讯方人才培养解决方案

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围绕工业软件和信息技术领域,通过实训平台+课程资源+专业服务,助力构建数字化转型人才底座

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伙伴方案
公有云/HCSO/HCS

    高中信息技术课件 内容精选 换一换
  • 拓维智慧教育云平台资源中心

    3个学科,初高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物 9 个学科,近万节微课。 2、提供不少于 8 年的资源更新服务:内容覆盖小、初、高的语文、数学、英语、地理、历史、政治、物理、化学、生物、音乐、美术、科学、品德、信息技术等学科,资源更新类型包括课件、动画、音频

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  • 拓课云直播互动小班课教师端操作说明(五)

    课件库功能介绍 点击“课件库”按钮,弹出框显示课件列表。 课件库展示当前教室上传的所有课件,支持课件搜索。 教师可在课件库中添加上课所需的课件,点击右上角的添加-选择本地文件,点击上传,课件上传成功后,会有3-5分钟的转码时间,因此建议提前上传课件; 如果是动态PPT,上传时会出

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  • 高中信息技术课件 相关内容
  • 拓课云直播后台管理系统操作与说明(三)

    括后台课件管理、表单管理等。 1、课件管理: ① 点击课件管理,课件管理页面会显示上传至后台的所有课件,系统支持输入文件ID和文件名称搜索课件; ② 点击右上角的添加课件,选择文件,如果是动态课件,上传时会出现动态PPT和自动播放的勾选项,勾选动态 PPT选项,所上传的课件会呈现动态效果,点击上传,课件就上传成功了;

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  • 2019天津大学生信息技术新工科工程实践创新设计赛

    华为云计算 云知识 2019天津大学生信息技术新工科工程实践创新设计赛 2019天津大学生信息技术新工科工程实践创新设计赛 时间:2020-12-15 16:28:40 赛题为:“爱(AI)美食 – 通过小样本学习进行美食识别”。随着越来越多AI应用场景的涌现,在实际开发中,经常

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  • 高中信息技术课件 更多内容
  • 文档的正确用法!和你想的完全不同

    有位开发大佬用文档“在线考试”,让面试的同学在代码块中完成代码,自己在线实时看答题过程。 有刚步入大学同学,用文档制作了“高中回忆录”,记录自己忙碌、充实、热血的高中生活。 有老师在考研前,用文档整理了复习(抱佛脚)资料包,含各种文字、视频、思维导图等备考资料。 ...... ...

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  • 拓维智慧教育硬件环境建设

    学合作/学术交流、创新教学模式和听课模式、教学点互动授课、视频会议、培训会议等多种应用。 互动过程中可自由进行互动布局切换,进行互动发言、课件共享等。同时通过录播系统将互动教学过程同步录制下来,供老师和学生课后点播。学校老师在进行本地教学的同时进行隔空远程授课,使远端教学点学生和

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  • 拓课云直播互动小班课学生端操作说明(二)

    式,极速模式下学生只能看到自己和老师的视频,其他同学的画面均显示关闭。 3、课件区介绍 学生端课件区的操作更多是基于老师的引导和控制,学生可对课件进行放大或者全屏的操作,但如果没有老师授权,学生无法对课件进行如翻页等更多其他操作。 4、发言席 如果学生未被老师邀请上发言席,学生为

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  • 拓课云直播互动小班课教师端操作说明(六)

    教师端工具箱功能介绍。 答题器:点击“答题器”,答题器将会在课件区弹出。点击选项选择正确答案,可设置多选;点击“+”添加选项,点击“退格键”删除选项。发布答题后可看到回答结果统计情况。 转盘:点击“转盘”,转盘将会在课件区弹出。点击转盘中间的按钮开始转动转盘进行选择,指针从一号开始进行顺时针旋转。

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  • Classroom功能与应用场景

    Classroom是基于华为云的一站式软件教学与实践平台,常应用于:基础教学、作业判题、教学实践等。 1、基础教学 应用:在线课堂、课件管理 适用场景:授课教师通过Classroom管理课堂课件,并在课堂上对课件相关资源进行在线预览、讲解、授课等。 2、作业判题 应用:作业管理、自动判题、学生成绩等 适用场景:

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  • 石墨智慧教育协同文档平台解决方案发布

    高灵活性,轻松兼容企业内部各类系统 支持后续人数扩展,满足海量课件、文档协同需求 数据完全存储在企业独立服务器,杜绝数据泄漏和丢失 钉钉工作台集成石墨文档 业务挑战 2:教师缺乏存放教学方案和课件的通用文档平台,导致文档分散,版本众多,同时没有配套安全机制,重要文件易泄漏。 统一课件平台解决方案:实现企业教研知识库一体化,自主、安全且独立

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  • 拓课云直播互动小班课教师端操作说明(七)

