PHP镜像下载 移动端下载镜像请点击展开详情 PHP镜像 Packagist社区开源组件。使用前请确保您已安装 PHP 和 Composer。 更多详情请点击此处并下载 PHP镜像安装说明 使用前请确保您已安装 PHP 和 Composer。 方法 1：修改全局配置(推荐) 打开终端并执行如下命令：

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PHP订单优惠券 PHP订单优惠券 PHP（全称：PHP：Hypertext Preprocessor，即"PHP：超文本预处理器"）是一种通用开源脚本语言。PHP 脚本在服务器上执行。 PHP（全称：PHP：Hypertext Preprocessor，即"PHP：超文本预处理器"）是一种通用开源脚本语言。PHP

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云知识 如何配置PHP镜像 如何配置PHP镜像 时间：2020-10-26 16:36:17 简介 PHP即“超文本预处理器”，是一种通用开源脚本语言。PHP是在服务器端执行的脚本语言，与C语言类似，是常用的网站编程语言。PHP独特的语法混合了C、Java、Perl以及PHP自创的语法。

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oud快速部署PHP网站。 目录 添加授信机器。 创建部署任务，进行PHP网站的快速部署。 准备条件 华为云DevCloud中已创建项目，整个PHP项目在本地打好zip格式压缩包。 测试环境使用的主机IP，登录用户名/密码。 详细步骤 1、授信主机的添加 因PHP开发的项目不需要进行编译构建

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2. 安全管理功能：PHPStay-Linux面板提供了一系列安全管理功能，包括计划任务、文件管理、PHP多版本共存及切换等。3. 支持多版本PHP：PHPStay-Linux面板支持多种版本的PHP，用户可以根据实际需求选择合适的版本。4. 易于使用：PHPStay-Linux

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华为云计算 云知识 弹性云服务器 视频：镜像部署PHPWind论坛系统（linux） 弹性云服务器视频：镜像部署PHPWind论坛系统（linux） 时间：2024-04-12 14:29:33 最新文章 弹性云服务器视频：变更弹性云服务器的规格 什么是共享云硬盘？共享云硬盘使用 网站无法访问怎么排查？

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参与在线讨论 【我的话题】 操作：教师登录 > 【讨论吧】 > 【我的话题】 教师可以在“我的话题”中发布特定主题的话题考核学生，通过讨论设置可以规定讨论时间、讨论方式、积分策略和参与班级。 图 讨论积分设置 讨论时间：规定该主题的讨论是否有时效性，默认不限制讨论时间。 讨论方式：

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本校教师或班级同学，给他们发消息。 2、参与社区讨论 点击【讨论】，可查看“我的话题”和“公共讨论区”，在公共讨论区中有最热话题、课程论坛、班级论坛以及我的帖子统计等。您可以回复热门话题，也可以发起课程论坛、班级论坛等。 图【讨论】页面 点击课程名称或班级名称，进入课程论坛或班级

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通过互评作业加深理解，了解错在哪里。 4.3.3 课内讨论 查看课程内容添加的讨论环节，学生参与讨论情况。点击讨轮题目，可以查看讨论详情。教师可以回答学生的疑问。 4.3.4 讨论区 查看和回复课程内所有讨论，同时支持对讨论中举报违规内容进行处理。 4.3.5 线上考试 查看学生参与线下考试出勤情况，成绩等情况。

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2、提交作品截止时间为2019年9月23日中午12:00。 3、参赛过程中如果有任何疑问，可以进入讨论交流版块，在大赛讨论区中查看参赛指引手册等；也可在讨论区和QQ群进行留言、发帖提出疑问，大赛承办方会有工作人员及时答疑。 讨论区：请点击左侧【讨论交流】进入。 【组队说明】 提交作品完全按照竞赛官网完成组队编号，

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查看所有课程中记录的笔记： 进入学习中心，点击左侧导航“我的笔记”，可以查看所有课程中记录的笔记。支持对笔记进行修改。 3.3 参与讨论 点击课程左下侧“讨论区”，一门开课下师生发言讨论的集合区域。 3.4 完成测验、作业 进入一门课程，点击课程中左侧导航 测验与作业 ，查看到需要做测验与作业。点击进入去完成测验或作业。

