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智慧教学云平台教师使用手册-云实验管理
实验课创建以后，需要选择系统的实验室案例资源来产生实验，每一个案例对应实验课中的一个实验。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称：智慧教学云平台 V2.0]将商业项目和企业项目运行环境研发为适用于教学、实验、实训等教学活动，具有七大子系统，提供实验和实训中还原真实企业环境
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智慧教学云平台教师使用手册-岗位课程管理
岗位课程创建完成以后，教师需要发布，学生才可以在平台查看并且学习课程。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称：智慧教学云平台 V2.0]将商业项目和企业项目运行环境研发为适用于教学、实验、实训等教学活动，具有七大子系统，提供实验和实训中还原真实企业环境
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学生用户怎么操作知途实验教学管理平台
在浏览器地址栏，输入为您配置好的平台网址。打开网页后，点击页面顶部“登录” ，如 下图所示： 2 我的实验课 登录成功后，点击网站上方学习中心，看到学习的课程。 3 课程学习 点击课程图片，进入课程学习，可以看到一门课程下的实验任务 4 做实验 实验支持公有云和私有云两种类型实验， 公有云实验，点击去实验会进入公有云实验环境。
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教师用户怎么操作知途实验教学管理平台
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优学院报表统计（管理员端）
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为数据、查看和导出学生的学习进度及行为数据、统计各个时间段的在线人数以及查看本校学生的订单。 1. 学习进度统计 管理员可以查看与导出本校学生的学习进度，及时了解学生的教学学习情况。如图 2- 所示，点击【报表】菜单，选择【学习进度】选项卡，选择要查看学习进度的课程，设置查看的时
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如何使用优学院平台开展教学管理工作
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。 图 上机学习计划设置页面 二、安排自主学习 教师点击【安排自主学习】按钮，进入安排自主学习计划的相关设置界面。 步骤一：选择班级与课程。选择班级时，教师可以选择多个班级。 图 选择班级与课程 步骤二：设置学习时间。 图 设置学习时间 页面说明： 1. 各个班级学习时间一致：教
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Bootstrap Icons学习与基本介绍
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如何激活优学院学习卡
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图 激活学习卡 每张学习卡中都有对应的课程和个人信息，请仔细核对无误后，点击【确定激活】。待看到“学习卡已成功激活！”的提示后，即表示学习卡已经激活成功。 云市场商品 北京文华在线教育科技股份有限公司 优学院平台 优学院教学云平台是面向高校的混合式教学管理平台，提供在线教学、移动教
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职业认证在线课程学习导读
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云知识 职业认证在线课程学习导读 职业认证在线课程学习导读 时间：2020-12-15 10:41:51 华为云学院提供了丰富的线上学习课程，课程采用视频、文档、测试题、动手实操等多种学习方式。通过本课程，让开发者、伙伴、技术爱好者等全体用户掌握在线学习职业认证的方法，了解职业认
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自动学习之预测分析
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如何学习区块链技术
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大数据分析与应用入门
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开通企业邮箱快速入门计费说明
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对象存储服务API快速入门
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智慧校园应用管理平台主要功能-专题知识学习与定制学习计划
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索需要学习的课程，进行在线学习与专题内容测试，学习后可下载相应专题学习资料。 你可以在答题区域输入答案，点击“确认答案”. 或者点击“上传答题照片”，打开微信扫描二维码，拍照上传或者直接选择图片上传。上传成功后，点击“确认答案”即可。 定制学习计划 点击学习中心“个性学习”栏目，
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讯方实训云平台——加速教育高质量发展的“数字底座”！
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岗位课程学习路径：针对自主学习场景，以岗位需求为导向建立课程学习路径，整合课程、实训环境、学习测评，形成职业-技能-课程-实训-测评的学习路径。 完善的学习管理功能：实时记录学生的学习数据，包括课程学习、实验实训数据，学习数据匹配岗位技能需求，提供技能画像。 2、针对教学管理，讯方
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智慧教学云平台教师使用手册-云实训管理
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，学生在实训中心发起申请云实训请求以后，等待老师的审核。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称：智慧教学云平台 V2.0]将商业项目和企业项目运行环境研发为适用于教学、实验、实训等教学活动，具有七大子系统，提供实验和实训中还原真实企业环境
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智慧教学云平台学生使用手册-参加组织考试
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生可以查看当前的试题完成情况，得分以及教师给的考试评语。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称：智慧教学云平台 V2.0]将商业项目和企业项目运行环境研发为适用于教学、实验、实训等教学活动，具有七大子系统，提供实验和实训中还原真实企业环境
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智慧教学云平台教师使用手册-专业课管理
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，如果课程已经被专业课使用，已存在的专业课不会受到影响。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称：智慧教学云平台 V2.0]将商业项目和企业项目运行环境研发为适用于教学、实验、实训等教学活动，具有七大子系统，提供实验和实训中还原真实企业环境
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智慧校园应用管理平台主要功能-智慧学习直播辅导
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“智慧学习”模块通过数字化网络资源进行学习与教学的活动即网络化学习，可以充分利用现代网络技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式，这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变学校教学模式和教育体制，提高教学效率。一方面，学生成为教育过程的主体，强调了
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教师用户怎么操作知途在线学习管理平台
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次），以及学员专业分布情况等。 4.4.3 教学分析 了解教师参与教学的互动行为统计，如批阅作业数量，回帖数和发帖数等. 1.4.4.4 学生进度了解学生学习整体进度汇总信息。 如学生的首次学习时间、学习时长、学习进度、客观练习完成、主观练习完成、记录笔记数、发帖数和回帖数等。 4
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