技术答疑专区：技术论坛，集中讨论平台技术问题。 5. 班级论坛：显示当前的班级论坛。教师创建班级的时候，有【是否同步开通论坛】的设置。教师如果选择【是】，就会同步建立班级论坛。 6. 已关闭的论坛：点击【已关闭的论坛】可以查看已经关闭的班级论坛。 云市场商品 北京文华在线教育科技股份有限公司

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Acceleration)是一种融合了动态和静态加速的网站加速解决方案，能有效提升动态页面的加载速度，避开网络拥堵路由，提高访问成功率，实现网站整体加速与实时优化。 立即开通全站加速服务 全站加速套餐包 帮助文档 动静态内容混合加速 全站加速动静态内容加速 WSA动静态内容混合加速，适用于各行业动静态内容混合，含

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一分钟了解华为云 CDN :什么是CDN 附录:名词解释 附录:名词解释 加速静态和动态资源的原理是否一样？ 应用场景:场景概述 全站加速:推荐配置 需要了解:选择加速类型 网站加速:推荐配置 文件下载加速:推荐配置 点播加速:推荐配置 如何提高缓存命中率:优化缓存命中率 源站静态文件更新后，能否自动刷新CDN缓存？ 附录

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华为云CCE存储管理功能使用介绍-静态卷 华为云CCE存储管理功能使用介绍-静态卷 时间：2021-07-01 10:48:53 1. CCE提供多种存储： 云硬盘存储卷； 文件存储卷； 极速文件系统存储卷； 对象存储卷。 2. CCE提供两种静态卷的创建方式： 通过购买新的存储创建PVC；

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动态资源，每次访问得到的都是不同的文件。例如：网站中的文件（asp、jsp、php、perl、cgi）、API接口、数据库交互请求等。 伪静态内容，界面显示是以html等静态形式，但其实是用ASP一类的动态脚本来处理的。伪静态内容本质上还是动态，作动态内容处理。 加速静态和动态资源原理不一样：静态资源缓存到CDN节点，用户就近获取资料。

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【学习进度】，在本周学习人数统计面板下方，显示的是课程学习进度面板。本面板显示您所教的所有班级，当前选中课程的整体学习进度。 图 当前选中课程的所有班级整体学习进度 （1）班级所有学生的进度：点击班级名称可查看这个班级所有学生的进度 图 班级所有学生的进度 （2）选中章节学生的学习完成情况：点击章节名称可以查看选中章节学生的学习完成情况。

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分班，如政史地 1 班，物化地 1 班等。微走班适合场地及师资有限的学校，便于班级和教学管理，同时有利于班级和教师教学评价。 （3）中走班。部分学生或科目走班，即将三门或两门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。 1）定多走少分班：组合分班后少数学生走班。学生按单科

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专为学校管理员提供的本校基础数据维护管理模块，主要包括： 1）本校部门及部门成员的维护，支持批量导入本校所有部门及部门成员； 2）老师、学生、班级、家长基本信息的维护，支持学校管理员批量导入本校老师、学生及班级信息，家长信息与学生信息绑定，因此导入学生信息的同时也会将家长信息一并导入。且支持一个家长关联多个学生以及一个学生绑定多个家长的场景。

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开发；个人实训是学生个人单独做一个实训项目的开发。团队会有成绩比重提示，个人实训没有。 2、团队实训管理 团队实训是教师选择多个班级进行实训以后，对班级的学生进行分组实训，每一个小组包含有名称、logo、和组长，系统默认创建的小组名称为英文字母的顺序，组长可以在实训中心进行修改组名和

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OA手机端 OA手机端 为教师提供学前儿童家园互动与班级管理相关功能，对孩子的全面健康成长提供数字化、智能化助力，包括但不限于课堂实时视频、亲子作业、宝宝点评、体温测量、请假申请、签到考勤、喂药申请等 为教师提供学前儿童家园互动与班级管理相关功能，对孩子的全面健康成长提供数字化、智能

