“智慧学习”模块通过数字化网络资源进行学习与教学的活动即网络化学习，可以充分利用现代网络技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式，这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变学校教学模式和教育体制，提高教学效率。一方面，学生成为教育过程的主体，强调了

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云安全 学习入门 学课程、做实验、考认证，云安全知识一手掌握 云安全产品 云安全 知识图谱 在线课程 01 初学者入门课程、开发者进阶课程、合作伙伴赋能课程 初学者入门课程、开发者进阶课程、合作伙伴赋能课程 动手实验 02 动手实验提供初级、中级在线实验学习 动手实验提供初级、中级在线实验学习

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物联网学习入门 课程学习，动手实验，技能认证，全面掌握物联网前沿技术 物联网知识图谱 在线课程 01 初学入门课程、开发者课程、合作伙伴课程 初学入门课程、开发者课程、合作伙伴课程 动手实验 02 精心设计云上实验，深度体验云服务 精心设计云上实验，深度体验云服务 初学入门 初学入门

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本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之岗位课程管理。 1、岗位课程查看 教师进入到岗位课程列表页面，可以查看平台的岗位课程的阶段，课程，课时等情况。 2、新建岗位课程 创建一个岗位课程分为三步：课程信息、阶段信息、推荐课程（可选）。 3、新建岗位课程阶段 岗位课程是分阶段的学习，为每一个阶段添加名称和介绍。

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关于HCIE- GaussDB 认证 02 华为认证数据库工程师 课程视频 概述 数据库安装部署 华为 云数据库 GaussDB SQL基础 体系结构及关键特性 数据库及对象管理 手册下载 培训教材 实验手册 预约考试 模拟测试 预约笔试 在线学习 开发者认证 职业认证 01 课程学习 GaussDB实战训练营 第1章

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同投资和参与教育信息化建设，提供技术服务、软件服务、管理服务以及个性化资源建设服务。 3）应用先导，务求实效。以教育教学和管理需求为导向，以应用为重点，发挥信息技术在教育教学和管理方面的优势，加快我市教育设施智能化、教育内容数字化、教育方法现代化、教育手段多样化、教育管理科学化的

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股份有限公司 学生根据知识导图结构梳理，根据自己的学习薄弱项进行专题知识学习。 点击学习中心“专题学习”栏目，即可在线学习、测评相应专题知识； 1、专题资源：由区域教育局教育科学研究院设计，一线名校名师参与建设，专题资源包含课程视频讲解、专题课件、专题测试卷。 2、专题资源使用：

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手把手教你玩转 人脸识别 ，初探深度学习。 课程简介 本课程主要内容包括：人脸识别原理、机器如何提取图像的特征。 课程目标 通过本课程学习，了解机器学习的方法及快速掌握人脸识别应用。 课程大纲 第1节 机器学习内容回顾 第2节 机器是如何进行图像分类 第3节 图像的特征提取 第4节 初探深度学习 第5节

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日新月异的AI技术！本期课程依托华为云EI服务，带领开发者学习和体验多项国际前沿AI技术！期望通过开发者的学习，帮助企业解决实际问题，实现生产自动化、提升效率，同时这也是华为云奉献给开发者们的一场技术盛宴。 课程简介 本课程主要内容包括：机器学习、深度学习、 图引擎 、 图像识别 、OC

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自然语言/ 语音交互 已然成为人机交互的下一个趋势，本课程理论知识结合案例和实操演练，带你体验 自然语言处理 技术和构建垂直领域智能 对话机器人 。 课程简介 本课程主要内容包括：自然语言处理技术原理、实战：构建专属 智能问答机器人 。 课程目标 通过本课程的学习使学员掌握深度学习平台应用及入门深度学习。 课程大纲 第1节 导读&往期内容回顾

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翻转课堂与课堂重现：教师安排预习内容学生学习、课堂录播课后复习 随时随地云实验和实训：一键式云资源配置、学生在线实验和实训、教师远程协助 岗位成长学习路径和测评：提供岗位成长学习路径、学习课程和实战案例，对学生能力进行测评和人职匹配 360度用户画像：对学生学习进行全流程跟踪和能力刻画。 智慧教学云平台的特点：