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容入文字、表情、上传附件、OA 其他模块数据）、修改任务进度、领导或项目负责人对任务反馈进行回复点评等。 B讨论 项目执行过程中或任务处理过程中有问题需要讨论，则在“讨论”中进行反馈、交流、对他人反馈交流进行回复引用。 C问题 项目执行过程中若出现了一些问题，需要团队其他人员协作处理，则在“问题”中新建问题。

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批队员申请加入等权限。 3、赛过程中如果有任何疑问，可以进入讨论交流版块，在挑战赛讨论区中查看参赛指引手册、组队详情指引等；也可在讨论区进行留言、发帖提出疑问，大赛承办方会有工作人员及时答疑。 讨论区：请点击左侧【讨论交流】进入 【资源支持】 海选赛：华为云为每位参赛选手提供价值

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文档编辑者可以对文档中的某处文字、段落或图片进行评论，并可使用 @ 功能提及其他协作者参与讨论，还可给对应评论进行点赞操作。 全局评论 所有文档协作者可对整篇文档进行评论、回复以及提醒单个成员，实现了针对文档的在线讨论、聊天功能，同时保留了讨论的记录和沟通结果，供回顾参考。 2、查看编写者 当石墨文档的编写者超过

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点击视频或文档内容学习页面，支持学生发表讨论、记录笔记、标记不懂等操作 教师可以在后台查看学生的这些行为数据。如下图所示 5.3 课堂测试 手机上回答教师在课堂上发布的测试题目。支持客观题与主观题。 5.4 课堂脑暴 手机上回答，参与脑暴讨论。 5.5 课堂互动 活动支持学生签到、抢答、发弹幕、评分。

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月21日12:00。 4、参赛过程中如果有任何疑问，可以进入讨论交流版块，在挑战赛讨论区中查看参赛指引手册、组队详情指引等；也可在讨论区进行留言、发帖提出疑问，大赛承办方会有工作人员及时答疑。 讨论区：请点击左侧【讨论交流】进入 【资源支持】 海选赛：华为云为每位参赛选手提供价值

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2、报名、组队等截止时间为2019年9月9日24:00。 3、参赛过程中如果有任何疑问，可以进入讨论交流版块，在大赛讨论区中查看参赛指引手册、组队详情指引等；也可在讨论区进行留言、发帖提出疑问，大赛承办方会有工作人员及时答疑。 讨论区：请点击左侧【讨论交流】进入 【参赛对象】 大赛面向全社会开放，个人、高等院校、

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高互动 网络研讨会是互动式会议，通过主持人串场和引导，多嘉宾跨地域接入讨论，演示者可以从一个位置接触到大量特定的在线观众。如果使用得当，网络研讨会期间的互动会非常强大。因此，网络研讨会一般会提供各种互动机会，包括讨论议题、连麦答疑、实时聊天、调查问卷等。 3.高频次 网络研讨会一般为

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进行举手等状态修改。 5、观看重现视频 如果教师上传的课堂重现的视频，学生在学习过程中也可以播放课堂重现的视频。 6、话题讨论 学生可以参与老师发起的话题讨论。 7、完成作业 学生可以在学习过程中完成老师推送的课堂作业，查看作业的列表。学生做作业的时候按照单题作答的方式做题，系统

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点击头像直接@好友 在正文和评论中，输入@ 可提及协作者或文件，如果是在讨论面板中想要 @ 其他协作者，我们可以使用下面的两种快捷方式。 第一种方式：单击来访头像打开讨论面板，再次点击头像可 @ 对方。 第二种方式：在讨论区中，直接点击对方头像 @ 。 ••• 今天的石墨小课堂到这里就结束啦~通过今天的学习，相信大家已经成功

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生的积极性。 训练营使用时习知进行直播授课。老师可以在课堂上使用随堂小测、连麦等工具和学员进行即时互动，还可以在学员讨论区为学员答疑解惑；学员可以在评论区相互讨论openEuler操作系统、openGauss数据库基础知识，还能在心得专区分享自己的学习体会。学生和讲师、学生之间都

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