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互动课堂系统
步从硬件基础设施建设转向以应用和资源建设为主的阶段。重视信息化建设成为教育行业的共识,但是目前,教学信息化资源的建设状况都不容乐观。信息化资源处于静态,内容陈旧;产品雷同,有效资源缺乏;产品与产品不能共享,优秀的教师资源不能共享,优秀的课题资源不能共享,资源建设的信息孤岛现象越来
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智慧教育大数据中心平台
三通两平台工程建设监控大屏 从市教育局、区县教育局和学校的上下一体化角度对三通两平台工程建设进行全面监控。监控方法是:首先建立 KPI 指标体系,整体监控三通两平台建设的完成状态;其次对校校通、班班通、人人通等工程建设进行专项分析,并且按学校的区域类型分城市学校、农村学校、教学点,对三
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拓维智慧教育硬件环境建设
100%,夯实教育信息化和大数据产业发展物理基础。城郊学校和乡镇所在地学校至少达 100M 以上,村小学和条件较好的教学点至少达 10M 以上,地理位置偏远的教学点采取 4G网络接入或其它方式接入。同时推进“无线校园”建设,先行建设多所无线校园进行试点。 (2)市局机关信息化建设 市局机关信息化建社包括无线
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HBase介绍
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