数据源更准确； 4、实时联网银联交易。 查看详情

拓维智慧协同系统-

2025-02-08 13:50:42

岳麓区教育工作智慧协同平台 于2020年3月开始建设，2020年4月25日正式上线试运行，系统为岳麓区教育局的14个内设机构、9个二级机构、129所直属中小学及幼儿园，近1000名用户提供日常办公支撑，功能包括公文审批（局发文、局简易发文、学校发文、学校简易发文、局收文、学校收文、科室收文、局呈批件、学校呈批件等）、公文管理、会议管理、假勤管理、日程管理、文档共享、公共信息、通知公告、信息中心等。 整个平台采用完全自研的软硬件环境：鲲鹏服务器、麒麟信安操作系统、金蝶天燕中间件、人大金仓 数据库 。 湖南省农业农村厅 协同办公 平台 湖南省农业农村厅 协同办公 平台 于2016年7月开始建设，2016年12月15日正式上线试运行，2018年3月升级改版，系统为省农委的22个内设机构、27个直属事业单位，共计1620多名用户提供日常办公支撑，功能包括公文审批（发文、收文、处室（单位）收文、呈批件等）、公文管理、假勤管理、督办管理、我的文档、信息报送、意见征集、公共信息、通知公告、短信等。 中国联合网络通信有限公司湖南省分公司协同办公平台 于2005年1月开始建设，2005年4月正式上线试运行，经过14年的滚动建设，2018年12月升级，目前系统为湖南省省分公司及14个地市公司、557个部门，共计8381多名用户提供日常办公支撑，功能包括公文审批（公司发文、公司收文、部门收文、呈批件等）、公文管理、 工单 管理、会议管理、文档管理、公文交换平台、车辆管理、纪检监察、问卷调查等。 郴州市教育公文传输系统 于2018年5月正式上线试运行，系统为郴州市教育局及11县市区教育局及500多家学校，共计5000多名用户提供日常办公支撑，功能包括公文审批（发文、收文、科（股）室收文、呈批件等）、公文管理、通知公告、短信发送等。 查看详情

拓维智慧协同系统-

2025-02-08 13:50:42

适用于：Windows/Linux/Unix/Android/iOS 商品简介：为用户内部协同优化与效率提升提供了强有力数据支撑，也实现了业务的智能化办理；实现了全场景的运维支撑工具与运营监控工具；支持的业务数据容量可达千万级，同时兼具高效的精确查询统计功能。 商品亮点：全程电子化，电子印章、电子签名、电子文档、电子审批等，彻底告别纸张办公。,移动化，移动审阅文件、移动批改文件等，高效利用碎片化时间随时随地及时办公。,平台化，智能运维监控平台、AI智能流程引擎、高度集成效率工具等，高效响应用户需求。,简单化，全新UI架构、更加符合用户工作习惯的交互设计，让用户的工作变得更简单。,智能化，流程审批智能选择办理步骤和用户、流程批办时效智能化分析等，让用户的工作更高效。 商品说明 版本: V3.0 交付方式: License 适用于: Windows/Linux/Unix/Android/iOS 上架日期: 2021-03-27 03:54:39 基于拓维信息近20年来在企业、政府、教育等行业的项目实施经验，并结合国际先进的BPM理念理念及技术标准，经过不断积累和研发而成。整个产品以可支持表单、流程、规则定制的公共能力平台为核心构建，实现了公文、会议、督办、资产、合同等业务的全生命周期管理、跨业务整合、全场景协同式办公；实现了基于管理业务 大数据 的AI智能化分析，为用户内部协同优化与效率提升提供了强有力数据支撑，也实现了业务的智能化办理；实现了全场景的运维支撑工具与运营监控工具；支持的业务数据容量可达千万级，同时兼具高效的精确查询和统计查询能力；兼容支持自研终端、服务器、office、中间件、 数据库 等，让工作变得更加简单、高效、安全。 本产品提供：大中型企业版本、政府版本、教育版本。产品规划未来提供包括但不限于以下功能：公文管理、会议管理、事项督办、档案管理、公共信息（通知公告等）、消息中心（即时消息、短信）、日程管理（私人日程、领导日程）、假勤管理、资产管理、公务接待、车辆管理、信息报送、网站信息推送、信息公开、公众来信、意见征集、问卷调查、学习园地、短信发送等。 政府及直属单位版本指的是政府单位使用，分为省级、市级和区县级单位，每种级别需要独立采购；学校版本只能本校使用；定制开发按工作量计算费用。 查看详情

