通过对教育主管部门、学校、家庭、社会广泛的调研以及专家论证，目前教学过程中个性化互动教学需求最为迫切、内容最为复杂、评价最为客观。系统面向教育领域个性化教学发展研发而成，通过协同备课、课堂互动、微课、日常作业、题库组卷、在线阅卷、评价分析、在线教学等模块为学校、教师和学生提供针对

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结合华为云高可靠、高性能的云基础设施、大数据、EI等服务，云中校园为中小学校园提供智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，教学、管理和校园生活进行充分融合，提供智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务等 方案优势： -智慧教学 通过华为云的视频能力，帮助学校进行远程互动教学、课程内常态化教学，优质资源共享，促进教育公平，教学质量提升

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外置麦克风，在会议室任一位置发言，声音都清晰传入，并保持音量一致，配合AI降噪技术屏蔽如鼠标声、键盘声、杯子碰撞等声音，智能识别并屏蔽会场噪音，加强发言人声音，给会议纯净的音场体验，对于需要处理后期文字笔记的员工而言方便太多。 通过一些例子我们也可以看到华为云会议的实用之处，比如

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虚拟私有云和传统IDC的对比 时间：2020-09-27 14:39:07 虚拟私有云（Virtual Private Cloud，以下简称VPC），为云服务器、云容器、 云数据库 等资源构建隔离的、用户自主配置和管理的虚拟网络环境，提升用户云上资源的安全性，简化用户的网络部署。 互联网数据中心（Internet

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其次，在数据安全该方案更可靠。华为云网站高可用解决方案具有以下几个安全保障： • 数据中心稳定：T4级别机房，双AZ高可靠，满足客户高安全需求，所有数据3副本存储，跨机房跨区域保存； • 业务安全合规：120+权威合规认证，确保业务安全合规； • 安全防护丰富：提供 WAF /DDoS等10+安全服务

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时间：2020-09-10 10:59:51 Anti-DDoS仅对华为云内的公网IP提供DDoS攻击防护。 Anti-DDoS设备部署在机房出口处，网络拓扑架构如图1所示。 图1网络拓扑架构图 检测中心根据用户配置的安全策略，检测网络访问流量。当发生攻击时，将数据引流到清洗设备

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教育 鲲鹏 K12智慧教育 使用指南 商品链接：智慧校园应用管理平台；服务商：拓维信息系统股份有限公司 “智慧教务”帮助学校教务管理者进行数字化管理，涵盖了学校教务工作的核心内容，实现资源共享、减轻教师工作、提高工作效率、优化教务管理。 “智慧教务”模块涵盖的应用有：学生选课、智

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Q：异地的研究生院怎么填写？ A：国内学生需按照学校所在城市选择对应赛区报名参赛 Q：海外留学生可以参赛吗？ A：海外中国留学生需按照当前国内居住地所在城市选择对应赛区报名参赛 Q：每支队伍最多可以有几个人？跨学校可以组队吗？ A：先报名后组队，每队1-3人，成员要求在同一赛区（可跨学校），报名后选手需要在PC端进入赛区页面组队

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第一、建设方案充分考虑了教育信息化的发展现状，结合用户的迫切需求，采用合理的技术和产品进行设计； 第二、建设方案设计时，充分调研了教育局、学校的现有软硬件资源现状，充分利旧的基础上，进行了优化和升级，最大限度进行了资产保护； 第三、项目所采用的均为当前业界主流技术和产品，在同等项

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10:40:44 教育部正在推进信息技术与教育教学深度融合，提升中小学校信息化建设与应用水平；基于华为云云计算、物联网、视频云、AI等先进的手段和方法，以数字化信息和网络为基础的智慧校园整体解决方案，助力中小学校园提升管理效率和教学质量。 智慧校园趋势分析 校园环境数字化 利用云

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行，保障弹性云服务器的安全性。 公有云服务器 漏洞扫描 支持通用Web漏洞检测、第三方应用漏洞检测、端口检测、指纹识别等多项扫描服务。 公有云服务器软硬结合 公有云服务器搭载专业的硬件设备 弹性云服务器搭载在专业的硬件设备上，能够深度进行虚拟化优化技术，用户无需自建机房。 公有云服务器随时获取虚拟化资源

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系统默认提供内网IP地址。当应用部署在弹性云服务器上，且该弹性云服务器与 GaussDB 实例处于同一区域，同一VPC时，建议单独使用内网IP连接弹性云服务器与GaussDB实例。 公网连接 不能通过内网IP地址访问GaussDB实例时，使用公网访问，建议单独绑定弹性公网IP连接弹性云服务器（或公网主机）与GaussDB实例。

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GaussDB免费 数据库如何创建和连接弹性云服务器？ 1、创建弹性云服务器，请参见《弹性云服务器用户指南》。 该弹性云服务器用于连接GaussDB(for Mongo)的实例，需要与目标实例处于同一虚拟私有云和子网内。 正确配置目标实例安全组，使得弹性云服务器处于目标实例所属安全组允许访问的范围内。

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。 （3）平台架构 采用“云服务+物联设备+应用端”设计概念，涵括省教育厅、市教育局、区（县）教育局和学校四级管理平台，外部支持与校园安全社会联防机构联动对接，用户群体涵盖学校安全领导、安全责任人、教师、家长、学生。 （4）功能应用 该防控云平台由五个体系构成，分别是基础数据信息

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1、研究生，填写当前在读学历 2、国内学生需按照学校所在城市选择对应赛区报名参赛 3、海外中国留学生需按照当前国内居住地所在城市选择对应赛区报名参赛 华为软件精英挑战赛每支队伍最多可以有几个人？跨学校可以组队吗？ 先报名后组队，每队1-3人，成员要求在同一赛区（可跨学校），报名后选手需要在PC端进入赛区页面组队

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建设实际需求，主要围绕教育管理、教育教学和教育科研等教育领域，构建“会管、惠教、慧学、汇数”的智慧教育云平台。深化信息技术与教学内容、学生学习、教学能力、学校管理、社会公众服务的融合，推进智慧学习、智慧教学、智慧科研、智慧评价、智慧管理及智慧校园一体化发展，打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的

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下载 2、将安装包上传到弹性云服务器。 a. 创建弹性云服务器时，要选择操作系统，例如Redhat6.6，并为其绑定EIP（Elastic IP，弹性公网IP）。 b. 使用远程连接工具通过绑定的EIP连接到弹性云服务器，即可将安装包上传到弹性云服务器。 3、执行以下命令安装MySQL客户端。

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计算机相关专业教学与学生学习需求。 l 针对高校人才培养方案，知途携手华为云提供技术及资源支持: 1.基于华为云资源帮助学校建设人工智能实验室：应用华为云服务器ECS、云数据库实现在线学习及实验教学管理，调用华为云API创建实验云资源（含 AI开发平台 Modelers、对象存储服务

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享路径后，即可在多个云服务器上进行挂载，并通过标准的POSIX接口对文件系统进行访问。 AZ，可用分区（Availability Zone）：可用分区（Availability Zone）是同一服务区内，电力和网络互相独立的地理区域，一般是一个独立的物理机房，这样可以保证可用分区

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以不使用系统提供的课程资源，点击“创建”即可完成课程创建操作。 2.3创建实训课程 我的课程页面，实训课程中点击创建课程。如果有多个学校的，会有学校选择。填写课程名称、课时、选择年级、专业、上课起止时间后，进行下一步。 点击添加案例，在项目库中选择需要的项目，点击添加即可完成创建，或选择跳过创建空白课程。

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