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智慧教育项目设计目标
资源建设，整体设计思想围绕教育大数据中心，实现全市教育数据的“聚、通、用”，从而为各个学校的教育教学提供优质服务，为教育管理部门的教育决策提供科学指导。 作为新型智慧城市惠民工程的一部分，智慧教育云平台不是孤立建设的，该平台最终必须实现数据层面纵向横向的互联互通。从横向来讲，要与智慧城市中公
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U8cloud网络相关要求
？ 华为云联合欧电云打造新时代数字化转型的利器 2022第二届华为大学生电力电子创新大赛 数字冰雹IOC可视化平台的业务功能 蓝斯智慧交通云平台有哪些亮点 相关推荐 集群网络地址段规划实践:集群跨VPC互联场景 通过EC访问跨Region的VPC:数据规划 设置集群网络:设置集群网络类型
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DDoS高防服务相关介绍
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智慧教育大数据中心平台
，已成为实现教育现代化必不可少的重要支撑。借助教育大数据能够对学习者的所有信息进行系统的整理和分析，例如可以运用大数据设计教育环境，完善教学的场景，配置教育试验场景等，这些都能够充分的调用学生群体在学习领域中的主动性和积极性，对教育领域的发展有不可估量的作用。 教育大数据中心逻辑结构图
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拓维智慧教育云平台介绍
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据每个用户的特点、喜好和角色的不同，为特定用户提供量身定做的访问关键业务信息的安全通道和个性化应用桌面，使师生员工可以浏览到相互关联的数据，进行相关的事务处理。旨在为用户开设网络学习空间，提供优质教学资源；在线教学、教研应用；自主习、测评应用；教育监督监管应用等服务的功能。 云市场商品
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关于CDN相关常见基本概念介绍
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智慧教育项目系统架构与技术架构
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，来保证平台的高弹性、高性能： 部署机制采用“多中心+多节点”的部署策略，通过实现多个中心节点之间的动态互备，来保证系统的可靠性、可用性： 利用 Kubernetes 更方便地管理跨机器运行容器化的应用，确保容器间聚合性及适应治理策略性，并能快速解决跨机器容器之间的通讯问题： 通
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华为云教育行业解决方案的优点
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智慧教育平台互联互通设计
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其它必要的业务系统的数据共享，从而更好地帮助智慧教育实现科学决策。 整体对接目标 1、统一规范智慧教育平台和国家平台、省“湘教云”平台各个业务系统之间的连接关系和接口特性，规范各数据单元的接口格式； 2、降低智慧教育平台和国家平台、省“湘教云”平台各个业务系统间数据接口的建设风险和难度，保障数据接口的建设进度；
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拓维智慧教育硬件环境建设
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2层的软件和 APP 来使用第 1 层的设备，软件中做到数据的打通和流动，第 3 层的云提供账号、资源、个人空间，并将家校连接在一起，做到课前、课中、课后打通，形成一个完整的“云+端”、数据打通的完整应用方案。 云市场商品 拓维智慧教育云平台 基于华为云，紧密教育信息化2.0建
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教育成就科技未来，华为云携手知途教育实现人工智能领域产教融合
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学，提升学校的实践教学能力； 4.探索创新实训基地运营模式，通过校企合作的方式运营，构建学生的校内外项目实训及人工智能领域的创新能力培养； 5.引入工作坊，引进真实生产项目完成学生相关实习实训，让学生参与人工智能产业的生产环节； 6.引入行业龙头企业的人工智能相关的1+X认证，共
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云平台安全-数据安全相关技术介绍
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租户间的数据隔离； ▪同一租户的数据存储卷中的分区通过均匀打散后分散冗余存贮，结合未写不读机制，保障租户无法看到其他租户数据； 传输加密 ▪传输通道端到端管理和安全传输协议，避免过渡性的明文传输引发的数据泄露，确保数据的机密完整； 存储加密 ▪针对多场景的存储需求提供的的存储型服
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智慧教育项目技术方案合理性设计
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面： 第一、建设方案充分考虑了教育信息化的发展现状，结合用户的迫切需求，采用合理的技术和产品进行设计； 第二、建设方案设计时，充分调研了教育局、学校的现有软硬件资源现状，充分利旧的基础上，进行了优化和升级，最大限度进行了资产保护； 第三、项目所采用的均为当前业界主流技术和产品，在
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智慧教育项目技术方案开放性设计
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率，使得SOA 系统中的"服务"和 IT 资产以更灵活的配置适应新的需求变化，提高了业务效率。 基于 SOA 来建立统一灵活的 IT 基础体系结构，通过创建与具体技术和最终用户访问终端无关的服务，应用于各种用户的多种服务渠道，可保证一致的用户体验，提高用户的满意度。 2.有效整合
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智慧教育项目技术方案先进性设计
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大数据的威力，是当前所有人都在共同研究和探索的问题。 大数据在数据科学理论的指导下，改变创新模式和理念，发展大数据技术，深化大数据应用和实践，而行业大数据将是大数据最大、最佳的应用领域。教育大数据的应用不仅能够使教育行业数据快速标准化，而且可以实现不同时期、不同系统之间的数据共享
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拓维智慧教育云平台建设原则
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挥信息技术在教育教学和管理方面的优势，加快我市教育设施智能化、教育内容数字化、教育方法现代化、教育手段多样化、教育管理科学化的步伐，切实发挥信息技术应用的先导作用，提高信息化应用的实效性。 4）模式转换，以软带硬。智慧教育建设思路要实现从“以硬带软”到“以软带硬”的重大转变，要从
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拓维智慧教育云平台建设目标
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处能学、时时可学”的区域智慧教育环境，推动信息技术与教育全面深度融合，提升教与学的效率和效果，促进教学、学习和管理方式创新，提高教育质量和师生素养，推进区域教育统筹均衡与公平，提升区域教育信息化整体水平。 云市场商品 拓维智慧教育云平台 基于华为云，紧密教育信息化2.0建设需求，
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数字化办公：和你相关的We码小程序，都在这里啦
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数据库存储相关问题解答
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Q：数据超过了RDS实例的最大存储容量怎么办？ 问题症状 RDS数据库的磁盘空间满，导致应用无法对RDS数据库进行读写操作，从而影响业务。 问题原因 1.数据空间占用过大。 2.由于大量的事务和写入操作产生了大量的binlog日志文件。 3.应用中存在大量的排序查询，产生了过多的临时文件。 解决方案
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云平台安全-主机安全相关技术介绍
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▫基于硬件辅助虚拟化VT-x技术实现vCPU的隔离，计算资源上保证各VM之间的隔离性； ▫硬件实现虚拟机内存与物理内存之间的映射管理，保证每个虚拟机只能访问到分配给它的物理内存页，实现VM间的内存隔离； ▫虚拟IO设备通过虚拟交换机根据虚拟网卡的MAC等表项进行数据交换，配合网络隔离，保证虚拟机之间无法相互访问IO设备，实现IO隔离；
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讯方实训云平台——加速教育高质量发展的“数字底座”！
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升级，“教育上云”也已成为行业趋势。国家近几年持续加大对教育领域的投入以及政策支持，先后出台多项促进产教融合的政策。 但是现实情况是，院校在转型过程中，依旧存在诸多痛点。如新专业的建设无成熟的模式可借鉴、人才培养如何定位、课程如何开设、师资培养等一系列问题，且缺乏教务上的互联互通
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