学生综合素质评价管理平台-

2025-02-08 13:50:41

售后服务时间：周一到周五8:00-18:00 售后服务内容：售后服务内容： （一）项目承建专业服务 （二）项目承建技术服务 （三）售后服务 1．电话指导； 2．远程服务； 3．现场服务； 4．升级服务； 服务热线：18974906300 服务邮箱：hwyywb@talkweb.com.cn 使用指南： 拓维信息学生综合素质评价 解决方案 下载 查看商品详情 立即下载

学生综合素质评价管理平台-

2025-02-08 13:50:41

适用于：Windows/Android/iOS/其他 商品简介：专业教育10余年，以全国中小学生学籍信息管理系统为基础，以省（区、市）为单位建立综合素质评价工作电子化管理平台，为招生录取工作和用人单位提供服务”。 商品亮点：专业引领明理念,扎根学校搞研发,体系科学易操作,操作简便且灵活,优质服务保应用 商品说明 版本: V1.0 交付方式: 人工服务 适用于: Windows/Android/iOS/其他 上架日期: 2018-08-03 09:24:18 一、产品详情 （一）产品描述 1.政策背景 2014年9月国务院颁布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号），明确规定：“2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”。 2016年9月，教育部下发了《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二［2016］4号)，明确规定：“到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”。 2014年12月教育部下发了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二[2014]11号），该意见明确了综合素质评价的重要意义、基本原则、内容和程序，并要求“要加强管理，以全国中小学生学籍信息管理系统为基础，以省（区、市）为单位建立综合素质评价工作电子化管理平台，为招生录取工作和用人单位提供服务”。 因此，本方案的提出是贯彻落实国家教育考试评价改革制度的迫切要求。 2.建设思想 (1) 坚持以立德树人为根本任务，以学生发展为核心，以培育学生核心素养为目标，构建科学合理的评价体系，促进学生全面而有个性的发展，助力考试招生制度改革的落实。 (2) 构建评价内容、方法、主体的多元化评价体系，促进学生全面发展。通过 信息化 的手段可集一切有利于学生发展的信息资源于一身，将各个评价主体切实的连接到一起，优化评价内容，简化评价程序，提高评价效果，促进学生全面发展。 (3) 提高评价工作效能，减轻教师、学生负担。运用信息化系统强大的存储、计算、分析能力，帮助各评价主体快捷的获取评价信息，有效的规避人工统计、审核偏差对评价结果的信度影响，减轻教师的工作压力、学生的学习负担。 (4) 方便教师指导学生，助力中招、高招录取工作。帮助教师记录、存储、统计学生的成长数据，为学生提供客观且个性化的发展指导。而最终形成的评价结果可作为中、高考多元录取的重要组成部分，实现综合素质评价与中、高考改革的良性互动， 3.整体目标 (1) 基于 云计算 技术开发设计，满足教育管理信息化顶层设计要求，整体架构设计分为三层，Infrastructure-as-a-Service（简称IAAS）、Platform-as-a-Service（简称PAAS）、Software-as-a-Service（简称SAAS）。 (2) 依据相关文件精神，结合实施地的实际情况，建设有地区特色的，可实现多级管理的学生综合素质评价管理平台。 (3) 在评价设计上要做到评价理念先进，评价体系完整，评价内容全面，评价方法科学，评价过程完善，评价操作简单，保证评价结果的公平、公正、公开和公认。 (4) 保证系统的稳定性和数据的安全性。采取数据传输加密、网络防火墙、身份认证、IP访问限制等技术手段，保证日常业务正常运行。 （二）产品特点 1.产品优势 (1) 专业引领明理念，聘请东北师大、华东师大教育专家为顾问，组成评价研究专家团队，从理论上指导拓维产品的研发，使产品深融教育。 (2) 扎根学校搞研发。我们超越简单的“技术提供型”被动服务，有机融入学校发展。公司依托中小学校，边研究开发、边实验应用、边修改完善，使产品与学校教育教学管理深度融合。 (3) 体系科学易操作。拓维的评价产品的特点是理念先进、体系科学、操作简捷。评价体系体现出“三全”，即评价内容全面，包括国家规定的五个方面，做到一项也不落；评价范围覆盖全体学生，做到一个也不少；评价过程涵盖该学段的全过程，做到一段也不缺。 (4) 操作简便且灵活。评价操作除部分信息采集工作需人工手动操作外，其它步骤基本上都要由管理平台自动完成，减轻工作负担，提高工作效率。同时为满足实施地区特色化需求，平台支持评价内容、指标、活动等方面的自定义设置功能。 (5) 优质服务保应用。服务的优质体现在为用户提供有效的产品使用培训、细致的实施指导和完善的售后服务上。分角色的集中培训、深入学校的实施技术指导，保证项目的顺利实施；电话指导、远程服务、现场服务等多种服务形式，保证售后服务的及时响应、快速解决。 2.学生综合素质评价管理平台建设内容 （1）构建一套全面、科学的学生综合素质评价体系 ①创新评价理念，指引体系构建。根据学生身心发展的阶段性和差异性特征，提出符合学生不同学段，不同年龄发展阶段的评价理念。 ②设置评价内容，提升评价质量。根据教育部相关文件要求，学生综合素质评价内容应该包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面内容，平台支持各地区根据实际需要进行自主设置。 ③确认评价指标，保障实施落地。教育部相关文件中明确综合素质评价内容及其考察的重点指标，但这样的宏观描述却无法保障评价工作的顺利实施。我们遵循主要性、简明性、可测性、可比性、稳定性原则，结合学校阶段性发展情况，将评价指标具体化，有些指标甚至细化到三四级，有效指导学校评价工作的顺利开展。 ④创建评价活动，挖掘学生潜能。我们在关注学生发展多样性需求的前提下，结合学校自身发展特色，为学校搭建校本化舞台，将学生综合素质评价有效地整合于教育和教学实践活动中，挖掘学生的潜在发展优势，为其搭建展示自我和主动发展的广阔平台。 ⑤规范评价流程，确保结果科学。调理清晰的评价程序在实施过程中能有效规避评价操作过程中的混乱，提高评价的操作性。我们依据国家相关文件要求，对评价流程进行科学设计，保证评价结果的客观性和公认性。 ⑥明确结果呈现，实现学生发展。我们摒弃了“为了评价而评价”的错误观念，在学生评价结果呈现上我们既能满足为相关教育部门提供学生毕业和升学重要参考的需求，同时在每学期期末为每位学生自动生成阶段性发展报告，承载学生成长历程中的点滴进步与成就，便于教师、家长对学生进行客观指导，实现学生的全面发展。 ⑦提供评价监管功能，保障评价的方向性与持续性。为保障评价工作的顺利实施，平台为各级教育行政部门和学校提供了权限自上而下的监管功能，通过较为直观地图表，简单的钻取操作，各级教育部门可直观地了解各学校评价工作的实施情况，从而有针对性的对其进行督促与指导。 综上可见，通过对评价理念、内容等方面的研究与探索，我们构建了拓维独有的学生综合素质评价体系（如下图1，图2），并以此为依据进行学生综合素质评价管理系统的研发。 图1初中生综合素质评价体系图 图2普通高中学生综合素质评价体系图 （2）学生综合素质评价管理系统的研发 我们在坚持导向性、发展性、激励性、参与性、公正性的原则上，对学生综合素质评价管理系统的功能模块设计，在完全满足文件中关于学生评价的要求的基础上，还提供了教务、考务管理，教师、学生基本信息管理等辅助学校日常教育教学工作的功能模块。为了满足各学校特色化办学需求，我们根据调研结果对实验校实践经验进行总结，为各学校提供了多种适合其办学特色的功能模块，可供其自主选择。 此外，小学生综合素质评价的实施虽未与中高考改革直接挂钩，但它却是学生成长阶段不可或缺的一部分，因此，我们根据小学生活泼好动，但自我约束能力较差的特点，对小学评价进行设计，将其发展的侧重点放在学生行为习惯的养成上，突出评价的过程性和写实性，通过丰富的活动设计，引发学生的学习兴趣，形成良好的行为习惯。同时，为了便于学生信息的及时记录与查询，平台支持手机、电脑、pad等多终端登录，学生评价结果的导出等功能；而为了实现评价功能的持效性，我们提供了对学生成长记录的评论、点赞功能。 （3）进行实践探索，着力打造实验校 选取有代表性的学校作为实践基地，将平台融入到学校日常工作中，在实践中检验平台的实效性，边研究开发，边修正实践，助力学校评价工作的良性发展，总结其丰富的实践经验为其他学校评价工作的真正落地提供示范作用。实现系统与学校教育教学管理的深度融合，使评价的成果切实、有效的应用到学生的毕业和升学中，助力中、高考改革，最终实现学生的健康成长。 （三）建设周期 1.省级、市、县（区、市）、学校四级管理平台实施时间约60个工作日。 2.市、县（区、市）、学校三级管理平台实施时间约30个工作日。 3.县（区、市）、学校二级管理平台实施时间约15个工作日。 4.单校管理平台实施时间约7个工作日. 具体的实施时间以实施地区实际学校数而定。 查看详情

