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“加入课程”。 单击“成员”，进入审核页面。 查看待审核的人员，审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。 修改审核设置。 默认状态下，学生加入课堂需要教师进行审核才能通过，亦可单击审核设置关闭。 父主题： 教学课堂
查看购买习题库 登录Classroom个人中心，进入“教研资源”。 选择习题库，单击已购买的“习题库”。 购买之后的习题库，可以在以下场景使用： “教学空间 > 教学课程 > 作业 > 新建作业”。 “教研资源 > 资源课程 > 作业 > 新建作业”。 父主题： 教学市场
说明该学号在Classroom中已存在，需要修改模板中学号，且学号唯一，重新导入模板。 邮箱已经存在 说明该邮箱在Classroom中已存在，需要修改模板中邮箱，且邮箱唯一，重新导入模板。 手机号已经存在 说明该手机号在Classroom中已存在，需要修改模板中手机号，且手机号唯一，重新导入模板。
进入Classroom个人中心，在“成员管理”选择“老师”，单击“添加老师”。 输入下表中的基本信息，单击“添加”。 参数名 说明 用户名 必填。且必须唯一，长度5到32位，首位字符需为字母，其他位可以是-或_或字母或数字。 说明： 可使用老师姓名首字母+工号的方式创建用户名。 邮箱 必填。且必须唯一，邮箱地址需符合一般邮箱规范。
源为老师在“教研资源 > 习题”中的所有习题。 中间为习题待选区，按住“Ctrl”可单击选中多个习题，将其拖拽至右侧习题列表。 右侧为作业确认区域。 确认作业。 作业确认时需关注作业名称和作业的总分。 作业名称：用于标识该作业，用于下发和批改时使用。 作业总分：需要确保每次作业总分为100分，不然该作业无法下发。
永久移动，请求的资源已被永久的移动到新的URI，返回信息会包括新的URI。 302 Found 资源被临时移动。 303 See Other 查看其它地址。 使用GET和POST请求查看。 304 Not Modified 所请求的资源未修改，服务器返回此状态码时，不会返回任何资源。 305 Use
我的工作台进行课堂备课、布置和批改作业、管理班级等，学生可以接受作业、开展作业并提交作业给教师、查看教师评分等。 Classroom的基本使用流程分“教师”和“学生”两种场景。
实验是基于不同的节点类型来运行，购买的时候需要先确认实验节点类型。 确认购买数量。 确认购买时长和可购买数量，单击“立即购买”即可。 教师即可使用节点下的实验。 父主题： 教学市场
整项目的研发过程，以团队协作的形式体验完整的研发流程。 沙箱实验 应用：数据库操作实验、工具安装实验、操作系统实验、大数据实验等。 适用场景：开箱即用的在线软件实验教学服务，只需一个账号，老师一键从教学市场中挑选合适的实验任务下发给学生；学生只要能访问网络即可完成课程实验；支持1
与演示，知识演绎形式更加多样，传播手段更加快捷。 提供开箱即用的在线软件实验教学服务，助力高校培养实战型人才。 功能稳定、安全、支持高并发使用，预留实验资源，保障实验教学连续性。 伙伴赋能 面向高校、企业、软件开发培训机构等伙伴开放编译判题服务，帮助伙伴聚焦教育本身。 通过安全、
助从未提交的作业自动提交。 为了方便大家查询提交历史，系统也在作业区域设置了历史记录功能，帮助大家查询提交历史。 针对单人项目题，建议大家使用CloudIDE进行在线编辑完成。 父主题： 我的课堂
/exercises/a9262988864a435899643a9a580e8.../records?member_id=23477db9bb0010d91f9643acc4593... 响应示例 { "records": [ { "auto_score": 90, "auto_score_using_time":
对于获取用户Token获取请求认证接口，返回如图1所示的消息头，其中“x-subject-token”就是需要获取的用户Token。有了Token之后，您就可以使用Token认证调用其他API。 图1 获取用户Token响应消息头 响应消息体 响应消息体通常以结构化格式返回，与响应消息头中Conten
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