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。 未读：显示抄送给我的未阅读单据，若点击查看单据详情，则未读单据转移到“已读”列表。 已读：显示抄送给我的已阅读单据。 分享：如果想分享单据给其他人，可点详情页右上角的分享，将审批单据发给指定人员。 我审批的 点击【我审批的】进入“我审批的”列表页面。 未审批：显示待我审批的单

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启动智能标注前，保证当前系统中不存在正在进行中的智能标注任务。 检查用于标注的图片数据，确保您的图片数据中，不存在RGBA四通道图片。如果存在四通道图片，智能标注任务将运行失败，因此，请从数据集中删除四通道图片后，再启动智能标注。 启动智能标注： 1.登录ModelArts管理控制台，在左侧菜单栏中选择“ 数据管理

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8、个性设置-修改密码 9、个性设置-常用短语（用于审批流程时选择常用审批语） 10、个性设置-签名图片 11、个性设置-自定义菜单（隐藏不需要菜单、对菜单进行排序、自定义菜单） 隐藏不需要显示的主菜单或子菜单： 12、个性设置-自定义用户组（方便选择人员时按用户组一键选择，如某项目小组

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使用文字识别 OCR 服务是否必须使用华为云存储图片？ 文字识别服务支持输入图片的base64编码或图片的url路径。 如果您使用图片的url路径，可以将图片上传至华为云对象存储服务（ OBS ）中，使用OBS提供的图片url。 同时，您也可以不使用华为云存储，使用公网http/https url传入图片。 文字识别OCR服务可以识别文本格式文件吗？

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面用来放置您在录入产品数据时添加的详细信息，无论有多少产品，都直接套用该页面来作显示界面，拖动一次即可： 点击上方的“选择样式” 可以选择产品详情展示的样式. 例如，如果您希望只显示产品价格而不显示市场价格可以去掉市场价勾选，选定好后，点击“保存”即可 保存页面，第一步建立产品详情页面就完成了！

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使用OCR图转文字是否必须使用华为云存储图片 文字识别服务支持输入图片的base64编码或图片的url路径。 如果您使用图片的url路径，可以将图片上传至华为云对象存储服务（OBS）中，使用OBS提供的图片url。同时，您也可以不使用华为云存储，使用公网http/https url传入图片。 识别图片中的文字字体相关精选推荐

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检测，根据业务需求对未正常佩戴的情况自动告警提示并截取图片进行保存。 未戴厨师帽检测：通过采集前端相机实时视频，利用厨师帽特征分析算法，对进入后厨人员是否佩戴厨师帽实时检测，根据业务需求对未正常佩戴的情况自动告警提示并截取图片进行保存。 老鼠检测：通过采集前端相机实时视频，利用智

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最热话题：根据点击量和回复量，显示大家最为关注的话题。 2. 课程论坛：显示当前的课程论坛，教师和学生都可以发帖、查看和回复； 3. 我的帖子统计：显示和统计教师的帖子和互动量。 图 讨论吧页面（2） 4. 技术答疑专区：技术论坛，集中讨论平台技术问题。 5. 班级论坛：显示当前的班级论坛。教

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是否限制迟到时间：可以设定学生参加考试允许迟到的时间，如迟到 15 分钟不能参加考试。 6. 考试完后是否显示成绩和答题记录：考试安排可以设置学生考完后是否可以立刻看到成绩和答题记录，同时还可以设置只显示成绩或者不显示成绩和答题记录。 7. 试卷：点击【点击选择】按钮可以选择相应的考试试卷。考试安排可选择多套卷子，学生随机抽取其中一套。

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b64decode解码后保存为.xlsx文件。 如何提高 表格识别 速度？ 识别速度与图片大小有关，图片大小会影响网络传输、图片base64解码等处理过程的时间，因此建议在图片文字清晰的情况下，适当压缩图片的大小。推荐上传JPG图片格式。 OCR服务提供哪些版本的SDK 目前OCR提供的SDK有Java、Python、Node

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画笔授权：授权学生画笔权限，学生可在学生端利用画笔工具操作白板和课件； 设为主讲人：学生被设为主讲人后，拥有画笔、上传图片和翻页的权限，其他学生的课件状态将与主讲人保持一致； 更多：授权学生上传图片和桌面共享的权限或把学生加入黑名单、踢出教室。学生被加入黑名单后将无法在聊天区发言。 云市场商品 拓课云互动平台

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镜像” 云桌面 屏幕无法适配怎么办？ 云桌面默认根据显示设备自动适配屏幕。如果未自动适配，可根据使用的终端设备进行手动配置。 · TC 1、在云桌面顶部展开客户端悬浮框，单击使桌面最小化。 2、选择“开始 > 控制中心”，双击“显示”。 3、调整DVI的分辨率。 · PC 1、在云

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以通过域名访问到您的站点。 查看详情 网站无法访问 网站无法访问主要存在有四种现象，分别为浏览器显示无法访问此网站、浏览器显示403、浏览器显示403 Forbidden和浏览器显示该网站暂时无法访问，您可以通过操作指导对此进行处理。 查看详情 查看更多 搭建网站相关推荐 域名注册

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温馨提示：如果机构统一上传课件至教室，教师登录后，课件会直接显示在直播间内。 互动课堂支持多种格式的动态课件，保证课堂效果，包括Word、Excel、带有动画、触发器、视频音频的动态PPT、MP3、MP4、PDF、TXT、图片以及H5格式的动态课件。 课件使用：课件库未上传课件时，互动小班课默认使用白板。

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班课教师端操作功能介绍，包括设置功能、全屏功能、课件区功能、举手功能、视频区功能和聊天区功能。 1、设置功能 设置： 点击设置按钮，弹出框显示设置内容，可在教室内进行设备检测。 分别点击视频检测、扬声器检测、麦克风检测、系统信息和设备监测分别进入相应的页面进行检测。 2、全屏功能

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的工具无法识别的UI布局。主要有两种原因导致这种情况：1、UI内容由整张图片渲染而成；2、UI控件原因，某些用户编写的UI控件没有支持无障碍服务，导致uiautomator无法获取UI布局。此时，使用UI图片目标识别，可以判断可点击的有效区域。 如上图所示，在Sechunter的

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您的使用场景和并发需求。 如何提高识别速度？ 识别速度与图片大小有关，图片大小会影响网络传输、图片base64解码等处理过程的时间，因此建议在图片文字清晰的情况下，适当压缩图片的大小，以便降低图片识别时间。推荐上传JPG图片格式。 根据实践经验，一般建议证件类的小图(文字少)在1

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