海云天计算机化考试技术服务(政企版)-

2025-02-08 13:50:40

售后服务时间：周一到周五8:00-18:00 售后服务内容：售后服务内容： 1、代为客户安装、调试产品； 2、根据客户要求，进行有关使用等方面的方案咨询、技术指导、操作培训； 3、负责协调考试用的机位、准备相关考务资料； 4、提供定期电话回访或上门回访； 5、处理客户来信来访以及电话投诉意见，解答消费者的咨询。同时用各种方式征集客户对产品质量的意见，并根据情况及时改进。 服务热线：18974906300 服务邮箱：hwyywb@talkweb.com.cn 使用指南： 海云天计算机化考试系统(政企版)V1.19-服务手册 下载 海云天计算机化考试系统(政企版)V1.19-操作手册 下载 查看商品详情 立即下载

海云天计算机化考试技术服务(政企版)-

2025-02-08 13:50:40

四川省司法厅基层法律服务工作者执业核准考试 海云天公司作为服务供应商为四川省司法厅提供了基层法律服务工作者执业核准考试计算机化考试全过程，提供计算机化考试平台、考试机位和考务所有服务，并实现同一个科目考试部分考生计算机作答，部分考生纸质作答（试题计算机显示，考生答题卡上作答）。考试机构工作人员通过报名系统后台查看考生信息、考生成绩及详细统计数据；简化了考试组织工作。考生通过报名系统网上报名、打印准考证、查询成绩和打印证书，快速查看个人信息。 贵州省高级人民法院优秀书记员技能比武考试 海云天公司协助贵州省高级人民法院完成年度优秀书记员的技能比武考试，提供考场机位（带耳机），完成规定材料（含法律条文、法律文书和时政要闻等多个方面内容）和规定语速（80字/分钟、100字/分钟、120字/分钟和150字/分钟）的电子录音试卷制作，并通文本匹配算法，对考生的听打结果现场出分，减少了考试组织人员的工作量，保障了比武考试的公平公正，提高了考务工作效率。同时，这种听打需求的功能也同样适用于检察院、法院等部门的书记员招聘考试。 查看详情