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。考试安排可选择多套卷子，学生随机抽取其中一套。 步骤二：安排考试批次 同场考试可以添加多个批次，将不同班级安排在不同时间段参加考试；支持一个批次多个班级同时考，也支持不同班级不同批次考试。 操作：设置考试时间 > 设置考试对象> 保存 > 【继续添加批次】 图 安排考试批次 步骤三：发布考试成功

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情况。如图 2- 所示，点击【报表】菜单，选择【学习进度】选项卡，选择要查看学习进度的课程，设置查看的时间和范围，可查看该门课程所有班级及某个班级中所有学生的学习进度。鼠标移动到某个章节上即可查看该章节的学习进度。 图2- 1 学习进度 2. 教师情况概览 管理员可以查看与导出本校教师的基本情况。如图

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以没有）与之关联，反之亦然。 记为 1:1。例如一个班级有一个班主任。 一对多联系：实体A中的每个实例在实体B中有n个实例（n≥0）与之关联，而实体B中的每个实例在实体A中最多只有一个实例与之关联。 记为 1:n。例如一个班级有n个学生组成。 多对多联系：实体A中的每个实例在实体

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云端储存、调阅和智能分析，为园长日常班级巡查提供便利，为家长开放幼儿园特定区域和实况视频调阅服务，有效缓解父母的分离焦虑，让关爱随处可及。 4、安全接送，守护学生安全入/离校 智能道闸+目标识别考勤机双重守卫，家长或宝宝“刷脸”签到入院，班级内电子班牌播报宝宝姓名，入园更安全、更

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即可以针对收看人群的特点设计专门的内容，使受众得到最及时、准确、丰富、有效的信息。 “智慧班牌”是为了能够加强班级文化建设和班级风采展示，是专门为学校打造的一款关于班级文化展示的信息化产品。“智慧班牌”通过 WEB 端和手机端的信息展示发布系统实现智慧班牌的宣传、通知、展示、管理

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学习中心设置了市级、区县、学校、年级、班级五级管理权限，支持各区县教育局、教科院、学校、老师全方位监测学生学习数据和学习需求。以管理员/老师身份登录“学习中心”，进入“个人中心”栏目，即可根据自己的需要设置参数，查看权限范围内各区县、学校、年级、班级、学生不同学科的学习数据。 云市场商品

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及综合评定的汇总成绩。这一部分将介绍成绩导出的相关功能。 1. 导出课程成绩 操作：教师登录 > 【进度成绩】 > 【学习成绩】 > 选择班级和课程 > 【导出课程成绩】 （1）导出该班所有学生的课程成绩，成绩单以 Excel 文件形式被下载到本地。 图 导出课程成绩 （2）导出

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种力度，排课界面支持拖拽、可视化操作，自动冲突检查和丰富的信息提示。 系统采用基因遗传算法、动态规划算法等国内顶尖排课算法。支持多年级、多班级、新高考走班选课等形式，一键生成课表，智能排课结束后能够由人工进行手动调整，将部分不合理的、特殊的、遗漏的课程进行调整；在排课的时能够对某

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展示的卡片对应一个功能，功能之间相互独立，每个班级都可以根据需求来定制自己的班牌功能结构。 常看常新的云端应用中心 配合卡片系统这一理论上可以无限制扩展功能的创新设计，智慧班牌在云端应提供多种贴合了不同学段不同类别学校的应用模块，班级功能可以根据具体需求从三五个到十数个自由定义，

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评分方式：客观题评分方式为系统评分或教师评分，主观题评分方式为教师评分。 7. 设置时间：设置作业开始及结束时间，设置作业最高分数。 8. 选择班级：选择给哪个班级布置该作业。 试题作业设置的不同之处在于： 1. 需要点击【去题库选题】布置相应的题目。 2. 客观题鼓励采用系统自动批阅进行判分。教师可以设置通过标准（默认是最高分的

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2、搭建网站 如果您选择在华为云搭建您的网站，建站入门从搭建方式、网站类型、操作系统等维度指导您完成网站的部署。 3、备案网站 根据国家以及工信部的要求，要开办网站必须先办理网站备案。如果您的网站服务器部署在华为云，您可以通过华为云的备案中心为您的网站进行备案。 4、配置网站解析

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