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云端学校解决方案 教育资源数字化:教学资源数字化,处处能学、时时可学。 统一教育平台:统一云端管理平台和IOC驾驶舱,丰富应用。 教育智能化:结合AI提供课情分析、课堂行为分析和学生画像。 教育公平:远程教育,跨区域/跨学校/跨终端打通教学资源。
云端下发消息到边缘节点 操作场景 IEF支持从云端SystemREST下发消息到边缘节点的SystemEventBus(MQTT broker)或ServiceBus两种场景,本章节是以前者为例。
云端下发消息到边缘节点 操作场景 IEF支持从云端SystemREST下发消息到边缘节点的SystemEventBus(MQTT broker)。
是否可以将应用部署在云端,数据库放在本地IDC,然后通过VPN实现互联? 可以。 VPN连通的是两个子网,即VPC网络与用户数据中心网络。
修改专业版(Docker)或基础版节点的云端日志级别,但没有生效?
使用VPN会对本地网络造成哪些影响,访问云端主机在路由上会有哪些变化? 配置VPN时,用户需要在用户侧数据中心的网关上增加以下VPN配置信息: IKE/IPsec策略配置。 配置VPN连接模式为路由模式或策略模式。
是否可以将应用部署在云端,数据库放在本地IDC,然后通过VPN网关实现互联? 可以。 VPN连通的是两个子网,即云上VPC网络与用户数据中心网络。
是否可以将应用部署在云端,数据库放在本地IDC,然后通过VPN实现互联? 可以。 VPN连通的是两个子网,即云上VPC网络与用户数据中心网络。
常见报错解决方法 user is restricted 问题现象 在Classroom中新建课堂时,提示“user is restricted”。 原因分析 用户欠费,所以用户受限。 处理方法 缴清费用即可。
使用VPN会对本地网络造成哪些影响,访问云端主机在路由上会有哪些变化? 配置VPN时,用户需要在用户侧数据中心的网关上增加以下VPN配置信息: IKE/IPsec策略配置。 配置VPN连接包括静态路由模式、BGP路由模式和策略模式。
学生操作流程 介绍在“Classroom”中,学生身份整体操作流程,包括:教学课堂、云课堂、微认证和在线实验。 图1 学生操作流程 详细操作步骤请参见帮助中心Classroom学生用户指南。
教师可以在课堂中添加直播。 学生可以通过加入指定课堂的直播页面进行观看。
通过VPN来实现云下IDC与云端VPC的互通,两端分别需要做哪些配置? VPN对接的工作分为两个部分:云上创建VPN和用户侧数据中心配置VPN设备。 云上创建VPN 购买VPN网关,配置计费模式、带宽大小和对接的VPC等信息。 配置对端网关,配置路由模式等信息。
是否可以将应用部署在云端,数据库放在本地IDC,然后通过VPN实现互联? VPN连通的是两个子网,即云上VPC网络与用户数据中心网络。
VPN与云连接配合使用实现云下数据中心与云上多VPC互通 操作场景 本任务中用户通过VPN接入华为云,在华为云端有多个区域,每个区域中都创建了VPC。通过配置云连接实现用户数据中心网络和云端多个区域的VPC子网互联互通。 相同区域的多个VPC也可通过云连接互联。
配置思路 登录华为乾坤控制台,配置全局白名单,防止租户内网资产IP地址被云端(包括云端自动下发、云端安全服务人员)错误下发黑名单。 登录天关,主要配置以下内容: 配置云端管理接口,用于天关与云端对接,包括设备向云端注册、向云端提供日志、接收云端下发配置等。
加入考试 准备工作 华为云学生账号登录Classroom 进入需要加入考试的课堂 通过教师的链接加入考试 联系教师获取考试链接。 通过链接登录后,单击“加入考试”。 学生确认信息无误后开始考试。 加入课堂考试 在Classroom官网进入“个人中心”,选择需要考试的对应课程。
例如,云端的ECS绑定的EIP,在未创建VPN前,本地用户访问云端主机都通过EIP访问,创建VPN后,数据流匹配了ACL后会通过VPN隧道访问云端ECS的私网IP。 父主题: 热点问题
例如,在线课堂场景中,若家长只想观看老师和自己孩子的视频,则可以选择单流模式,分别录制老师和每位学生的视频,然后将老师的视频分别与每位学生的视频合并。单流录制的具体实现方法请参见创建单流录制任务。
VSCode本地调试 概述 Huawei Cloud FunctionGraph是华为云Serverless产品的VSCode插件。