海云天计算机化考试技术服务(政企版)-

2025-02-08 13:50:40

适用于：Windows/Linux 商品简介：海云天计算机化考试技术服务（政企版）提供计算机化考试平台，实现考生报名、备考流程、题库管理、考试环节、考后阅卷、成绩管理、证书管理等各环节的集成化和电子化，提高考务工作效率。 商品亮点：一站式全包服务，轻松完成考试实施；,专业的计算机化考试平台，提高考试实施效率；,电子试卷加密，考生防作弊，考试 数据安全 ；,成熟的机考实施体系，专业的机考服务团队，保障考试过程更安全； 商品说明 版本: V1.19 交付方式: 人工服务 适用于: Windows/Linux 上架日期: 2020-04-13 11:42:10 作为国内专业的考试服务供应商，海云天具有10年的计算机化考试服务工作经验：从2008年起，海云天公司承担了数百个国家级的机考服务项目，涉及到的服务领域有：全国会计专业技术资格无纸化考试（初级、中级、高级）、全国证券从业资格无纸化考试、国家统一法律职业资格考试无纸化考试、全国执业兽医资格考试计算机考试、CET口语机考（全国大学英语四级、六级）、中考英语人机对话机考、国家高等教育自学考试机考、学业水平考试无纸化考试、信息技术考试机考等。 本平台聚焦政府机构和中小企业计算机化考试，提供一站式全包服务，实现从命题、考生报名、考务编排到模拟考试、正式考试、网上评卷、成绩和证书管理的全生命周期管理，提供专业的技术服务团队、成熟的实施方案和应急方案。 1、网上报名系统：考生可通过PC端或微信 小程序 填写报名信息，支持网上支付，包括支付宝、微信和银行卡；公布成绩后可通过报名系统查看考生成绩和下载证书。 2、题库系统：实现命题、组卷、制卷、阅卷、分析、报告的全程化管理。 3、考务系统：考点考场信息管理，支持多种数据编排方式，装载试卷数据和实时监控考场状态。 4、模拟答题系统：根据客户需求搭建模拟答题系统，方便考生熟悉计算机作答环境和题型。 5、考试系统：分为教师监考系统和考生答题系统；监考系统控制考生机器，管理考试试卷和监控考场作答状态；考生答题系统支持多种考试题型。 6、网上评卷系统：客观题自动汇总评卷，主观题多评次人工评卷保证公平。 7、考点机位服务：丰富的考点机位资源，根据客户需求提供计算机化考试硬件环境。 8、全流程的考务服务：提供技术培训、经验丰富的技术实施团队和考务服务。 查看详情

