如何理解深度学习和深度教学 内容精选 换一换
  • 神经网络基础

    0系列课程。神经网络是深度学习的重要基础,理解神经网络的基本原理、优化目标与实现方法是学习后面内容的关键,这也是本课程的重点所在。 目标学员 1、希望成为企业AI工程师的人员 2、希望获得HCIP-AI EI Developer V2.0认证的人员 3、希望了解华为AI产品使用、管理维护的人员

    来自:百科

    查看更多 →

  • 优学院教学管理

    点击学生姓名,可以查看该生的全部单元活动成绩累计学习时间(如下图)。教师可在当前页面点击【导出成绩】,就可以将学生成绩导出到本地存储。 学生单元活动完成情况 根据学习内容的格式,课程页面分成三种类型:视频页面、练习页面、图文页面。不同页面的完成条件计分规则也不相同: 1. 视频页面:

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 如何理解深度学习和深度教学 相关内容
  • 云渲染_云渲染排名_云渲染平台

    ,可承载东部西北区域渲染、超算、离线大数据、温冷存储、 视频直播 转码等应用场景算力需求。 2023年5月21日,华为云西北渲染中心在庆阳揭牌。 华为云西北渲染中心有哪些功能? 主要功能 “华为云西北渲染节点落地庆阳后,可以华为云其他节点进行算力协同,有效承载东部西部的算力需求

    来自:专题

    查看更多 →

  • 第三范式(3NF)的理解

    华为云计算 云知识 第三范式(3NF)的理解 第三范式(3NF)的理解 时间:2021-06-02 14:19:24 数据库 3NF主要是对字段冗余性的约束,即不能有派生字段在表中。 简单地理解,3NF就是所有非主键字段都要依赖于整个主键,而不会依赖于非主键的其他属性。 第三范式的两个必要条件:

    来自:百科

    查看更多 →

  • 如何理解深度学习和深度教学 更多内容
  • 2019第一届广西大学生人工智能设计大赛AI实践

    算机类专业教学指导委员会、广西人工智能学会承办,华为技术有限公司赞助。其目的是普及智能科学与技术知识,提高学生采用智能科学技术与理论解决问题的能力,培养学生的创新意识与团队合作精神,为选拔、推荐优秀智能科学与技术专业人才创造条件,促进高等学校智能及相关学科教学实践改革学生实践能力培养。

    来自:百科

    查看更多 →

  • 拓维智慧教育云平台资源中心

    关事件,进行视频转播或者实时视频直播。让园长、教学管理人员、幼师,足不出户就浏览到国际国内最前沿的教育资讯。 育儿指导:汇总幼儿生活轨迹中会遇到的一些常见问题,并根据幼儿生理特点、心理特点,提供最优的解决思路。 专家视角:发布国际国内幼儿行业的重大新闻、重大科研成果或者科研会议日程。

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 自然语言理解是什么

    面向未来的智能世界,数字化是企业发展的必由之路。数字化成功的关键是以云原生的思维践行云原生,全数字化、全云化、AI驱动,一切皆服务。 华为云将持续创新,携手客户、合作伙伴开发者,致力于让云无处不在,让智能无所不及,共建智能世界云底座。 华为云官网立即注册一元 域名 华为 云桌面 [ 免费体验中心 ]免费领取体验产品,快速开启云上之旅免费

    来自:百科

    查看更多 →

  • 政务办理解决方案直播

    中,但信息汇聚的及时性全面性问题常导致特殊情况下只能靠经验决策,而通过工作部署与落实来获取信息,往往需要组织各职能部门,进行工作协同与推进,效率低。 本期直播为您邀请北京睿呈时代信息科技有限公司产品总监,为您分享睿呈时代与华为联合打造智慧城市IOC,如何实现政务服务的“一网通办

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 智慧教育大数据中心平台

    当前,教育大数据研究应用已经引起我国政府的高度重视。《教育信息化“十三五”规划》强调积极发挥教育大数据在教育管理平台建设学习空间应用等方面的重要作用。“十三五”期间,大数据与教育的深度融合已成为必然趋势。大数据给教育行业带来了重大影响。基于大数据的精确学情诊断、个性化学习分析智能决策支

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 文字识别全景实践课

    文字识别全景实践课 时间:2020-12-09 10:36:44 华为云文字识别 OCR 服务融合深度学习及多种图像处理技术,提供丰富全面的文字识别服务,具有精度高,稳定性强,适应多种场景等特点。本次活动采用直播教学+技术干货形式,扫除OCR服务实际应用的问题,实现人人快速上手操作。 课程简介 本

