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智慧教育大数据中心平台
《教师专业标准》,制定科学的评价指标体系,将自评与他评、终结性评价与形成性评价、业绩性评价与发展性评价、定性与定量评价相结合,保证每个指标都的客观性、可操作性与科学性。 3) 学校办学评价系统 以学校办学评价指标为基础,实现对学校的办学条件、师资水平、现代化水平、资源利用等多维度
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智慧教育项目设计目标
第四:建设教育大数据决策指挥中心,纵向实现全市教育数据的采集,采用国际领先的评价体系,提供教、学、管各类主题分析;纵向实现市、县区、学校三级数据的上传下达,进一步现实教育决策辅助;横向实现与政务网之间数据的实时交换与服务流程重组,将教育服务最终纳入全市惠民工程体系中去。 第五:建设互动课堂和电子班牌应用试点示范,提升校园整体信息化素质和整体形象。
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