教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
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  • 拓维智慧教育云平台介绍

    主要包括日常办公管理、学生管理、人事管理、督导评估、学校基本信息管理、资产管理、学生综合素质评价等功能。决策支持系统能够对各级各类学校的运行状态和教育局各部门重要工作完成情况进行动态监测及异常情况预警预报。该系统主要包括中小学校和幼儿园运行状态监测与预警预报,教育局职能部门工作状况监测与预警预报等功能。

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  • 高空抛物检测案例

    通过智能分析算法可快速检测并及时告警。 用户案例:江苏某学校项目 该项目采用IVS1800/3800接入1000多台摄像机,对学校出入口、教学楼每个进出口、校区周界、楼顶等重点区域设防,形成对校区的智能化高效管理。 1.学校入口、教学楼每个进出口:部署智能人脸摄像机(其中400台SIU摄像机),实现目标识别。

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  • 智慧校园应用管理平台主要功能-教师学情监测

    教师学情监测 学习中心设置了市级、区县、学校、年级、班级五级管理权限,支持各区县教育局、教科院、学校、老师全方位监测学生学习数据和学习需求。以管理员/老师身份登录“学习中心”,进入“个人中心”栏目,即可根据自己的需要设置参数,查看权限范围内各区县、学校、年级、班级、学生不同学科的学习数据。

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  • 智慧校园应用管理平台主要功能-教师评价与成果

    增获奖类型、设置评分细则和设置基础项。学校教职工 PC 端登录平台,根据要求添加自己的成果,点击确定即可。系统支持各种附件的上传。系统支持获奖记录和教研实绩的查询。同时支持所有数据的 excel 表格导出,支持上传证书附件的打包下载。方便学校统计整理。 云市场商品 拓维信息系统股份有限公司

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  • 云速云盘案例——中国地质大学项目

    开放API集成多个系统,单点登录,统一认证。 客户收益: 为学校院系师生节约了大量的时间沟通成本,加快了师生的互动频率。 断点续传为学校教授保留了传统WEB使用习惯,保留重要勘测文件。 减少师生因文件存储介质导致数据丢失的烦恼和不便。 集成多个教学系统,统一认证,实现学校一体化管理。 云速云盘 基于华为1

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  • 互动课堂系统

    通过对教育主管部门、学校、家庭、社会广泛的调研以及专家论证,目前教学过程中个性化互动教学需求最为迫切、内容最为复杂、评价最为客观。系统面向教育领域个性化教学发展研发而成,通过协同备课、课堂互动、微课、日常作业、题库组卷、在线阅卷、评价分析、在线教学等模块为学校、教师和学生提供针对

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  • 智慧教育项目设计目标

    公司 智慧教育项目依托新型智慧城市智慧大脑 IDC 资源建设,整体设计思想围绕教育大数据中心,实现全市教育数据的“聚、通、用”,从而为各个学校的教育教学提供优质服务,为教育管理部门的教育决策提供科学指导。 作为新型智慧城市惠民工程的一部分,智慧教育云平台不是孤立建设的,该平台最终

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  • 拓维智慧教育硬件环境建设

    的教育城域网。实现千兆光纤进校、百兆光纤进班的教育城域网,使宽带网络校校通 100%,夯实教育信息化和大数据产业发展物理基础。城郊学校和乡镇所在地学校至少达 100M 以上,村小学和条件较好的教学点至少达 10M 以上,地理位置偏远的教学点采取 4G网络接入或其它方式接入。同时推

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    结合华为云高可靠、高性能的云基础设施、大数据、EI等服务,云中校园为中小学校园提供智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,教学、管理和校园生活进行充分融合,提供智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务等 方案优势: -智慧教学 通过华为云的视频能力,帮助学校进行远程互动教学、课程内常态化教学,优质资源共享,促进教育公平,教学质量提升

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  • 智慧校园的发展趋势如何?

    10:40:44 教育部正在推进信息技术与教育教学深度融合,提升中小学校信息化建设与应用水平;基于华为云云计算、物联网、视频云、AI等先进的手段和方法,以数字化信息和网络为基础的智慧校园整体解决方案,助力中小学校园提升管理效率和教学质量。 智慧校园趋势分析 校园环境数字化 利用云

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  • 智慧教育项目技术方案合理性设计

    第一、建设方案充分考虑了教育信息化的发展现状,结合用户的迫切需求,采用合理的技术和产品进行设计; 第二、建设方案设计时,充分调研了教育局、学校的现有软硬件资源现状,充分利旧的基础上,进行了优化和升级,最大限度进行了资产保护; 第三、项目所采用的均为当前业界主流技术和产品,在同等项

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