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教师完成添加试卷和关联课程的操作,确认考试无误后可以发布考试。 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 考试列表”中选择未发布的考试。 教师在左上方的搜索栏内输入考试名称或者在下拉栏内选择“未发布”,查询未发布的考试。 在页面中单击“发布考试”。 完成下表中的考试配置,单击“确定发布”。
下载模板,按照模板填写必填信息。 上传模板之后,即可提示共有多少习题,成功导入多少道习题。 完善填空题的基础信息。 勾选复选框,完成习题知识点和难度的批量设置。 单击“知识点”,完成知识点的批量设置,同理可以配置难度。 单击“确定”,即可批量添加填空题。 父主题: 添加习题
本地。 在表格中的习题列表中创建习题。 教师需注意填写多题的模板说明。 教师在创建习题页面,点击上传文件或拖拽文档至此处上传,将填写好的模板上传。单击“确定”完成上传。 完善习题基础信息。 勾选复选框,完成习题知识点和难度的批量设置。 单击“知识点”,完成知识点的批量设置,同理可以配置难度。
上传模板之后,即可提示共有多少习题,成功导入多少道习题。 完善简答题的基础信息。 勾选复选框,完成习题知识点和难度的批量设置。 单击“知识点”,完成知识点的批量设置,同理可以配置难度。 单击“确定”,即可批量添加填空题。 父主题: 添加习题
单击“确定”,完善基础信息,并且选择编译环境。 习题描述:请在习题描述说明习题的要求和解题思路。 根据模板上传代码,完善知识点和难度。 参见答案&测试用例: 请使用模版编写参见答案及测试用例,保留文件路径和用例格式。 请将参见答案写在“src/.../student”文件夹下。 将测试用例写在“src/
项目ID还用通过调用查询指定条件下的项目信息API获取。 获取项目ID的接口为“GET https://{Endpoint}/v3/projects/”,其中“{Endpoint}”为IAM的终端节点,可以从地区和终端节点获取。接口的认证鉴权请参见认证鉴权。 响应示例如下,其中“projects”下的“id”即为项目ID。
单击,教师可以对已发送的作业进行撤回发送、预览、编辑、删除。 编辑资源空间中的习题内容,不会对已发送给学生的作业中的习题造成影响。 如需修改已经发送作业中的习题,需要将作业撤回发送后进行修改。 撤回作业发送将会删除学生当前的做题结果。 单击作业卡片进入作业详情页面。 单击页面左上方,教师可
Excel表格包含课堂的基本信息、学生成绩单和以作业名称(如有多个作业会显示多个)多个Sheet组成。 查看成绩单。 表格最后显示的对应作业的成绩。 如果有多个作业,则最后多列为不同作业的成绩。 查看作业详情。 通过作业详情可以查看作业的平均分数,每个学生的成绩和提交次数。 父主题:
背景信息 通用类系统目前主要针对文件报告类型的作业。 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择“通用题”。 单击“确定”,完善习题基础信息。 输入习题名称,该项为必填项。 输入习题描述,提供该习题的补充说明,用于辅助学生进行作业,该项为选填项。
发送之后的作业保持原有的展示顺序。 下发之后可以看到下发多少人数,提交人数和已批改人数。 单击“…”,管理下发作业。 撤回发送:更改作业状态为未下发,且学生也无法查看到该作业。 预览:进入作业的预览页面。 编辑:编辑作业的下发时间和提交次数。 删除:删除当前作业,之前有收到的作业也将被删除。
进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂。 进入到课堂详情。 选择对应章节,单击添加资料。 如果第一次创建课堂,需要先建立章节,创建章节支持批量创建,可参见章节管理, 选择所需的资料类型。 课件类型:包含常见的文档类型,如word,excel、ppt和pdf等,请注意课件不要超过200MB。
可以在搜索栏内输入实验名称或快速筛选目标实验内容。 通过分类标签和搜索框可以快速检索实验内容。 单击“购买实验节点”,购买实验节点。 只有老师角色才可以进入到实验详情页面。 未实名认证无法进行购买。 购买详情页面。 确认购买时长和可购买数量,单击“去支付”即可。 父主题: 教学市场
在线邀请同学加入 背景信息 为了更高效的实现学生加入课堂,Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能。 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。单击。 查看邀请二维码或邀请链接。 若在上课过程,可以让学生直接手机扫描二维码进入华为帐号登录界面。
选择目标习题库。 快速检索目标习题库:通过分类标签和搜索框进行组合检索。 购买习题库。 只有老师角色才可以进入到习题库详情页面。 未实名认证无法进行购买。 未购买的习题库只能查看前三类习题。 订单确认。 确认资源总价。 确认有效期,购买的周期。 确认购买资源名称,具体查看备注。 购买成功。
文本卡片:用于对代码进行整体说明。 代码卡片:分为习题代码和参见答案。 习题代码:是为学生可见,参见答案学生侧无法展示。 测试用例:针对参见答案,分为自定义、用例模板和文本匹配。 文本匹配:应用于学生代码和参见答案完全匹配的场景。 用例模板:系统的运行结果与正确值的匹配,匹配则验证通过。 自定义:使用
教师操作流程 介绍在“Classroom”中,教师身份整体操作流程,包括:教学课堂、资源空间、成员管理和教学市场。 图1 管理员操作流程 详细操作步骤请参见帮助中心Classroom教师用户指南。
返回结果 状态码 请求发送以后,您会收到响应,包含状态码、响应消息头和消息体。 状态码是一组从1xx到5xx的数字代码,状态码表示了请求响应的状态,完整的状态码列表请参见状态码。 对于获取用户Token获取请求认证接口,如果调用后返回状态码为“201”,则表示请求成功。 响应消息头
本章以教育培训机构为例,指导您通过API下发判题任务并查询判题结果以及下载结果文件。 API的调用方法请参见如何调用API。 约束限制 租户已经在Console平台购买判题节点,且配置好回调地址和回调秘钥。 涉及接口 先通过租户token下发判题任务,再通过判题任务id查询判题结果,
构建。从开发者编码的自动编译判题、刷题与考试、测评认证、智能防作弊等能力切入,为ISV伙伴提供教育关键环节的能力支撑。 科技竞赛 面向企业和高校针对人才竞争、识别与评估提供竞赛服务解决方案。 开放华为竞赛平台办赛能力,为各企业、机构、高校等提供赛前、赛中、赛后的咨询、办赛、运营等能力,赋能每一次赛事。
请求Body参数 参数 是否必选 参数类型 描述 notify_url 是 String 第三方指定的判题结果回调url,取值来源于伙伴通道“判题管理配置”-“接口管理”中设置的回调地址相同 最小长度:1 最大长度:255 code_type 是 String 代码来源:inline(源代码)