件。 翻转课堂与课堂重现：教师安排预习内容学生学习、课堂录播课后复习 随时随地云实验和实训：一键式云资源配置、学生在线实验和实训、教师远程协助 岗位成长学习路径和测评：提供岗位成长学习路径、学习课程和实战案例，对学生能力进行测评和人职匹配 360度用户画像：对学生学习进行全流程跟踪和能力刻画。

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播课程。帮助学生复习学习知识时，能够查看到老师的课堂讲解内容及录播微课。同时让全区域的学生都能享受名校名师课堂。 进入系统“首页”，点击“精品课程”或者“入住学校”，就能查看到所有的年级、学科的课程。 知识梳理 系统梳理学科知识导图，构建学生知识点掌握情况，帮助学生更好的巩固和学习。

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受时空限制，全力保障各计算机相关专业教学与学生学习需求。 l 针对高校人才培养方案，知途携手华为云提供技术及资源支持: 1.基于华为云资源帮助学校建设人工智能实验室：应用华为云服务器E CS 、 云数据库 实现在线学习及实验教学管理，调用华为云API创建实验云资源（含 AI开发平台 Mode

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教师可管理自己的课程，对课程进行课堂授课，直播授课，布置作业，布置考试，创建课堂实验，管理学生，查看学生的学习进度。作业可以查看学生的完成情况，作业题答案分析，学生成绩分布，针对未完成作业的学生教师可以发送催交作业的站内信考试可以查看学生的完成情况，考试题答案分析，学生成绩分布，针对未参加考试的学

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桌面、用户业务应用数据、各类应用流程的整合；社区中心为师生，家长，学生提供一个良好的学习，沟通，交流的社区学习平台。基础（服务）支撑平台承载各类教育资源和应用，根据应用场景形成局校管理、课堂教学、教师研训、在线学习、资源平台等应用和系统。平台遵循国家标准化建设要求，可根据用户应用

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构空间和学生、家长、教师角色空间应用。 第二：建设校园安全融合管理平台，打造绿色校园生态；与智慧大脑连接，建设市级特色教育服务地图，为公众提供一站式的在线教育服务。 第三：建设网络学习中心，借助大数据学业测评，构建学生 知识图谱 ，帮助学生实现个性化学习；同时，依托网络学习中心实现全

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现出来，同时通过制定以自主学习为导向的学习指标体系，促进学生自主学习能力提升。根据学生学习情况特征，针对知识薄弱项，通过大数据智能分析，精准推荐相关资源帮助学生学习。 （3）考试大数据 学业评价是教育教学中的重要组成部分，有效的学业评价对于了解学生的学习情况、发现教育教学中存在的

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如指掌。 1.2在线学习 家长学习：根据不同年龄段幼儿特点，设计不同学习内容，针对家长感兴趣的问题给予指导。网站针对家长日常所需的育儿知识在后台设置分类，并定期向不同分类上传学习内容，学习内容的格式为视频、视频简介。学习者还可以针对视频提出相应问题，与专家进行及时沟通。 1.3教师培训

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言。 温馨提示：当学生使用手机端登录时，如果学生退出了手机APP，教师端聊天区提示学生已进入了后台模式；当学生返回APP则会提示学生回到正常模式；且学生窗口顶部会显示“该学生按home键啦”的提醒。 云市场商品 拓课云互动平台 拓课云互动平台专注于为在线教育提供全场景解决方案，实

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进行标注；课堂研讨阶段，学生将展示内容快速分享到小组大屏，还可使用手写笔对内容进行协同批注，让每位学生都能参与教学互动。 除了连接老师和学生， WeLink 互动教学平台面向所有教育行业伙伴开放，可高效连接学校现有教学系统或指定第三方系统，帮助学校灵活选择教学应用，增加课堂的趣味性，让个性化教育时时在线。

