开课信息设置 创建开课完成后，点击管理，对开课进行相关设置。 1. 可以对开课的时间、开课名称等属性进行设置 2. 对本次开课的课程信息进行设置 3. 对本次开课的教师信息进行设置 4.1.2 教学内容安排 点击教学活动中备课，安排和设置课程内容。如下图所示。 课程内容支持 视频、文档、网页、讨论、客观练习、主观练习、附件。

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数较少组合的学生，进行混合教学班及选考科目走班相结合的方式分班。此方案适合场地和师资较充足的学校。既能减轻学校教学场地的压力，又能更好的进行班级管理和教学评价。 2）优先三科成班：优先将三科相同的学生组成行政班，其次将两科相同的学生组成行政班，最后组成一科或零科相同的班级。此方案

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优学院教学云平台是面向高校的混合式教学管理平台，提供在线教学、移动教学、直播教学功能支持，是教育部在疫情期间首批公布的22家“停课不停学” 在线教育平台 之一。 了解详情 最新文章 【精选企业应用】全民战疫时期，企业远程办公如何更高效？ 华为云联合欧电云打造新时代数字化转型的利器 2022第二届华为大学生电力电子创新大赛

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动，提高教学水平。 绘本资源：精选国内外的优秀绘本、获奖绘本，解决睡觉前家长讲故事的刚需环节。须提供不少于 2000 本的绘本。 教学资源：精选国内优秀园所环境创设主题内容、区域活动、互动游戏，发布到我们平台供幼师参考借鉴。减少园所老师平日查找素材的时间，大大减少幼师的工作量。

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优学院关于加入班级的常见问题 优学院关于加入班级的常见问题 时间：2021-04-08 14:27:17 云市场 严选商城 行业解决方案 教育 使用指南 商品链接：优学院平台；服务商：北京文华在线教育科技股份有限公司 1. 如何加入多个班级？ 优学院平台支持学生同时加入两个或两个以上的班级。

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加大对教育领域的投入以及政策支持，先后出台多项促进产教融合的政策。 但是现实情况是，院校在转型过程中，依旧存在诸多痛点。如新专业的建设无成熟的模式可借鉴、人才培养如何定位、课程如何开设、师资培养等一系列问题，且缺乏教务上的互联互通，难以支撑数字教育业务、智慧课堂的开展。 2020

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其他终端环境要求主要指的 Android 手机版和 Reader 阅读器。其中，Android 手机版的目前版本支持Android 4.0 以上的版本，3.5 寸以上显示屏（320*480 分辨率）；Reader 阅读器需要上网环境，在线访问视频和音频等素材；需要支持 HTML5 的浏览器（Google

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后疫情时代下，教育创新剑指何方？ 想知道OMO线上线下深度融合模式下，大数据该如何赋能智慧教学？ 教育信息化、智慧化的未来发展模式是什么？ 锁定3月4日19：00华为云云市场·新生态直播第二十八期——《后疫情时代下的OMO教学新体验》，与中软国际教育科技集团副总裁徐建民深度探讨未来教育新方向！参与直播还有机会抽取多重好礼！

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华为云计算 云知识 园区智能体的架构 园区智能体的架构 时间：2020-09-15 10:45:14 园区智能体方案架构 华为云EI园区智能体CampusGo通过对泛园区场景的多源、多模态数据进行采集和接入，基于灵活的云上或边缘部署架构，提供面向人、车、物以及事件的多维度感知、认知和决策能力，同时满足不同领域的客户需求

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您指定的银行支付页面。 3、已通过网银付款了，可是没有收到激活码？ 请您先查看您的网上银行交易记录，确认款项是否成功划出。 若款项已成功划出，请用购买时的账号，登录优学院网站。在首页左上方个人头像右侧点击【我的订单】，进入我的订单页面。在我的订单页面，可以看到您订购和支付的订单信

