点击【加入新班级】 加入班级有两种方式：输入班级编码和输入教师姓名。输入正确的班级编码或者教师姓名后，点击右侧【查询】按钮，会查询到该班级，核对班级信息无误后，点击【加入】即可。 注：班级编码由教师创建班级时命名。如有不详，请咨询班级教师。 图 “输入班级编码或教师姓名”查询班级 图 核对班级信息无误后加入班级

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oud快速部署PHP网站。 目录 添加授信机器。 创建部署任务，进行PHP网站的快速部署。 准备条件 华为云DevCloud中已创建项目，整个PHP项目在本地打好zip格式压缩包。 测试环境使用的主机IP，登录用户名/密码。 详细步骤 1、授信主机的添加 因PHP开发的项目不需要进行编译构建

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PHP镜像下载 移动端下载镜像请点击展开详情 PHP镜像 Packagist社区开源组件。使用前请确保您已安装 PHP 和 Composer。 更多详情请点击此处并下载 PHP镜像安装说明 使用前请确保您已安装 PHP 和 Composer。 方法 1：修改全局配置(推荐) 打开终端并执行如下命令：

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PHP订单优惠券 PHP订单优惠券 PHP（全称：PHP：Hypertext Preprocessor，即"PHP：超文本预处理器"）是一种通用开源脚本语言。PHP 脚本在服务器上执行。 PHP（全称：PHP：Hypertext Preprocessor，即"PHP：超文本预处理器"）是一种通用开源脚本语言。PHP

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云知识 如何配置PHP镜像 如何配置PHP镜像 时间：2020-10-26 16:36:17 简介 PHP即“超文本预处理器”，是一种通用开源脚本语言。PHP是在服务器端执行的脚本语言，与C语言类似，是常用的网站编程语言。PHP独特的语法混合了C、Java、Perl以及PHP自创的语法。

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优学院平台支持学生同时加入两个或两个以上的班级。加入多个班级的方式与加入首个班级的方法相同，您可以在首页下方点击【加入班级】后，通过“输入班级编号”和“输入教师姓名”两种方式选择班级加入。 2. 填写班级编码和教师姓名都加入不了班级，怎么回事？ 请确认班级编码和教师姓名是否正确。您可以拨打热线电话 400

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理员、本校教师或班级同学，给他们发消息。 2、参与社区讨论 点击【讨论】，可查看“我的话题”和“公共讨论区”，在公共讨论区中有最热话题、课程论坛、班级论坛以及我的帖子统计等。您可以回复热门话题，也可以发起课程论坛、班级论坛等。 图【讨论】页面 点击课程名称或班级名称，进入课程论坛

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重要通知。 班级圈 班级圈为班级学生、老师、家长提供一个分享交流、各抒己见的平台，用户在班级圈发布动态后，此班级的其他用户进行“评论”“点赞”等操作。 班级周刊 班级周刊主要有两个应用场景：第一个是班级里班主任对班级情况一周的总结，学生、家长、任课老师能实时了解班级基本情况，另一

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SL、计划任务以及服务器网站安全管理。部分功能包括： 1. 网站管理：管理网站、创建网站、伪静态、PHP版本切换、PHP扩展； 2. 数据库管理：创建数据库、管理数据库、用户管理、导出导入、权限管理、配置管理； 3. FTP管理：创建FTP、管理FTP、用户管理、权限管理、配置管理；

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班级数量：设置班级数量后，可以批量创建班级，支持一次创建最多 10 个班级。 3. 班级名称和编码：班级名称推荐以行政班级的命名方式，输入教学班级的名称，如 2015 商务英语 1班。班级编码可以确保学生找到班级并且加入班级。学生加入班级有两种方式，一种是输入班级编码，另一种是输入教师姓名。班级编码的唯一性可以保证学生快速、准确地加入班级。