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本文介绍中软国际智慧教学云平台学生使用指南之云实验。系统的云课堂有两种，一种时标准课堂，实验可以穿插在教师的授课过程中；另一种时实验课，实验课的主体时实验案例，主要是让学生操作实验步骤。标准课堂或者实验课，根据实验选择的虚拟机模板的不同，大致可以分为以下类型的云实验：OpenStack（使用云计算分配的虚拟机）、Docker（使用

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华为云计算 云知识 优学院在线交流（学生端） 优学院在线交流（学生端） 时间：2021-04-08 15:45:08 云市场 严选商城 行业解决方案 教育 使用指南 商品链接：优学院平台；服务商：北京文华在线教育科技股份有限公司 在线交流主要介绍如何使用优学院平台查看消息、发送消息以及如何参与社区讨论等。

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实验安全风险，难以完全避免 化学实验或职业教育中的生产实训操作中，学生不可避免的面临安全风险，同时也影响其学习效率。 学习模式单一，学生缺乏兴趣 通过听课等被动方式来学习，缺少教与学的互动，课堂气氛不活跃，很难让学生产生学习兴趣和积极性。 教育行业解决方案 人工智能、大数据、 区块链 等技

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、个性化、及时性、互动性、自适应的教与学全流程，实现高效课堂，因材施教与泛在学习 -家校互动 提升家校之间的信息透明度，利用移动端的便捷性与及时性，将学生的课堂表现和学习情况随时传递到家长手中 智慧校园服务 通过华为云EI、大数据、智能边缘节点、 视频直播 等技术，智慧校园服务提供视

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“智慧学生卡”课堂反馈系统 “智慧学生卡”课堂反馈系统由无线接收器、教师卡、学生卡和配套软件组成。该系统能快速、有效地诊断和反馈学情，帮助教师及时调整教学策略，增加学生课堂互动参与与兴趣，全面记录学生课堂互动情况，辅助对学生进行全面、多维、有效评价，提高课堂教学质量与效率，活跃课堂气氛，增加课堂趣味性，实现“寓教于乐”。

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上课。 点击进入课堂，可以看到本次课堂安排的活动，如下图所示： 开始课堂教学后，开启活动向学生发送参与互动，如下图所示开启签到。 活动结束后，教师可以看到学生参与活动统计结果，如图 签到统计分析。 5 课堂教学分析 每节课堂教学结束后，系统会自动生成从课外到课堂教学小结统计分析。

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需要掌握人工智能技术，希望具备及其学习和深度学习算法应用能力，希望掌握华为人工智能相关产品技术的工程师 课程目标 学完本课程后，您将能够：掌握学习算法定义与机器学习的流程；了解常用机器学习算法；了解超参数、梯度下降和交叉验证等概念。 课程大纲 1. 机器学习算法 2. 机器学习的分类 3. 机器学习的整体流程

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华为云计算 云知识 自动学习 自动学习 时间：2020-12-10 16:52:26 自动学习是什么？ModelArts自动学习是帮助人们实现AI应用的低门槛、高灵活、零代码的定制化模型开发工具。自动学习功能根据标注数据自动设计模型、自动调参、自动训练、自动压缩和部署模型。开发者

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学生端课件区的操作更多是基于老师的引导和控制，学生可对课件进行放大或者全屏的操作，但如果没有老师授权，学生无法对课件进行如翻页等更多其他操作。 4、发言席 如果学生未被老师邀请上发言席，学生为观看模式，可在聊天区进行文字、图片互动，但学生画面不会显示在教室中，无法和老师 实时音视频 互动。 5、举手 如果学生有互动需求

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“教师批阅”和“学生互评”。 教师批阅：教师查看学生提交作业情况，对已提交作业学生进行批阅登分。 学生互评：学生之间批阅作业，老师可以对学生的成绩申诉进行裁决给分。学生之间通过互评作业加深理解，了解错在哪里。 4.3.3 课内讨论 查看课程内容添加的讨论环节，学生参与讨论情况。点

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