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常见报错解决方法 user is restricted 问题现象 在Classroom中新建课堂时，提示“user is restricted”。 原因分析 用户欠费，所以用户受限。 处理方法 缴清费用即可。
权限设置 背景信息 为了更高效的管理课堂，Classroom教学平台具备在线邀请同学加入、在线编辑课堂、创建资源课程、复制课堂、归档课程、课堂数据导出、权限设置、删除课堂的功能。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,单击，选择“权限设置”。
说明该学号在Classroom中已存在，需要修改模板中学号，且学号唯一，重新导入模板。 邮箱已经存在 说明该邮箱在Classroom中已存在，需要修改模板中邮箱，且邮箱唯一，重新导入模板。 手机号已经存在 说明该手机号在Classroom中已存在，需要修改模板中手机号，且手机号唯一，重新导入模板。
查看待审核的人员，审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。 修改审核设置。 默认状态下，学生加入课堂需要教师进行审核才能通过，亦可单击审核设置关闭。 父主题： 教学课堂
教师进入华为云，并按照页面提示注册帐号。 记录好注册时填写的手机号和密码。 登录Classroom官网（https://classroom.devcloud.huaweicloud.com/home），单击“登录”。 输入注册时填写的手机号和密码，单击“登录”。 登录Classroom官网
学生进入华为云，并按照页面提示注册账号。 记录好注册时填写的手机号和密码。 登录Classroom官网（https://classroom.devcloud.huaweicloud.com/home），单击“登录”。 输入注册时填写的手机号和密码，单击“登录”即可完成登录。 父主题： 账号获取
Unauthorized 在客户端提供认证信息后，返回该状态码，表明服务端指出客户端所提供的认证信息不正确或非法。 402 Payment Required 保留请求。 403 Forbidden 请求被拒绝访问。 返回该状态码，表明请求能够到达服务端，且服务端能够理解用户请求，但是
本地。 在表格中的习题列表中创建习题。 教师需注意填写多题的模板说明。 教师在创建习题页面，点击上传文件或拖拽文档至此处上传，将填写好的模板上传。单击“确定”完成上传。 完善习题基础信息。 勾选复选框，完成习题知识点和难度的批量设置。 单击“知识点”，完成知识点的批量设置，同理可以配置难度。
Classroom提供了REST（Representational State Transfer）风格API，支持您通过HTTPS请求调用，调用方法请参见如何调用API。 父主题： 使用前必读
选择“创建多题”，批量创建选择题。 下载习题模板，编辑内容后上传模板。 完善习题基础信息。 勾选复选框，完成习题知识点和难度的批量设置。 单击“知识点”，完成知识点的批量设置，同理可以配置难度。 习题列表展示。 习题创建完成之后，按照创建时间倒序排列。 父主题： 添加习题
M用户登录”方式进行登录。 教师在Classroom中添加成员时可以设置成员为学生或教师。 教师具有导入学生、开通收费服务、新建课堂、资源空间管理、成员管理等权限。 Classroom成员（学生、教师）由租户管理员在成员管理中进行添加，并给成员设置不同角色（学生、教师），详细步骤
上传模板之后，即可提示共有多少习题，成功导入多少道习题。 完善简答题的基础信息。 勾选复选框，完成习题知识点和难度的批量设置。 单击“知识点”，完成知识点的批量设置，同理可以配置难度。 单击“确定”，即可批量添加填空题。 父主题： 添加习题
上传模板之后，即可提示共有多少习题，成功导入多少道习题。 完善填空题的基础信息。 勾选复选框，完成习题知识点和难度的批量设置。 单击“知识点”，完成知识点的批量设置，同理可以配置难度。 单击“确定”，即可批量添加填空题。 父主题： 添加习题
我的实验 创建实验 进入Classroom的个人中心，在“教研资源”中选择“实验”，单击“创建实验”。 教师在实验概述页面中输入基本信息，单击“下一步”。 实验名称：教师为实验命名。 实验时长：教师为实验设置时长，最大时长不能超过336。 实验内容（可选）：教师输入实验的相关说明。
示例3：查询学生作业信息及学生函数习题提交记录 场景描述 本章以课堂老师为例，指导您通过API查询学生作业信息及学生函数习题提交记录。 API的调用方法请参见如何调用API。 约束限制 老师用户已经在Classroom教学平台中存在已自己创建的课堂，课堂下存在已下发的作业且学生已经提交了作业。 涉及接口 先通过用
示例2：查询指定课堂下的作业列表及作业详情 场景描述 本章以课堂老师为例，指导您通过API查询指定课堂下的作业列表及作业详情。 API的调用方法请参见如何调用API。 约束限制 老师用户已经在classroom教学平台中存在已自己创建的课堂，且课堂下存在作业信息。 涉及接口 先通过用户token查询当前用
示例1：获取高校课堂列表及课堂详情 场景描述 本章以课堂老师为例，指导您通过API查询当前用户的课堂列表以及课堂详情。 API的调用方法请参见如何调用API。 约束限制 老师用户已经在classroom教学平台中存在已自己创建的课堂或参与的课堂。 涉及接口 先通过用户token查询当前用户下课堂列
支持多试卷按权重分发功能，使考试多样化，防止考生作弊。 Classroom启用防切屏监考功能，可设置切屏次数，防止考生进行切屏。 为伙伴提供中台能力，搭建自己教学平台，为伙伴开放题库、判题、证书等接口。 科技竞赛 提供端到端的办赛能力，提供奖金丰厚和高含金量的各类竞赛，以赛代练。 以赛促学促练，丰富
示例4：下发判题并查询判题结果以及下载结果 场景描述 本章以教育培训机构为例，指导您通过API下发判题任务并查询判题结果以及下载结果文件。 API的调用方法请参见如何调用API。 约束限制 租户已经在Console平台购买判题节点，且配置好回调地址和回调秘钥。 涉及接口 先通过租户token下发判题任务，再通过判题
URI示意图 为查看方便，在每个具体API的URI部分，只给出resource-path部分，并将请求方法写在一起。这是因为URI-scheme都是HTTPS，而Endpoint在同一个区域也相同，所以简洁起见将这两部分省略。 请求方法 HTTP请求方法（也称为操作或动词），它告诉服务你正在请求什么类型的操作。
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