AI&大数据

高精度,多场景,快响应,AI&大数据助力企业降本增效

 
 

    人工智能的目标 内容精选 换一换
  • 业界主流AI开发框架

    low 2基 础操作与常用模块使用。最后将通过基于TensorFlowMNIST手写体数字实 验,加深地对深度学习建模流程理解与熟悉度。 目标学员 需要掌握人工智能技术,希望具备及其学习和深度学习算法应用能力,希望掌握华为人工智能相关产品技术工程师 课程目标 学完本课

    来自:百科

    查看更多 →

  • Gatsby 框架文档手册学习与基本介绍

    温馨提示:参考网站内容与华为云无关,华为云不对参考网站内容或形式等承担任何直接或间接商业或法律责任。 华为云 面向未来智能世界,数字化是企业发展必由之路。数字化成功关键是以云原生思维践行云原生,全数字化、全云化、AI驱动,一切皆服务。 华为云将持续创新,携手客户、合作伙伴和开发者,致

    来自:百科

    查看更多 →

  • 人工智能的目标 相关内容
  • Infima框架文档手册学习与基本介绍

    网站而设计。Infima 与现有 CSS 框架(例如 Bootstrap、Bulma)之间主要区别在于,它采用现代化主题化方法( CS S 变量)以及现代化工具进行构建,并且具有开箱即用暗模式支持,使其非常适合构建内容导向型网站,例如文档网站。 Infima文档手册学习与信息参考网址:https://infima

    来自:百科

    查看更多 →

  • AI技术应用场景--视觉处理与识别

    法完成计算机视觉任务方法以及应用场景。 课程目标 通过本课程学习,使学员: 1、掌握数字图像基础知识和变换方法。 2、掌握图像分类技术原理和应用场景。 3、掌握目标检测技术原理和应用场景。 4、掌握图像分割技术原理和应用场景。 5、掌握视频处理技术原理和应用场景。 课程大纲

    来自:百科

    查看更多 →

  • 人工智能的目标 更多内容
  • 2019第一届广西大学生人工智能设计大赛AI实践

    年第一届广西大学生智能设计大赛由广西区教育厅主办,桂林电子科技大学、广西本科高校计算机类专业教学指导委员会、广西人工智能学会承办,华为技术有限公司赞助。其目的是普及智能科学与技术知识,提高学生采用智能科学技术与理论解决问题能力,培养学生创新意识与团队合作精神,为选拔、推荐优秀智能科学与技术专业人才创造条件,促进

    来自:百科

    查看更多 →

  • 深度学习概览

    0系列课程。本课程主要讲述深度学习相关基本知识,其中包括深度学习发展历程、深度学习神经 网络部件、深度学习神经网络不同类型以及深度学习工程中常见问题。 目标学员 需要掌握人工智能技术,希望具备及其学习和深度学习算法应用能力,希望掌握华为人工智能相关产品技术工程师 课程目标 学完本课程后,您

    来自:百科

    查看更多 →

  • 华为AI开发框架MindSpore

    pore结构以及设计 思路,接下来通过AI计算框架问题与难点,介绍Mindspore特性。最后通过基 于Mindspore开发与应用来进入了解这一开发框架。 目标学员 需要掌握人工智能技术,希望具备及其学习和深度学习算法应用能力,希望掌握华为人工智能相关产品技术工程师 课程目标

    来自:百科

    查看更多 →

  • 华为智能终端AI开放平台

    0系列课程。HUAWEI HiAI是面向智能终端AI能力开放平台,基于 “芯、端、云”三层开放架构, 即芯片能力开放、应用能力开放、服务能力开放,构筑全面开放智慧生态,让开发者 能够快速地利用华为强大AI处理能力,为用户提供更好智慧应用体验。 目标学员 需要掌握人工智能技术,希望具备及其学习和深

    来自:百科

    查看更多 →

  • AI全栈成长计划-AI应用篇

    AI应用开发。 目标学员 高校学生、个人开发者中AI爱好者、学习者 课程目标 掌握 AI 行业热门模型应用开发,了解端云协同开发理念与基础知识。 课程大纲 第1章 企业应用最广泛AI案例开发: OCR文字识别 第2章 人工智能诗与远方:NLP案例开发 第3章 (选修课)端云协同AI应用开发实践

    来自:百科

    查看更多 →

  • 教育成就科技未来,华为云携手知途教育实现人工智能领域产教融合

    学,提升学校实践教学能力; 4.探索创新实训基地运营模式,通过校企合作方式运营,构建学生校内外项目实训及人工智能领域创新能力培养; 5.引入工作坊,引进真实生产项目完成学生相关实习实训,让学生参与人工智能产业生产环节; 6.引入行业龙头企业的人工智能相关1+X认证,共