    来自:百科

    查看更多 →

  • 智慧教育项目技术方案先进性设计

    智慧教育项目采用云计算、大数据、移动互联网物联网技术,以教育大数据为核心,构建融合教、学、练、测、评、管全方位应用的教育信息化平台,服务于教育局、学校、老师、学生家长,并延伸至社会大众。 云计算是生产力的极大变革,它采用虚拟化技术,实现了硬件资源的最大化利用,同时,通过进程线程优化,将所有网络、

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 华为云视频编辑 VCP是什么

    产品优势 准确拆分,采用深度卷积网络与海量视频数据训练、分析,精确拆分、提取不同主题的片段。 准确提取关键帧,使用光流等技术,结合时域特性,基于内容理解结构分析,准确提取关键帧。 稳定高效,基于场景准确获取到视频场景中信息丰富的关键图像帧;适用于多种视频编码视频格式,功能稳定高效,分析时间短。

    来自:百科

    查看更多 →

  • 优学院教学互动(教师端)

    在讨论吧中教师可以与学生发起讨论。 图 讨论吧页面(1) 页面说明: 1. 最热话题:根据点击量回复量,显示大家最为关注的话题。 2. 课程论坛:显示当前的课程论坛,教师学生都可以发帖、查看回复; 3. 我的帖子统计:显示统计教师的帖子互动量。 图 讨论吧页面(2) 4. 技术答疑专区:技术论坛,集中讨论平台技术问题。

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 智慧教室_互动教学平台1

    点播观看。 WeLink 互动教学平台 WeLink互动教学平台充分结合WeLink的连接能力,模拟真实教学场景,扩展教学边界,实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂,WeLink互动教学平台有着深厚的线上连接能力,有效打破地理空间的限制,连接学校师生,实现不同校区(不同地域)

    来自:专题

    查看更多 →

  • 华为云图像识别Image:技术服务提供商的首选

    、音视频、媒资、电商等产生大量图像视频的行业来说,无疑是一种极大的便利。 华为云 图像识别 Image 是一种基于深度学习技术的服务,能够准确识别图像中的视觉内容,提供多种物体、场景概念标签,具备目标检测属性识别等能力,帮助客户准确识别理解图像内容1。它广泛用于图像自动打标

    来自:百科

    查看更多 →

  • 教师用户怎么操作知途在线学习管理平台

    成绩详情。 支持导出学生线上成绩综合成绩。 4.5.3 课程关闭设置 开课结束后,支持对开课进行是否允许学生学习发言等关闭处理。课件浏览(视频和文档),客观练习,主观练习,课内讨论。 4.6 其他教学支持 1. 设置参加翻转课堂的地点、时间参加条件等信息,学生进行报名参加。

    来自:云商店

    查看更多 →

  • 什么是AI开发

    源,反复调整优化。 3.训练模型 俗称“建模”,指通过分析手段、方法技巧对准备好的数据进行探索分析,从中发现因果关系、内部联系业务规律,为商业目的提供决策参考。训练模型的结果通常是一个或多个机器学习深度学习模型,模型可以应用到新的数据中,得到预测、评价等结果。 业界主流的A

    来自:百科

    查看更多 →

  • 自然语言理解应用场景

    签,内容检索,个性化内容推荐等 优势能力 支持平层结构多层树状结构分类 类别标签可以处于同一层次,也可以是多层树状结构 可基于自有数据集定制模型 支持构建基于自有数据集的定制文本分类模型 对话理解 对用户的话语进行意图理解,提高人机对话准确率 优势能力 意图识别 识别用户话语中的意图,并提取出关键语义信息

    来自:百科

    查看更多 →

  • 计算机视觉基础:语义理解

    华为云计算 云知识 计算机视觉基础:语义理解 计算机视觉基础:语义理解 时间:2020-12-15 10:08:35 通过学习,您将掌握计算机视觉的基本概念主要知识点,并且对于计算机视觉广义人工智能的方法论有一定的认识,初步具备判断计算机视觉是否适合解决特定问题的能力。 讲师介绍

    来自:百科

    查看更多 →

  • 第二范式(2NF)的理解

    华为云计算 云知识 第二范式(2NF)的理解 第二范式(2NF)的理解 时间:2021-06-02 14:18:06 数据库 第二范式强调的是完全函数依赖。 第二范式(Second Normal Form, 2nd NF)是指每个表必须有主关键字(Primary key),其他数

    来自:百科

    查看更多 →

  • 大数据分析与应用入门

    务,及大数据处理解决方案架构与应用,带着这些问题开启大数据课程培训学习吧! 课程目标 学完本课程后,您将能够:描述主流华为云EI服务;区分离线处理实时流处理的方案架构应用场景;了解DAYU数据运营平台的功能。 课程大纲 第1章 华为云上大数据处理与分析 立即学习 展开详情 HCIP-Big

    来自:专题

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了