上角的头像进入到云课堂中心，可以查看到当前授课中、已下线、已结束的课堂列表, 可根据开课年级进行筛选。 1、云课堂新建 教师点击页面上云课堂的【添加】图标，进入到云课堂新建页面，选择当前的课堂类型为【标准课堂】，选择要筛选的课程方向，为当前课堂选择要授课的课程（只能使用自己的专业

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totalInstancesUsed Integer 当前云服务器使用个数。 totalCoresUsed Integer 当前已使用CPU核数。 total RAM Used Integer 当前内存使用容量（单位：MB）。 totalSpotInstancesUsed Integer 当前竞价实例的使用个数。 totalSpotCoresUsed

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单位GB。 snapshot_id string 否 创建共享的源快照的UUID,当前不支持快照,该字段当前无意义。 snapshot_support boolean 否 是否支持快照,当前不支持快照,该字段当前无意义。(API 微版本2.2以后支持)。 source_share_gro

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百科展示了当前用户发布的百科知识内容；文库展示了当前用户发布的文库知识内容；问题和回答展示了当前用户发布的问题&回答内容，发布内容的标题、发布时间。案例展示了当前用户发布的案例内容；反馈展示了当前用户提交的反馈内容，页面展示了提交的反馈内容的反馈渠道、反馈时间、反馈描述、处理状态，反馈渠道包括：知识门户、小助手

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1、考试列表 阅卷用户点击左侧考试管理中【考试判阅】按钮，可以查看当前已发布的所有考试的学生提交情况。 2、考试交卷详细 阅卷老师可以查看通过查看详细进入到考试的学生提交页面，查看当前考试的学生提交结果以及当前的得分情况。 3、试卷批改 在学生列表中，选择要批改的学生，点击操作

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单位GB。 snapshot_id string 否 创建共享的源快照的UUID,当前不支持快照,该字段当前无意义。 snapshot_support boolean 否 是否支持快照,当前不支持快照,该字段当前无意义。(API 微版本2.2以后支持)。 source_share_gro

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务， 路网数字化服务 提前发送红绿灯信号给车辆，实现红绿灯信息上车 道路限速 当前方道路出现道路限速的交通标牌信息时，路网数字化服务提前发送提醒信号，后方车辆提前进行减速或绕行通过，避免事故发生 车辆逆行 当前方道路出现异常车辆如逆行车辆时，边缘服务识别并提前发送提醒信号，后方车辆提前进行减速及绕行通过，避免事故发生

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　　设计流程属性，整体上划分为四个功能区，下面对各功能区进行详细介绍。 　　1.1. 流程主页 　　流程主页显示当前流程的一些基本属性和流程的使用量。如使用当前流程申请的全部工作数量、进行中的、已经结束的工作。 　　流程测属性：当前流程的名称、流程所属分类、流程所使用的表单、流程类型、流程所属部门、工作名称/文号等。

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性。 实例列表：该特性无需登录即可便捷获取当前账号下RDS的实例状态、IP、规格等信息，方便用户一目了然当前实例的情况。 实时分析：该特性集实时诊断、实时会话、慢SQL 3大模块内容为一体。可直观展示当前实例资源使用率、实时性能信息、当前实例会话情况，以及相应时间段内慢日志趋势、

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方式更改了期望实例数，系统发现当前实例数与期望实例数不相等，就会触发伸缩活动，使当前实例数等于期望实例数。 伸缩策略触发调整期望实例数：伸缩策略触发后，如果该策略的触发动作是增加2个实例，系统首先会将期望实例数在当前基础上+2。此时，由于伸缩组的当前实例数与期望实例数不再相等，系

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师完成考试的试卷判阅以后，学生可以查看当前考试的成绩单。学生完成考试以后，如果只有客观题，系统会自动判阅考试，有客观题需要等带教师判阅考试，判阅完成以后，学生可以查看当前考试的答题情况。 9、完成实验 学生进入到教师已发布的实验，可以查看当前的实验信息。学生可以在实验主页进入到实

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同身份打开教室，复制学生地址到浏览器，输入学员昵称和密码即可打开教室。 同时，可以查看当前教室已有课件、可将“课件管理”中已有的课件关联到当前教室或者添加新课件到当前教室，但上传后的课件仅当前教室可见； 也可以查看教室已有成员或者新增教室成员，点击新增成员，选择需要添加的成员，点击确定，成员添加成功。

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单位GB。 snapshot_id string 否 创建共享的源快照的UUID,当前不支持快照,该字段当前无意义。 snapshot_support boolean 否 是否支持快照,当前不支持快照,该字段当前无意义。(API 微版本2.2以后支持)。 source_share_gro

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当用户通过直接修改的方式更改了期望实例数，系统发现当前实例数与期望实例数不相等，就会触发伸缩活动，使当前实例数等于期望实例数。 （2）伸缩策略触发调整期望实例数 伸缩策略触发后，如果该策略的触发动作是增加2个实例，系统首先会将期望实例数在当前基础上+2。此时，由于伸缩组的当前实例数与期望实例数不再相等，

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商机数 金额：求和(商机金额*商机当前阶段的赢率) 平均停留：(求和(当前时间 - 该阶段开始时间)) / 数量 已流转：是指 已完成本阶段 并流转到了下一阶段（包含赢单阶段）的商机（图中深蓝色部分）； 数量：商机数 金额：求和(商机金额*商机当前阶段的赢率) 平均停留：(求和(阶段结束时间-阶段开始时间))

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更早 从当前位置往前查看设置查询行数的二分之一。例如：当查询行数设置为100时，单击“更早”则从当前位置朝前显示50行，此时行号为-50；再次单击“更早”，依次叠加分别为-100、-150、-200...... 当前位置 当前日志位置。当设置了更早或更新时，单击“当前位置”可回到查看上下文开始的位置，即行数为0时。

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学生完成考试的答案的提交以后，系统会对客观题自动判分，返回到考试未判阅页面，学生可以查看当前已得到的客观题分数，对于可以重考的考试再次参加重考。 5、继续考试 学生在考试过程中如果遇到意外情况导致学生答案未提交，学生可以在个人中心【在线考试】未交卷页面中查看当前还未提交答案的考试。点击未交卷的考试后【考试】按钮，进

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华为云IaaS服务系列课程之计算服务。 通过当前市场上计算产品构成：通用计算、异构计算、专属计算三种产品构成了解 华为云计算 服务的产品内容以及常见使用操作。 课程介绍 华为云计算服务产品在当前企业市场中扮演着不可或缺的角色，通用计算、异构计算、专属计算作为当前主流计算产品的三大支流，它们各自都存在哪些特性可以在哪些领域中大展所长？

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string 是 如果当前版本的API支持microversions, 此处为支持的microversion的最小版本。如果不支持microversions, 这将会是空字符串 status string 是 API 版本的状态。其值为: CURRENT:当前API使用的首选版本。

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desc; 查询后会按执行时间从长到短顺序返回查询语句列表，第一条结果就是当前系统中执行时间最长的查询语句。返回结果中包含了系统调用的SQL语句和用户执行SQL语句，请根据实际找到用户执行时间长的语句。 若当前系统较为繁忙，可以通过限制current_timestamp - que

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