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生的主动学习与参与意识，为学生提供更有效的学习环境；另一方面，教师作为学习过程的主导，对信息化的基本诉求是减少重复劳动以及有效的学情数据分析，把教师从重复的批改作业的工作中解放出来，为其提供所需要的分析数据。 直播辅导 平台提供名师周末、寒暑假在线直播辅导，教师和学生在家就能完成

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和真实姓名（见图 1- ）。 注：为了不影响您的课程考核，请填写真实的用户信息！如果系统检测您的学号已经被注册，请不要随意改学号继续注册。因为可能是学校在开学前进行了统一注册！您可以请向辅导员或教师咨询并索要用户名和密码，或者与我们的客服联系（如图 1-10）。 图1-9 注册第一步：填写学校、学号和真实姓名等信息

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已成为实现教育现代化必不可少的重要支撑。借助教育大数据能够对学习者的所有信息进行系统的整理和分析，例如可以运用大数据设计教育环境，完善教学的场景，配置教育试验场景等，这些都能够充分的调用学生群体在学习领域中的主动性和积极性，对教育领域的发展有不可估量的作用。 教育大数据中心逻辑结构图

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拓课云互动小班课是针对在线交互场景设计的基于音视频互动、课件互动、教学小工具互动的音视频互动教室，分为1对1和1对多两种教室类型，支持24路 实时音视频 互动，国内外师生可以实现实时的音视频通话；互动小班课堂丰富的界面功能、优质的音视频体验，可以满足各种教学场景的需要。本文为您介绍拓课云直播互

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登录优学院网站后，点击页面右上方的消息图标，即可进入查看消息的页面。如果有未读消息，会有未读消息数量和颜色高亮提示。 图 未读消息提示 进入消息页面，可直接查看未读消息。 图 查看未读消息 在消息页面点击收件人姓名，可查看双方的往来信息，并回复信息。 图 回复消息 点击【发消息】按钮，进入发消息的页面。输

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信息技术在教育教学和管理方面的优势，加快我市教育设施智能化、教育内容数字化、教育方法现代化、教育手段多样化、教育管理科学化的步伐，切实发挥信息技术应用的先导作用，提高信息化应用的实效性。 4）模式转换，以软带硬。智慧教育建设思路要实现从“以硬带软”到“以软带硬”的重大转变，要从“

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Ansible是新出现的自动化运维工具，基于Python开发，集合了众多运维工具（puppet、cfengine、chef、func、fabric）的优点，实现了批量系统配置、批量程序部署、批量运行命令等功能。 ansible是基于模块工作的，本身没有批量部署的能力。真正具有批量部署的是ans

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户只需在API市场购买、调用相应的API，并依照文档中的进行调用，这个过程不超过30分钟，大大降低了用户使用及交付成本。 开拓未涉足的新领域 服务能力以API形式暴露后，可以被合作伙伴快速集成，也可以快速的引入第三方合作伙伴的能力，将不同API的能力融合，推动业务创新。 文中课程

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、跨系统平台的无缝接入和集成，提供一个支持信息访问、传递、以及协作的集成化环境，实现个性化业务应用的高效开发、集成、部署与管理。并根据每个用户的特点、喜好和角色的不同，为特定用户提供量身定做的访问关键业务信息的安全通道和个性化应用桌面，使师生员工可以浏览到相互关联的数据，进行相关

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华为云教育行业解决方案的优点 华为云教育行业解决方案的优点 时间：2020-09-09 19:42:01 教育行业的挑战 挑战一：教育资源分布不均，优质资源无法普及到边远地区，知识传播差异大 挑战二：粉笔+黑板+PPT的传统课堂，已无法满足教学变革的多元化需求 挑战三：教学研讨、板书互动，对音视频效果要求高，教学效果影响大

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2.推动“互联网+教学”改革创新，引入开放的、协作的和智能的互动教学管理新模式，如项目教学、翻转课堂、幕课教学、网络课堂； 3.与国内一流互联网企业及本地教育机构合作，引入企业师资，掌握产业发展趋势，打造校企混编的教学团队，赋能校内教学，提升学校的实践教学能力； 4.探索创新实

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