检测到您已登录华为云国际站账号,为了您更好的体验,建议您访问国际站服务网站 https://www.huaweicloud.com/intl/zh-cn
不再显示此消息
添加数据库题 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择“数据库题”。 单击“确定”,完善习题基础信息。 习题描述:建议填写数据库的表结构,以及习题的描述和要求。 初始化sql:,支持多表结构。 参考答案:正确的sql语句。 验证用例及知识点。
Token的有效期为24小时,需要使用一个Token鉴权时,可以先缓存起来,避免频繁调用。 Token在计算机系统中代表令牌(临时)的意思,拥有Token就代表拥有某种权限。Token认证就是在调用API的时候将Token加到请求消息头,从而通过身份认证,获得操作API的权限。
最大值:100 请求参数 表3 请求Header参数 参数 是否必选 参数类型 描述 x-auth-token 是 String 用户token 响应参数 状态码: 200 表4 响应Body参数 参数 参数类型 描述 records Array of JobRecords objects
单击“导出”,下载导出数据。 查看下载内容。 下载课堂导出数据为一个压缩包,解压之后为Excel表格。 Excel表格包含课堂的基本信息、学生成绩单和以作业名称(如有多个作业会显示多个)多个Sheet组成。 查看成绩单。 表格最后显示的对应作业的成绩。 如果有多个作业,则最后多列为不同作业的成绩。 查看作业详情。
先通过用户token查询指定学生作业列表,再通过作业id、习题id、学生id查询指定函数类习题提交记录,步骤如下: 查询课堂下指定成员的作业信息:查询学生作业列表。 查询学生函数习题提交记录信息:查询学生函数习题提交记录。 操作步骤 查询学生作业列表。 接口信息 URI:GET /v
添加习题 添加判断题 添加单选题 添加多选题 添加填空题 添加简答题 添加函数题 添加单人项目题 添加通用题 添加AI习题 添加数据库题 父主题: 教研资源
查看导入结果。 若“是否创建成功”列显示“创建成功”,则该帐号成功导入。 若导入结果中“是否创建成功”列显示“创建失败”,可能会出现下表情况。 表1 创建失败解决方法 提示信息 解决方法 此班级不存在 说明该班级在Classroom中不存在,需要在Classroom中新建该班级,重新导入模板。
应用:企业培训、项目实践等 适用场景:通过真实完整的企业项目流程,引导学生完成一个完整项目的研发过程,以团队协作的形式体验完整的研发流程。 沙箱实验 应用:数据库操作实验、工具安装实验、操作系统实验、大数据实验等。 适用场景:开箱即用的在线软件实验教学服务,只需一个账号,老师一键从教学市场中挑选合适
{query-string} 尽管请求URI包含在请求消息头中,但大多数语言或框架都要求您从请求消息中单独传递它,所以在此单独强调。 URI-scheme:表示用于传输请求的协议,当前所有API均采用HTTPS协议。 Endpoint:指定承载REST服务端点的服务器域名或IP,不同服务不同区域的
Classroom学生账号。 当您需要以老师的角色进入Classroom服务,需要先获取老师账号,请参见获取Classroom教师账号。 表1 常见最佳实践 操作角色 实践 描述 教师 新建课堂 教师可以新建课堂并对所创建的课程进行章节管理、添加资料、添加作业等操作。 章节管理 添加资料
先通过用户token查询当前用户下课堂列表,再通过查询出来的课堂id查询指定课堂详情,步骤如下: 获取当前用户的课堂列表:查询课堂列表。 根据课堂ID获取指定课堂的详细信息:查询课堂详情。 操作步骤 查询课堂列表。 接口信息 URI:GET /v3/classrooms API文档详情请参见:获取当前用户的课堂列表
状态码 状态码如表1所示。 表1 状态码 状态码 编码 错误码说明 100 Continue 继续请求。 这个临时响应用来通知客户端,它的部分请求已经被服务器接收,且仍未被拒绝。 101 Switching Protocols 切换协议。只能切换到更高级的协议。 例如,切换到HTTP的新版本协议。
GET /v3/classrooms/{classroom_id} 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述 classroom_id 是 String 课堂ID 最小长度:32 最大长度:32 请求参数 表2 请求Header参数 参数 是否必选 参数类型 描述 x-auth-token
考试。 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 考试列表”中选择未发布的考试。 教师在左上方的搜索栏内输入考试名称或者在下拉栏内选择“未发布”,查询未发布的考试。 在页面中单击“发布考试”。 完成下表中的考试配置,单击“确定发布”。 序号 考试配置 说明 1 习题设置
单击“所有学生成绩”,可以查看学生列表,单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的作业,选择对应作业卡片后,单击“习题分析”进入习题分析页面。 可查看当前作业每道题的正确率和得分情况。 单击“查看分布”,在“表格”中可以查看每个学
获取当前用户的课堂列表 功能介绍 获取当前用户的课堂列表,课堂课表分为我创建的课堂,我加入的课堂以及所有课堂,支持分页查询。 调试 您可以在API Explorer中调试该接口,支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例,并提供SDK代码示例调试功能。 URI
是授课老师所有直播内容的归集入口。 开始学习。 页面顶部为该课堂的包含的内容分类,课堂、作业、实验考试和直播。 每一个分类都可以点开进入。 左侧为课堂的章节列表,右侧为打开章节所包含的内容。 单击章节后面的空白处(如图上红圈所示),可以折叠对应章节的内容。 查看具体内容。 进入到具体的章节之后,可以