泛物联网平台-

2025-02-08 13:50:38

适用于：Windows/Linux 商品简介：基于华为物联网关的边缘计算能力，结合拓维信息的工业物联网接入平台，利用先进的传感、计量、数采、网络、计算、控制、智能、安全等技术对生产车间设备互联感知并能于鲲鹏 云服务器 进行部署。 商品亮点：提高生产计划执行准确性；有效降低运营成本,推进预防性维修，降低设备故障停机时间,提高工作响应度，高效生产现场调度,提升产品优良品率，增加品牌竞争力,积累无价的数据资产，不断优化生产管理模式 商品说明 版本: V1.0 交付方式: License 适用于: Windows/Linux 上架日期: 2020-03-13 03:30:01 基于华为物联网关的边缘计算能力，结合拓维信息的工业物联网接入平台及鲲鹏云的强 大数据 处理与分析能力，利用先进的传感技术、计量技术、数据采集技术、网络技术、计算技术、控制技术、智能技术、安全技术，对生产车间新旧设备互联感知，实现多个设备和系统间大范围、大容量数据的交互，实现设备数据的采集，传输和云端接入。并提供给云平台数据存储，大数据分析和应用模块，优化生产管理模式，为用户提供设备数据监控与管理，物料和产品批次追踪，故障报警与智能预测，全过程质量管理、实时数据分析等智能化生产管理创新服务。 TW-IoT 物联网平台 适用与如下企业： 各行业的中小微制造企业 以多品种小批量，多品种多批量为主的各种生产类型 研发和批产混合生产模式的制造企业 适应各类按库存、按订单生产的制造企业 生产管理模式寻求突破、创新，产品工艺复杂和状况多变的制造企业 希望提高设备使用效率的制造企业 产品特点 TW-IoT物联网平台是联系车间设备底层与企业生产相关管理信息系统的枢纽，通过其与底层的有机集成，提高管理部门与生产执行部门之间的协同工作能力，保证生产全过程的协调运转，改善车间的生产管理水平，实现生产过程的快速反应与敏捷制造。作为公司生产管理 信息化 建设基础，首先需要奠定信息收集、传递的基础架构，直接提高车间生产过程控制能力，改进业务职能环节的管理手段。着力提升企业的制造水平，推进信息化与工业化的深度融合，努力提升生产过程的系统化设计、精细化加工、智能化控制水平，不断提升生产制造的柔性化水平。为打造现代化的数字工厂，提高企业生产制造水平和快速反应能力，有效掌握设备实时状态和生产数据信息。 围绕建设数字化工厂的指导思想，为了实现 自动化 生产和集中控制管理，建设一套覆盖生产线各工序和机台设备，集可用性与适用性于一体的、兼顾目前应用需求与未来发展要求的生产设备互联平台，满足车间生产管理、工艺管理、质量管理、消耗管理及设备管理等生产过程管理需求，为企业及时了解生产过程、及时调度提供数据支撑。具体目标如下： 实现生产车间各种现场设备数据的准确、实时采集； 搭建一个车间级的生产指挥调度中心； 强化现场管理信息化，进一步规范现场作业过程； 实现车间生产、工艺质量、消耗及设备等数据的统计分析； 与上层管理信息系统及其他底层自控系统的无缝集成。 应用指南 通过TW-IoT物联网平台我们可以获取更多生产一线的实时的数据信息，进而帮助企业管理者做出更准确的生产管理决策，以顺应市场的瞬息万变，减少决策风险降低企业的营运成本。生产设备互联平台作为 智能制造 承上启下的桥梁，集成工厂的多个上下游设备和工序，将上层管理信息系统的生产计划落地执行，提升现场管理执行能力，把企业资源计划与车间现场工业控制有效链接起来，实现集成化的车间生产管理，提升制造业生产效率。打造一个生产车间智能化管理、监控平台，在实现生产车间综合管理功能的同时，还将作为各职能管理部门自由获取生产车间数据的资源池，同时与工厂其他信息化系统交互的车间级信息交换中心。 查看详情

鲲鹏移植技术培训服务-

2025-02-08 13:50:37

某上市公司鲲鹏移植技术全套培训 某上市公司立足于数字政府和教育行业，有研发的多个产品及多个项目。受国家可信三期政策要求，数字政府急需进行自研改革，该企业的产品和项目急需尽快的进行鲲鹏 迁移 ，但其在鲲鹏迁移上没有经验积累。为此，其全面采购了鲲鹏扫描工具、迁移工具、性能调优工具以及项目案例分享和实践的培训服务。经过将近2个星期的培训，该公司将近50名技术人员均熟练的掌握了鲲鹏迁移相关工具的使用，且能够根据指导文档对鲲鹏性能进行基础的调优。同时，经过项目移植实践，掌握了端到端迁移的流程方法，具备了鲲鹏迁移的能力。 查看详情

