按需购买的资源计费规则 1.标准计费：根据使用时长（次数，量）“单位价格”计算出价格后，截取到“分”扣费。 2.阶梯计费：例如对象储存，根据“使用量”单位价格“时长”计算出价格后，截取到“分”扣费。 3.在按需付费模式下，价格计算器上的金额如果遇小数点，则保留小数点后两位，第三位四舍五入。如遇四舍五入后不足￥0

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媒体转码价格 媒体转码价格 时间：2020-12-23 14:51:18 媒体处理 服务默认按需计费，同时您也可以选择更优惠的套餐包。目前媒体处理服务提供了转码套餐包。 H.264转码套餐包-价格详情 标准转码包 转码时长包规格(分钟) 有效时长(个月) 套餐包价格 价格单位 5,000

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华为云计算 云知识 云数据迁移 价格 云数据迁移价格 时间：2020-12-23 10:58:49 云数据迁移（ CDM ）按不同的实例规格 定价 ，不使用时可将实例关机，所以CDM价格分运行时和关机时两种价格，在关机状态下价格低至¥0.05元/小时。如果给不同的业务部门使用，例如财务、网上商城，建议使用不同的CDM实例。

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按需购买的资源计费规则 1.标准计费：根据使用时长（次数，量）“单位价格”计算出价格后，截取到“分”扣费。 2.阶梯计费：例如对象储存，根据“使用量”单位价格“时长”计算出价格后，截取到“分”扣费。 3.在按需付费模式下，价格计算器上的金额如果遇小数点，则保留小数点后两位，第三位四舍五入。如遇四舍五入后不足￥0

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阶梯计费：例如对象储存，根据“使用量”单位价格“时长”计算出价格后，截取到“分”扣费。 3.在按需付费模式下，价格计算器上的金额如果遇小数点，则保留小数点后两位，第三位四舍五入。如遇四舍五入后不足￥0.01 ，则按￥0.01 展示。 温馨提示：随市场波动，部分产品价格可能略有调整，详情以产品价格详情页：https://www

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日益丰富的各种教学形式的需求。中小学以及各种教育机构的网络建设、多媒体教室等硬件设备初步完善，信息化已逐步从硬件基础设施建设转向以应用和资源建设为主的阶段。重视信息化建设成为教育行业的共识，但是目前，教学信息化资源的建设状况都不容乐观。信息化资源处于静态，内容陈旧；产品雷同，有效

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介绍如何更换模板 企业网站制作-企业门户 介绍网站基础如何设置 04:25 企业网站制作-企业门户 介绍网站基础如何设置 移动互联-手机端网站搭建的成功秘诀 41:24 移动互联-手机端网站搭建的成功秘诀 企业网站制作-企业门户 介绍如何购买站点及安装模板 06:11 企业网站制作-企业门户

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100%，夯实教育信息化和大数据产业发展物理基础。城郊学校和乡镇所在地学校至少达 100M 以上，村小学和条件较好的教学点至少达 10M 以上，地理位置偏远的教学点采取 4G网络接入或其它方式接入。同时推进“无线校园”建设，先行建设多所无线校园进行试点。 （2）市局机关信息化建设 市局机关信息化建社包括无线

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商品链接：拓维智慧教育云平台；服务商：拓维信息系统股份有限公司 完成教育云基础平台的建设，包括教育基础支撑平台、教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台和人人通空间。 （1）教育基础支撑平台 基础（服务）支撑平台是云平台系统的基础支撑，在统一基础设施与环境的支撑下建设统一应用中心、资源中心、数据中心、个人中心并不断

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500MB/月 价格 0.18 价格单位 元/GB 日志索引流量 说明 日志搜索依赖索引，系统默认开启全文索引 免费额度 500MB/月 价格 0.32 价格单位 元/GB 日志存储空间 说明 日志存储时长支持1~30天，默认为7天 免费额度 500MB/月 价格 0.000479

