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页面内进行报告导出。 点击报告右侧“删除”，点击“是”进行容量报告删除，您也可以通过批量选中或全选，点击“批量删除”进行容量报告删除。 注：报告一旦删除无法恢复，请谨慎操作。 父主题： 容量优化
一审核人驳回报告则需要重新提交报告审核。 测试报告下载 报告生成后，空间内的成员点击左侧导航栏中的“验证中心”，在此下拉框中，选择“报告管理”，在报告管理页面点击“下载”按钮，即可查看测试报告 图6 测试报告下载 报告合并&合并报告列表 同一个方案下的报告，可以在报告列表进行合并，操作步骤：
写报告 根据所设置的报告规则，需要填写报告的人员会看到待提交报告，进入工作报告We码，就可以进行填写和提交。可以选择抄送人，被指定的抄送人也会收到此报告。可以打开 “仅接收人和抄送人可见，不可分享” ，打开后在报告详情页不显示分享按钮，不支持分享。 若设置了提交提醒，系统会在指定
在列表的左上角，单击“创建报告模板”，进入“创建报告模板”页面，参数说明如表1所示。 图1 创建报告模板 表1 创建报告模板参数说明 参数名称 参数说明 取值样例 数据来源 当前报告统计的企业项目范围。 所有项目 报告模板名称 自定义安全报告模板名称。 WAF 报告类型 安全日报 统计周期：每天00:00:00
运行任务ID，即报告ID。启动任务（更新任务状态或批量启停任务）接口，会返回运行任务ID。 case_run_id 是 Integer 运行用例ID，通过报告管理中的“当前任务用例列表”接口获取：使用任务运行id（task_run_id）作为路径参数，可以查询到该报告关联的用例运行id集合，即返回结构体中result
> 安全报告”，进入“安全报告”页面。 单击“创建新模板”创建报告模板，参数说明如表 创建报告模板参数说明所示。 表1 安全报告模板参数说明 参数名称 参数说明 报告名称 自定义安全报告名称。 报告类型 安全日报 统计周期：每天00:00:00 ~ 24:00:00 报告将在生成后的次日自动发送至您设置的报告接收人。
和检测信息。 图1 查看安全报告 创建新报告 按模板创建按月或按周的安全报告 单击按月或按周模板报告中的“复制”（按需选择即可），进入报告基本信息配置页面。 自定义创建其他周期的安全报告 单击页面中的“创建新报告”，进入报告基本信息配置页面。 对报告基本信息进行配置，参数说明如表1所示。
学习任务 管理员以任务形式，把需要学习的知识内容派发给学员，学员在规定期限内完成任务，管理员可进行实时监控并获得学习相关数据。 入口展示 图1 入口展示 创建学习任务 操作路径：培训-学习-学习任务-【新建】 图2 新建学习任务 基础信息：任务名称、有效期是必填，其他信息选填 图3
响应等）进行详细报告展示。 创建安全报告 登录安全云脑控制台，并进入目标工作空间管理页面。 在左侧导航栏选择“安全态势 > 安全报告”，进入安全报告页面。 图1 进入安全报告页面 在安全报告页面中单击按钮，进入配置报告基本信息页面。 配置报告基本信息。 表1 报告基本信息参数说明
报告管理 应用场景说明 业务流图 配置报告静态模板 配置报告模板 手动生成报告 查看任务报告
项目报告 跳转到报告详情页面，支持查看用例执行情况，支持填写项目总结，支持一键生成验收报告。 图1 报告详情页 父主题： 操作
工作报告介绍 工作报告是一款专为团队打造的工作进程管理工具，适用于日报、周报、月报等各种场景中，帮助团队便捷汇总和追溯工作进程、高效统计和记录提交情况，从而有效的提升团队工作效率。 便捷提交 即时查阅：随时随地提交工作总结，帮助团队管理者清晰了解团队进展。 自动汇总 方便追溯：报
在左侧导航树上依次选择“作业管理 > 可信联邦学习”，打开可信联邦学习作业页面。 在“可信联邦学习”页面，单击“创建”。 图1 创建作业 在弹出的对话框中单击“纵向联邦”按钮，编辑“作业名称”等相关参数，完成后单击“确定”。 目前，纵向联邦学习支持“XGBoost”、“逻辑回归”、“F
读报告 进入We码，你可以查看跟你相关的报告，包括全部（收到的所有报告）、未读、我提交的。你可以搜索关键字查询需要查看的报告，或用筛选条件进行过滤。 点击具体的报告，可进一步查看详情，同时支持评论、分享（若设置了“仅接收人和抄送人可见，不可分享”，此时分享按钮不会展示）、修改（接
读报告 进入We码，你可以查看跟你相关的报告，包括全部（收到的所有报告）、未读、我提交的。你可以搜索关键字查询需要查看的报告，或用筛选条件进行过滤。 点击具体的报告，可进一步查看详情，同时支持评论、分享（若设置了“仅接收人和抄送人可见，不可分享”，此时分享按钮不会展示）、修改（接
任务的列表。 “智能标注”是指基于当前标注阶段的标签及图片学习训练，选中系统中已有的模型进行智能标注，快速完成剩余图片的标注操作。“智能标注”又包含“主动学习”和“预标注”两类。 “主动学习”表示系统将自动使用半监督学习、难例筛选等多种手段进行智能标注，降低人工标注量，帮助用户找到难例。
课程学习 前提条件 用户具有课程发布权限 操作步骤-电脑端 登录ISDP系统，选择“作业人员->学习管理->我的学习”并进入，查看当前可以学习的课程。 图1 我的学习入口 在“我的学习”的页面，点击每个具体的课程卡片，进入课程详情页面。可以按学习状态（未完成/已完成）、学习类型（
安全报告 创建或复制安全报告 查看安全报告 下载安全报告 管理安全报告 父主题： 安全态势
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