表，教师可以选择将直播发布到学生端或者删除直播回放记录。 7、公告/话题 教师可以在授课前或者授课中的时候发布公告，教师也可以发起讨论话题，学生可以参与讨论。 8、课堂作业布置 教师在授课过程中可以根据授课情况进行作业题的添加，发布作业，并且查看作业题的答题情况。 9、课堂考试布置

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智能分析和处理，提供决策支持和优化建议。 - 降低成本：通过交付信息资产库，实现项目相关的文档、图纸、视频等资料的统一管理和共享，避免重复制作和传输。通过资源管理，实现人员、设备、物料等资源的合理配置和利用，降低资源浪费和闲置。 - 保障质量和安全：通过质量管理，实现项目质量的标

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1、年龄在18岁~24岁之间的个人实名认证用户 或 学生认证有效期内的学生用户，可享受优惠价格。 2、全日制在校大学生在学生认证时，需同时完成华为云实名认证、学生认证，且两者信息一致。 3、同一用户（同一身份证、同一学生证等均视为同一用户）每种套餐仅限购买一次。 4、学生优惠不与其它优惠政策同享、不支持使用优惠券。

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“教师批阅”和“学生互评”。 教师批阅：教师查看学生提交作业情况，对已提交作业学生进行批阅登分。 学生互评：学生之间批阅作业，老师可以对学生的成绩申诉进行裁决给分。学生之间通过互评作业加深理解，了解错在哪里。 4.3.3 课内讨论 查看课程内容添加的讨论环节，学生参与讨论情况。点

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【招募对象】 高校在校大学生、个人开发爱好者（原则上要求参赛者年满18周岁）。 【参与要求】 以个人形式报名参加。 为了大家更好地完成赛题作业，大赛设置求职训练营课程，帮助大家快速上手企业级Java编程规范。加入求职训练营，完成赛题作业！ 【加入训练营你将获得】 1. 小白学生升级为职业开发者

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盖到校内、校外两个物理空间和课前、课中、课后三个教学时间。 2、教学成果更透明、显性化，教师在线备课，教学和批改作业，学生在线预习、互动和做作业，自动形成具有教师与学生相关关系的成长记录。 3、老师的工作更高效、更快捷，结合校本资源库和强大的教育资源平台，极大减轻教师的工作负担，提升效率。

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使用上传至 OBS 桶中的外部镜像文件制作系统盘镜像。 使用数据盘制作系统盘镜像。 作为异步接口，调用成功，只是说明云平台收到了制作请求，镜像是否制作成功需要通过异步任务查询接口查询该任务的执行状态，具体请参考异步任务查询。 约束与限制 使用外部镜像文件制作镜像 外部镜像文件的限制请参见“

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本文主要介绍管理员如何查看并导出本校教师的基本情况及行为数据、查看和导出学生的学习进度及行为数据、统计各个时间段的在线人数以及查看本校学生的订单。 1. 学习进度统计 管理员可以查看与导出本校学生的学习进度，及时了解学生的教学学习情况。如图 2- 所示，点击【报表】菜单，选择【学习进度

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的实验中，学生可以点击实验界面上的【运行】 选择执行文档中的某个代码段，查看执行结果。 5、无环境实验 某些实验是不需要由实验虚机的，可能需要学生线下进行实验操作，所以平台展示了当前学生提交的实验报告，需要学生根据右侧任务步骤完成实验，并且提交实验报告。 6、实验报告填写 学生根据实验操作，完成实验报告的填写，上传截图。

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云市场镜像类商品是指将服务商基于华为云公共系统制作的系统盘镜像作为商品，制作镜像时请制作系统盘镜像。 4、进入“资源详情”页面，确认镜像信息无误后，单击“提交申请”。 5、单击左侧导航栏“镜像服务 > 私有镜像”，查看已制作的私有镜像。 说明： 制作Windows私有镜像时，请保存好登录云主机的密码，以便提供给镜像商品买家。

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服务。其次，其标准化的流程设置，从用户需求分析、方案制作到交付都由华为云云市场提供监管服务，保证按时按质完成，最快10天即可完成建站，且网站设计师经验人均3年以上，网站设计质量看的见。最后，针对多端合一的网站建设需求，响应式建站基于互联网的下一代标准HTML5研发，能够根据访问者

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个人用户快速配置ModelArts访问权限 模型训练最佳实践 使用自定义算法构建模型（手写数字识别） 示例：从 0 到 1 制作自定义镜像并用于训练（Pytorch+CPU/GPU） 示例：从 0 到 1 制作自定义镜像并用于训练（MPI+CPU/GPU） 推理部署最佳实践 使用自定义镜像创建AI应用 推理服务访问公网

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!论坛网站 开始实验 学生云服务器-使用ModelArts实现花卉图像分类 本实验指导用户快速构建花卉图像分类应用 开始实验 学生云服务器-基于华为云鲲鹏 弹性云服务器 部署Web应用 本实验指导用户基于华为云鲲鹏服务器部署Java Web应用 学生云服务器

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智慧教学云平台学生使用手册-学习直播课 智慧教学云平台学生使用手册-学习直播课 时间：2021-03-09 18:40:27 云市场 严选商城 行业解决方案 教育 使用指南 鲲鹏 商品链接：智慧教学云平台；服务商：北京中软国际教育科技股份有限公司 本文介绍中软国际智慧教学云平台学生使用指南之学习直播课。

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使用谷歌浏览器第一次进入房间时，系统会弹出是否允许使用摄像头和麦克风的提示，请点击允许，否则上课时系统将无法获取学生端的视频和声音。 温馨提示：音视频权限设置可在谷歌浏览器的设置-隐私设置和安全性-网站设置中进行修改。 3、设备检测 声音检测： 首次直播时需要进行设备检测，包括声音检测、摄像头检测、麦克风检测和系统检测。

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1 平台登录 在浏览器地址栏，输入为您配置好的平台网址。打开网页后，点击页面顶部“登录” ，如 下图所示： 2 我的实验课 登录成功后，点击网站上方学习中心，看到学习的课程。 3 课程学习 点击课程图片，进入课程学习，可以看到一门课程下的实验任务 4 做实验 实验支持公有云和私有云两种类型实验，

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学生端课件区的操作更多是基于老师的引导和控制，学生可对课件进行放大或者全屏的操作，但如果没有老师授权，学生无法对课件进行如翻页等更多其他操作。 4、发言席 如果学生未被老师邀请上发言席，学生为观看模式，可在聊天区进行文字、图片互动，但学生画面不会显示在教室中，无法和老师 实时音视频 互动。 5、举手 如果学生有互动需求

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scuz!论坛网站 通过源码在鲲鹏云服务器上安装软件，体验Discuz!论坛网站 开始实验 云主机空间是什么？ 云主机空间是提升主机整体安全性的服务，为用户提供资产管理、漏洞管理、入侵检测、基线检查等功能，降低主机被入侵的风险。 云主机适用的应用场景有哪些？ 网站应用 对CPU、

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天津市大学生信息技术“新工科”工程实践创新设计竞赛工作组，负责本校学生的参赛事宜，包括组织竞赛分赛区初赛、筛选推荐参加决赛团队、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。 竞赛以团队方式，按自由选题组和企业命题组分别进行，每支参赛队由3名选手组成，每支参赛队需包含2个及以上专业的学生，专业

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