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时间：2020-12-07 16:53:14 HCIP-AI EI Developer V2.0系列课程。神经网络是深度学习的重要基础，理解神经网络的基本原理、优化目标与实现方法是学习后面内容的关键，这也是本课程的重点所在。 目标学员 1、希望成为企业AI工程师的人员 2、希望获得HCIP-AI

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在浏览器地址栏，输入为您配置好的平台网址。打开网页后，点击页面顶部“登录” ，如 下图所示： 2 创建一门课程 登录后，跳转到课程工作室。点击创建一门课程按钮，来创建一门课程。 3 课程资源库管理 课程创建后，组建课程资源，为开课做准备。 资源包含：视频、文档、客观题目（选择题，多选题，判断题）、主观题目（简答题）以及调查问卷题目。

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所示，点击【教学管理】菜单，可以查看已经创建好的所有课程的基本信息，包括课程名称、课程来源、学分、价格、累计选修人数、本年度选修人数、操作等。 图 1- 1 课程管理页面 操作中包括【学生名册】、【预览课程】、【学分设置】、【移除课程】。 点击【学生名册】，可以查看学习该门课程的学生的基本信息，包括学号、

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V2.0系列课程。计算机视觉是深度学习领域最热门的研究领域之一，它衍生出了一大批快速发展且具有实际作用的应用，包括人脸识别、图像检测、目标监测以及智能驾驶等。这一切本质都是对图像数据进行处理，本课程就图像处理理论及相应技术做了介绍，包括传统特征提取算法和卷积神经网络，学习时注意两者的区别。

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时间：2020-12-08 10:06:49 HCIA-AI V3.0系列课程。本课程讲述了人工智能的发展历史、相关概念。 目标学员 需要掌握人工智能技术，希望具备及其学习和深度学习算法应用能力，希望掌握华为人工智能相关产品技术的工程师 课程目标 学完本课程后，您将能够：了解人工智能的基本概念。了解人工智

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性化自适应学习平台，实现课内学习向课外学习的延展，帮助每个学生实现弹性有效的针对性自主学习； 区域网络学习中心功能框架 （2）家庭教育 通过建设家庭教育平台，让家长通过家庭教育的系统学习，拥有亲子教育能力、自我管理能力、经营幸福家庭的能力。 （3）老年开放学院 老年教育作为终身教

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能。 1. 导出课程成绩 操作：教师登录 > 【进度成绩】 > 【学习成绩】 > 选择班级和课程 > 【导出课程成绩】 （1）导出该班所有学生的课程成绩，成绩单以 Excel 文件形式被下载到本地。 图 导出课程成绩 （2）导出某个学生的详细课程成绩。操作：课程成绩页面点击学生姓名

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，所以在与很多图像处理需求的客户深度沟通后，其紧迫性与重要性不言而喻。如今国内众多图像处理的公司越来越多，各种低价内卷的情况经常发生，而华为云图像识别Image的出现，让我看到了解决这个问题的可能性。 华为云图像识别 Image 是一种基于深度学习技术的服务，能够准确识别图像中的

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员的信息化管理能力和技术人员的信息化服务能力逐步提升。 学习方式和教育教学模式创新 信息技术与教育教学深度融合，信息化教学常态化和创新发展，学校服务与管理流程持续优化与再造，提升校园管理效能与决策水平。 智慧校园建设业务挑战 校园信息化水平不足，信息化教学难以有效开展 对于整个校

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软件开发学习入门 一站式在线学习、实验与考试，零基础也可学习软件开发前沿技术知识 软件开发知识图谱 在线课程 01 基础编程、华为云开发、CodeArts等相关在线课程 基础编程、华为云开发、CodeArts等相关在线课程 动手实验 02 初级、中级在线动手实验，快速理解学习内容

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