支持设置实验开放时间以及实验次数。 4 实验教学管理 4.1 实验监控 实时监控学生完成实验情况，支持教师进入学生端查看学生做实验遇到难题。 4.2 实验报告 查看学生实验报告完成情况，批阅学生提交实验报告等。 5 监督统计 了解整体学生出勤情况以及实验学习情况等。点击查看详情可以进一步下钻查看明细详情。

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，满足行业准入条件 教育行业 教育部要求高等院校的教育移动应用按照《网络安全法》和网络安全等级保护2.0要求完成定级备案和测评整改。在线教育安全等保华为云在行动，为教育APP提供专业等保合规安全解决方案 金融行业 中国人民银行发布金融行业标准《金融行业网络安全等级保护实施指引》，

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翻转课堂与课堂重现：教师安排预习内容学生学习、课堂录播课后复习 随时随地云实验和实训：一键式云资源配置、学生在线实验和实训、教师远程协助 岗位成长学习路径和测评：提供岗位成长学习路径、学习课程和实战案例，对学生能力进行测评和人职匹配 360度用户画像：对学生学习进行全流程跟踪和能力刻画。

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深度整合在线教育，线下教培业务场景，推出智慧教育协同文档平台解决方案，为高速成长的教育企业提供在线开放的协同文档平台，助力提升教学质量。 01 石墨推出四大教育协同平台解决方案 双向助力线上线下教育机构 石墨智慧教育协同文档平台解决方案，为企业解决多场景业务挑战。 业务挑战 1：

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APP、多媒体设备、微信端等。 云市场商品 拓维智慧教育云平台 基于华为云，紧密教育信息化2.0建设需求，围绕教育管理、教育教学和教育科研等教育领域，深化信息技术与教学内容、学生学习、教学能力、学校管理、社会公众服务的融合打造的教育云平台

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果学生未提交作业，就无法评价其他同学的作业。 互评截止日期：学生完成互评作业的截止时间，过了互评截止日期，作业结束。 在互评阶段，教师只能查看互评的进度和状态。互评结束后，教师可以查看学生互评作业的成绩、修改学生的成绩或者处理学生的成绩申诉。 如果学生对互评结果有异议，可以对互评

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行业解决方案 教育 鲲鹏 K12智慧教育 使用指南 商品链接：智慧校园应用管理平台；服务商：拓维信息系统股份有限公司 学生根据知识导图结构梳理，根据自己的学习薄弱项进行专题知识学习。 点击学习中心“专题学习”栏目，即可在线学习、测评相应专题知识； 1、专题资源：由区域教育局教育科学研究

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漏洞扫描 原理 漏洞扫描原理 漏洞管理是一种常见的网络安全检测方法，它通过对目标系统进行自动化扫描，检测系统中存在的漏洞，从而帮助管理员及时发现并修复安全问题。 漏洞管理是一种常见的网络安全检测方法，它通过对目标系统进行自动化扫描，检测系统中存在的漏洞，从而帮助管理员及时发现并修复安全问题。

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（3）中走班。部分学生或科目走班，即将三门或两门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。 1）定多走少分班：组合分班后少数学生走班。学生按单科进行选课，选课完成后，选择最多人数三三科目组合优先固定分班，剩下人数较少组合的学生，进行混合教学班及选考科目走班相结合的方式分班。

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学习中心设置了市级、区县、学校、年级、班级五级管理权限，支持各区县教育局、教科院、学校、老师全方位监测学生学习数据和学习需求。以管理员/老师身份登录“学习中心”，进入“个人中心”栏目，即可根据自己的需要设置参数，查看权限范围内各区县、学校、年级、班级、学生不同学科的学习数据。 云市场商品 拓维信息系统股份有限公司

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云市场 严选商城 行业解决方案 教育 使用指南 商品链接：优学院平台；服务商：北京文华在线教育科技股份有限公司 本文主要介绍管理员如何查看并导出本校教师的基本情况及行为数据、查看和导出学生的学习进度及行为数据、统计各个时间段的在线人数以及查看本校学生的订单。 1. 学习进度统计 管

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以控制学生的音视频开关。 画笔授权：授权学生画笔权限，学生可在学生端利用画笔工具操作白板和课件； 设为主讲人：学生被设为主讲人后，拥有画笔、上传图片和翻页的权限，其他学生的课件状态将与主讲人保持一致； 更多：授权学生上传图片和桌面共享的权限或把学生加入黑名单、踢出教室。学生被加入黑名单后将无法在聊天区发言。

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起到威慑作用。 校车管理子系统 学生接送管理平台主要包括：学生接送管理后台系统、校车接送管理等主要功能。 学生接送管理后台系统主要用于管理学生信息、接送方式、上学起止站点、接送家长信息，管理站点信息，管理车载识别设备、学生坐车信息；提供家长接送学生记录查询以及统计报表查询，车载识

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试》实践课程中，143名学生利用华为云Classroom一站式实训平台，分组独立完成小型项目开发、教师评判等学科任务，提升了学生项目协同和代码开发能力，提高了实践课程的教育质量，成功推动西安交通大学的软件教育实践工作。 大连理工大学、大连民族大学使用华为云Classroom，规避

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