    来自:云商店

    查看更多 →

  • AI基础课程--数学基础知识

    数学基础知识蕴含着处理智能问题基本思想和方法,是理解复杂算法必要要素。人工智能技术归根到底都建立在数学模型之上,想要了解人工智能必须先掌握必备一些数学基础知识。 课程简介 人工智能技术归根到底都建立在数学模型之上,本课程为大家介绍AI中所用到数学基础知识。 课程目标 通过本课程学习,使学员:

    来自:百科

    查看更多 →

  • 机器学习概览

    机器学习流程;了解常用机器学习算法;了解超参数、梯度下降和交叉验证等概念。 课程大纲 1. 机器学习算法 2. 机器学习分类 3. 机器学习整体流程 4. 其他机器学习重要方法 5. 机器学习常见算法 6. 案例讲解 华为云 面向未来智能世界,数字化是企业发展必由之路

    来自:百科

    查看更多 →

  • 华为云企业智能应用平台

    HCIA-AI V3.0系列课程。华为云EI是企业智能使能者,基于AI和大数据技术,通过云服务方式(公有云、专属云等模式),提供一个开放、 可信、智能平台,结合产业场景,使能企业应用系统能看、能听、能说,具备分析和理解图片、视频、语言、文本等 能力,让更多企业便捷使用A

    来自:百科

    查看更多 →

  • 产教融合直播

    随着 人脸识别 语音识别 、无人驾驶等技术应用,AI已经从理论时期进入了应用时代,将人工智能运用于产业发展,加速构建现代化进程,专业人才培养仍旧是眼前需攻克一大难题。作为国内领先科技企业,华为云始终重视人才培养,已联合多家教育生态伙伴,发布云中产教融合发展计划,以全方位平台及技术支持,助力教

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 昇腾AI处理器及软件栈基础

    本课程主要介绍昇腾AI处理器及其配套软件基础知识,以及如何搭建基于昇腾AI处理器开发&运行环境相关知识。 目标学员 AI领域开发者 课程目标 通过理论讲解与实践演示,使学员了解华为在人工智能领域提出解决方案及其软硬件基础设施,并学会自己动手搭建一套基于昇腾系列设备开发&运行环境。 课程大纲

    来自:百科

    查看更多 →

  • 云商店助力慧科 推动校企联合,共育人才发展

    在活动过程中,学生以真实企业项目进行全流程实操,制定目标,搭建团队,分工协作,公开答辩,后期复盘等,在这个过程中将理论和实践经验相结合,加深对专业和未来工作岗位理解,为日后工作能力培养打下坚实基础。 创新赛事举办 2020年,由慧科集团主办,华为作为独家合作伙伴慧科华为人工智能大赛吸引了750多支队伍3000余名学生参赛。

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 基于深度学习算法的语音识别

    基于深度学习算法语音识别 基于深度学习算法语音识别 时间:2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能(深度学习)算法,结合清华大学开源语音数据集THCHS30进行语音识别的实战演练,让使用者在了解语音识别基本原理与实战同时,更好了解人工智能相关内容与应用。

    来自:百科

    查看更多 →

  • 计算机视觉基础:对抗生成网络

    本教程介绍了非参数化生成模型GAN概念和优化过程、稳定GAN优化过程方式;评价GAN生成样本质量评价标准,包括Inception score和FID等。 课程目标 通过本课程学习,使学员: 1、了解GAN是很重要非参数化生成模型。 2、了解评价GAN生成样本质量评价标准。 课程大纲

    来自:百科

    查看更多 →

  • AI技术领域课程--机器学习

    时间:2020-12-09 17:04:48 机器学习是人工智能领域基础研究方向之一,包括很多大家耳熟能详算法。人工智能技术可谓构建在算法之上,我们需要运用算法去实现我们想法,因此,想要了解人工智能技术,也需要学习常用机器学习相关算法。 课程简介 本课程将会讲解机器学习相关

    来自:百科

    查看更多 →

  • 自然语言处理理论、应用与实验

    V2.0系列课程。 自然语言处理 (NLP)是人工智能领域一个重要方向,是一门融语言学、计算机科学、数学为一体科学。本课程就NLP基本理论及应用做了介绍,包括NLP语言模型,文本向量化,常用NLP算法,NLP关键技术及应用系统。 目标学员 1、希望成为企业AI工程师的人员 2、希望获得HCIP-AI

    来自:百科

    查看更多 →

  • 计算机视觉基础:背景知识

    课程简介 本教程介绍了计算机视觉发展历程、三大设计原则、近期两个里程碑;人类与计算机理解图像不同方式和本质困难,以及当前最好方法统计学习。 课程目标 通过本课程学习,使学员: 1、了解计算机视觉发展历程和三大设计原则。 2、理解人类与计算机理解图像方式和本质困难。 课程大纲

    来自:百科

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了