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按需购买的资源计费规则 1.标准计费：根据使用时长（次数，量）“单位价格”计算出价格后，截取到“分”扣费。 2.阶梯计费：例如对象储存，根据“使用量”单位价格“时长”计算出价格后，截取到“分”扣费。 3.在按需付费模式下，价格计算器上的金额如果遇小数点，则保留小数点后两位，第三位四舍五入。如遇四舍五入后不足￥0

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按需购买的资源计费规则 1.标准计费：根据使用时长（次数，量）“单位价格”计算出价格后，截取到“分”扣费。 2.阶梯计费：例如对象储存，根据“使用量”单位价格“时长”计算出价格后，截取到“分”扣费。 3.在按需付费模式下，价格计算器上的金额如果遇小数点，则保留小数点后两位，第三位四舍五入。如遇四舍五入后不足￥0

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华为云计算 云知识 内容审核 服务价格 内容审核服务价格 时间：2020-12-22 16:46:52 内容审核服务目前商用的服务计费方式有两种，按需付费和折扣套餐包两种方式计费。 按需付费价格 计费项 调用次数/自然月 价格 价格单位 图像内容审核-鉴黄API调用次数 0~1千（含）

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按需购买的资源计费规则 1.标准计费：根据使用时长（次数，量）“单位价格”计算出价格后，截取到“分”扣费。 2.阶梯计费：例如对象储存，根据“使用量”单位价格“时长”计算出价格后，截取到“分”扣费。 3.在按需付费模式下，价格计算器上的金额如果遇小数点，则保留小数点后两位，第三位四舍五入。如遇四舍五入后不足￥0

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层面的业务应用进行信息化，对于校园教学、管理过程中业务需求的满足程度不足。 信息化系统分散建设，缺少统一运营 校园信息化建设多是单系统分散建设，缺少互联机制，不能进行集中管理，存在重复建设情况，资源不能得到充分利用，系统功能没有得到充分发挥。 缺乏智能安防系统，无法统一管控 传统

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平台。并且可以通过综合信息服务平台，实现各个系统的共享、整合，提高学校的信息化水平和工作效率。 智慧校园建设的目的是为了满足学校的教育发展需求，在校园构建一个智能、灵活、运转高效的校园信息服务系统，使其更好的为学校教育的发展提供坚实的人才支撑。智慧校园总体满足以下几个方面： （1

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商品链接：拓维智慧教育云平台；服务商：拓维信息系统股份有限公司 智慧教育项目建设方案的合理性体现在以下几个方面： 第一、建设方案充分考虑了教育信息化的发展现状，结合用户的迫切需求，采用合理的技术和产品进行设计； 第二、建设方案设计时，充分调研了教育局、学校的现有软硬件资源现状，充分利旧的基础上，进行了优化和升级，最大限度进行了资产保护；

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已在华为云备案中心备案此 域名 。 企业门户开通网站 制作网站前，您需要先购买网站站点，并为此站点购买精美模板（可选）、安装模板，构造出一个网站的框架。 企业门户配置域名 网站框架构建完成后，您需要为网站绑定一个域名，此域名为客户访问网站的入口。这里以华为云购买的“fallout5.cn”域名为例介绍如何进行域名的配置。

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按需购买的资源计费规则 1.标准计费：根据使用时长（次数，量）“单位价格”计算出价格后，截取到“分”扣费。 2.阶梯计费：例如对象储存，根据“使用量”单位价格“时长”计算出价格后，截取到“分”扣费。 3.在按需付费模式下，价格计算器上的金额如果遇小数点，则保留小数点后两位，第三位四舍五入。如遇四舍五入后不足￥0

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方式。 版权声明：本文章文字内容来自第三方投稿，版权归原始作者所有。本网站不拥有其版权，也不承担文字内容、信息或资料带来的版权归属问题或争议。如有侵权，请联系contentedit@huawei.com，本网站有权在核实确属侵权后，予以删除文章。 华为云 面向未来的智能世界，数字

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