    全体复位:点击“全体复位”按钮,学生窗口将全部复位至视频区; 全体翻页:点击“全体翻页”按钮,允许全体学生在课中对课件进行本地翻页。点击后按钮文案将变更为“禁止全体翻页”。点击“禁止全体翻页”,禁止全体学生在课中对课件进行本地翻页。 2、布局切换功能介绍 布局切换:一对多课堂设置了6种布局,分别是视频置顶

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  • 拓课云直播互动小班课教师端操作说明(四)

    钮,可以控制学生的音视频开关。 画笔授权:授权学生画笔权限,学生可在学生端利用画笔工具操作白板和课件; 设为主讲人:学生被设为主讲人后,拥有画笔、上传图片和翻页的权限,其他学生的课件状态将与主讲人保持一致; 更多:授权学生上传图片和桌面共享的权限或把学生加入黑名单、踢出教室。学生被加入黑名单后将无法在聊天区发言。

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  • 拓课云直播后台管理系统操作与说明(二)

    身份打开教室,复制学生地址到浏览器,输入学员昵称和密码即可打开教室。 同时,可以查看当前教室已有课件、可将“课件管理”中已有的课件关联到当前教室或者添加新课件到当前教室,但上传后的课件仅当前教室可见; 也可以查看教室已有成员或者新增教室成员,点击新增成员,选择需要添加的成员,点击确定,成员添加成功。

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  • 拓课云直播互动小班课教师端操作说明(八)

    使用指南 行业解决方案 教育 商品链接:拓课云互动平台;服务商:北京拓课网络科技有限公司 拓课云互动小班课是针对在线交互场景设计的基于音视频互动、课件互动、教学小工具互动的音视频互动教室,分为1对1和1对多两种教室类型,支持24路 实时音视频 互动,国内外师生可以实现实时的音视频通话;互动小

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  • 智慧教室_互动教学平台1

    的远程多媒体教学,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。 在本地教学中,通过同屏功能,老师讲课阶段,可以将课件内容发送至课堂小组屏及学生终端,使用智绘妙笔,对课件重点进行标注;课堂研讨阶段,学生将展示内容快速分享到小组大屏,还可使用手写笔对内容进行协同批注,让每位学生都能参与教学互动。

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  • 云速云盘案例——中国地质大学项目

    时间:2020-12-25 17:38:20 中国地质大学使用云速云盘代替传统纸质教学,通过网络接收作业,更贴近学生。 用户需求: 教学互动:师生课件共享、老师分发作业、学生上交作业过程繁琐,教学组之间教案、经验共享受限。 文件传输:地质大学教授常需外出勘测,需要稳定有保证的文件传输方式。

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  • 高空抛物智能追溯解决方案

    二、点击设备列表的新增按钮 三、输入设备硬件ID并点击保存即完成配置 03 充分照顾业主体验 万里眼高空抛物智能追溯解决方案,摄像头根据实际场景采用高中低三个,以向上仰的角度实施高空抛物事件的监测。在监测高空抛物事件的同时,也充分照顾到业主的隐私需求。 万里眼高空抛物智能追溯系统的应用也将

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  • 华为云网站安全解决方案助力客户——构建风险全面可控的网站安全架构

    以上海某高级中学为例,该校是和美国纽约市德怀特学校合作举办的,获上海市教育委员会批准设立中国教育部备案的上海第一所独立设置的中外合作高中,中国第一所,也是唯一一所独立设置的中美合作高中。在过去的业务部署中,该校网站曾遭遇篡改,导致敏感信息泄露,给学校带来了巨大的损失。华为云网站安全解决方案为该校提

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  • 拓课云直播互动小班课教师端操作说明(三)

    使用指南 行业解决方案 教育 商品链接:拓课云互动平台;服务商:北京拓课网络科技有限公司 拓课云互动小班课是针对在线交互场景设计的基于音视频互动、课件互动、教学小工具互动的音视频互动教室,分为1对1和1对多两种教室类型,支持24路实时音视频互动,国内外师生可以实现实时的音视频通话;互动小

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  • 拓课云直播后台管理系统操作与说明(四)

    理、监课管理、老师列表等。 1、录制件管理: 点击录制件管理,录制件管理页面会显示当前企业所有教室的直播回放,系统支持上课时间和教室号搜索课件; 点击复制链接,在浏览器中输入链接,即可观看回放,点击删除按钮可删除教室回放。 2、监课管理: 点击监课管理可以查看课程进展的详细情况;

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  • 中软国际智慧教学云平台的优势

    公司 选自《新生态在线直播-后疫情时代下的OMO教学新体验》 中软国际智慧教学云平台的优势: 一站式备课:教师可以根据企业课件进行组合、设置符合自己特色的课件。 翻转课堂与课堂重现:教师安排预习内容学生学习、课堂录播课后复习 随时随地云实验和实训:一键式云资源配置、学生在线实验和实训、教师远程协助

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