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解决对于课程内作业非常熟悉，且对作业内的习题进行少量修改的场景，可以通过课程的某一章节进行快速导入，然后通过习题的快速删减实现作业的创建。 习题库：解决对于习题库内的系统非常熟悉，通过题型、知识点、难度和习题名称维度进行进一步缩减习题范围，实现快速建立作业的目的。 自有零散习题：解决精细化的完成作业的创建，习题来源为老师在“教研资源
选择资源课程，选择“我购买的课程”，并单击已购买的课程。 查看购买课程详情。 有效期：展示了课程可以使用的期限，过期将无法使用，到期前七天系统会有提示。 即将到期或失效（超过有效期）可以单击续费进行重新购买。 创建课堂，可以将此课程直接转化成课堂，方便老师使用，具体可参见新建课堂。
新建课堂 教师可以新建课堂并对所创建的课程进行章节管理、添加资料、添加作业等操作。 章节管理 添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或
/v3/classrooms/{classroom_id}/jobs API文档详情请参见：查询课堂下指定成员的作业信息 API Explorer在线调试请参见： 查询课堂下指定成员的作业信息 请求示例 GET https://classroom-ext.cn-north-4.myhuaweicloud
查询课堂列表。 接口信息 URI：GET /v3/classrooms API文档详情请参见：获取当前用户的课堂列表 API Explorer在线调试请参见： 获取当前用户的课堂列表 请求示例 GET https://classroom-ext.cn-north-4.myhuaweicloud
请确认作业是否已删除 请确认作业是否已删除 200 CM.0320 用户无权限操作作业 用户无权限操作作业 400 CM.0450 系统繁忙，请稍后再试 系统内部异常 400 CM.0461 资源不存在或者用户权限不足 资源不存在或没有权限访问 400 CM.0502 习题类型与结果返回类型不匹配
教师勾选后，考试时间结束试卷会被自动提交。自动交卷的未作答试卷将不记录分数。 3 判题设置 教师可以选择手动判题或自动判题。设置为自动判题需注意试卷的所有题目均为客观题，否则系统按0分记录客观题。 4 提醒设置 教师决定是否向考试的接受者发送考试信息提示，是否发送方接收考试到期信息提示。 5 监考设置 教师可以启用防切屏监控功能并设置切屏的上限次数。
进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要公布答案的章节，同时选择对应的作业。 单击发布成绩，系统提示发布成绩成功。 如果误操作，可以单击“撤销成绩”。 父主题： 教学课堂
作业并提交作业给教师、查看教师评分等。 目前Classroom默认开通，且免费使用。 如果账号提示异常，是因为用户账号没有实名认证。请根据系统提示完成实名认证。
习题代码：是为学生可见，参见答案学生侧无法展示。 测试用例：针对参见答案，分为自定义、用例模板和文本匹配。 文本匹配：应用于学生代码和参见答案完全匹配的场景。 用例模板：系统的运行结果与正确值的匹配，匹配则验证通过。 自定义：使用断言进行判断，如assert(a==1)，当代码运行之后的结果为1，则该用例就可通过。
息、预览作业、作业导出、删除作业。 单击成绩单中对应的作业行，可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后，系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”，可以查看学生列表，单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。
火水电，AZ内逻辑上再将计算、网络、存储等资源划分成多个集群。一个Region中的多个AZ间通过高速光纤相连，以满足用户跨AZ构建高可用性系统的需求。 企业项目 企业项目是项目的升级版，针对企业不同项目间资源的分组和管理，是逻辑隔离。企业项目中可以包含多个区域的资源，且项目中的资源可以迁入迁出。
单击“预览”，可以查看习题详情。 单击“移出”，可以将对应的习题从试卷中删除。 单击“上移”或“下移”，可以调整多个习题的顺序。 教师为习题打分后，系统自动统计出试卷的总分和总题目数。 确认完毕后，单击“保存试卷”。 父主题： 考试列表
status String 任务运行状态:success(成功)、compile_error(编译错误)、internal_error(系统内部错误)、run_timeout(运行超时)、judging(代码运行中)、runtime_error(运行出错)、output_match_error(不符合输出规范)
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