鲲鹏移植技术培训服务-

2025-02-08 13:50:37

适用于：Windows/其他 商品简介：基于华为鲲鹏 迁移服务 CSSP认证技术能力，提供鲲鹏移植技术培训服务，包括鲲鹏迁移工具培训、鲲鹏性能调优及性能测试培训、鲲鹏迁移案例及实践培训。 商品亮点：全面的鲲鹏迁移技术能力，提供项目鲲鹏迁移一站式服务,丰富的鲲鹏迁移实战经验，确保培训项目具有真正价值,体系化的鲲鹏迁移课程，助力企业鲲鹏迁移能力快速构建 商品说明 版本: V1.0 交付方式: 人工服务 适用于: Windows/其他 上架日期: 2020-05-13 04:01:25 服务内容： 1、华为鲲鹏分析扫描工具培训：即代码分析扫描工具Dependency Advisor的培训。培训内容包含工具原理介绍、使用场景、安装部署、访问操作、案例实战等内容。华为鲲鹏分析扫描工具，安装在x86服务器或者TaiShan 100/200服务器上，当客户有软件需要 迁移 到TaiShan 100/200服务器上时，可先用该工具分析可迁移性和迁移投入。该工具解决了客户软件迁移评估分析过程中人工分析投入大、准确率低、整体效率低下的痛点，通过该工具能够自动分析并输出指导报告。 2、华为鲲鹏代码迁移工具培训：即代码迁移工具Porting Advisor的培训，扫描对象为：C/C++软件，培训内容包含工具原理介绍、使用场景、安装部署、访问操作、案例实战等内容。适用于TaiShan 100/200服务器和x86服务器，能够自动分析出源代码（需要迁移到TaiShan 100/200服务器的x86平台软件源代码）中需要修改的内容，并给出修改指导。解决用户代码兼容性人工排查困难、迁移经验欠缺、反复依赖编译调错定位等痛点。 3、鲲鹏性能优化工具培训：包含2个工具：系统性能优化工具、Java性能优化工具，培训内容包含工具原理介绍、使用场景、安装部署、访问操作、案例实战等内容。1）系统性能优化工具是针对TaiShan服务器的性能分析和优化工具，能收集服务器的处理器硬件、操作系统、进程/线程、函数等各层次的性能数据，分析出系统性能指标，定位到系统瓶颈点及热点函数。2）Java性能优化工具是针对TaiShan服务器上运行的Java程序的性能分析和优化工具，能图形化显示Java程序的堆、线程、锁、垃圾回收等信息，收集热点函数、定位程序瓶颈点，帮助用户采取针对性优化。 4、鲲鹏性能调优培训：ARM架构上的常用性能调优及案例，包含鲲鹏服务器的CPU/内存、磁盘、网卡、应用的基本调优。 5、鲲鹏应用性能测试培训：包含性能测试方法论及工具的培训，包含整体流程、性能测试目标制定、性能测试方案、报告编写指导、性能测试工具培训等。 6、鲲鹏移植项目案例分享及实践：学习完相关鲲鹏迁移工具后，进行端到端的项目移植实践。 客户痛点： 1、鲲鹏迁移效率和质量不高，短期内急需体系化的工具和技术培训； 2、鲲鹏迁移实战经验不足，急需学习端到端的迁移项目实战方法； 3、鲲鹏相关性能调优经验缺乏，无从下手，急需提供相关能力。 服务优势： 1、鲲鹏迁移技术能力得到华为认可：已通过华为鲲鹏迁移联合服务 解决方案 CSSP认证（鲲鹏移植方向），我公司有相应的技术能力帮助其他单位进行鲲鹏迁移; 目前我公司为华为同舟共济战略合作伙伴，与华为全面合作。 2、鲲鹏迁移实战经验非常丰富：在教育、工业、运营商、数字政府行业已有8个产品通过华为鲲鹏兼容性认证，并在轨道交通、教育2个行业有生产系统的鲲鹏移植标杆项目； 3、全栈自研方案已落地：已为教育行业客户提供全栈自研的智慧 协同办公 平台的鲲鹏适配方案，并已在教育行业多个项目落地； 4、体系化的培训课程：提供从鲲鹏分析扫描，到鲲鹏迁移、性能优化、性能测试、迁移项目实战的一站式培训课程体系，提高企业鲲鹏迁移的效率和质量。 查看详情

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