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创建班级&班级编码 注：创建好班级后，您需要将班级编码告知学生，让学生加入您的班级。建议您在上第一堂课时，组织学生统一加入，避免有学生漏加或加错班级的情况。 （1）在创建班级页面，教师可以设置批量创建班级（如下图）。设置需要开设的班级数量（如开设 4个班级），在弹出的输入框中填入班级名称和班级编码。

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技术答疑专区：技术论坛，集中讨论平台技术问题。 5. 班级论坛：显示当前的班级论坛。教师创建班级的时候，有【是否同步开通论坛】的设置。教师如果选择【是】，就会同步建立班级论坛。 6. 已关闭的论坛：点击【已关闭的论坛】可以查看已经关闭的班级论坛。 云市场商品 北京文华在线教育科技股份有限公司

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【学习进度】，在本周学习人数统计面板下方，显示的是课程学习进度面板。本面板显示您所教的所有班级，当前选中课程的整体学习进度。 图 当前选中课程的所有班级整体学习进度 （1）班级所有学生的进度：点击班级名称可查看这个班级所有学生的进度 图 班级所有学生的进度 （2）选中章节学生的学习完成情况：点击章节名称可以查看选中章节学生的学习完成情况。

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分班，如政史地 1 班，物化地 1 班等。微走班适合场地及师资有限的学校，便于班级和教学管理，同时有利于班级和教师教学评价。 （3）中走班。部分学生或科目走班，即将三门或两门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。 1）定多走少分班：组合分班后少数学生走班。学生按单科

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专为学校管理员提供的本校基础数据维护管理模块，主要包括： 1）本校部门及部门成员的维护，支持批量导入本校所有部门及部门成员； 2）老师、学生、班级、家长基本信息的维护，支持学校管理员批量导入本校老师、学生及班级信息，家长信息与学生信息绑定，因此导入学生信息的同时也会将家长信息一并导入。且支持一个家长关联多个学生以及一个学生绑定多个家长的场景。

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开发；个人实训是学生个人单独做一个实训项目的开发。团队会有成绩比重提示，个人实训没有。 2、团队实训管理 团队实训是教师选择多个班级进行实训以后，对班级的学生进行分组实训，每一个小组包含有名称、logo、和组长，系统默认创建的小组名称为英文字母的顺序，组长可以在实训中心进行修改组名和

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对象存储服务 OBS 权限控制方式应该如何选择？ 为什么访问中国大陆外网站加载缓慢？怎么解决？ 相关推荐 最佳实践- 自助建站 汇总:汇总表 方案概述:方案架构 搭建可自动伸缩的Discuz!论坛网站:方案介绍 应用场景 搭建可自动伸缩的Discuz!论坛网站:应用场景 镜像部署PHPWind论坛系统（Linux）:操作步骤

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。考试安排可选择多套卷子，学生随机抽取其中一套。 步骤二：安排考试批次 同场考试可以添加多个批次，将不同班级安排在不同时间段参加考试；支持一个批次多个班级同时考，也支持不同班级不同批次考试。 操作：设置考试时间 > 设置考试对象> 保存 > 【继续添加批次】 图 安排考试批次 步骤三：发布考试成功

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情况。如图 2- 所示，点击【报表】菜单，选择【学习进度】选项卡，选择要查看学习进度的课程，设置查看的时间和范围，可查看该门课程所有班级及某个班级中所有学生的学习进度。鼠标移动到某个章节上即可查看该章节的学习进度。 图2- 1 学习进度 2. 教师情况概览 管理员可以查看与导出本校教师的基本情况。如图

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以没有）与之关联，反之亦然。 记为 1:1。例如一个班级有一个班主任。 一对多联系：实体A中的每个实例在实体B中有n个实例（n≥0）与之关联，而实体B中的每个实例在实体A中最多只有一个实例与之关联。 记为 1:n。例如一个班级有n个学生组成。 多对多联系：实体A中的每个实例在实体

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