华为云计算 云知识 北京大学讲座 | 大模型时代的软件研发：技术、范式与工具 北京大学讲座 | 大模型时代的软件研发：技术、范式与工具 时间：2024-05-15 16:29:58 华为云CodeArts Snap>> 3月10日，华为云与北京大学合作在软件和微电子学院举办了此次

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部终端，包括主流浏览器和移动APP，可以在不同操作系统上进行安装部署，适应性强。此外，它还支持市面上几乎所有的主流数据库，包括国产数据库系统，能够满足企业的不同数据库需求。综上所述，兰德网络O2OA平台软件镜像（CentOS）对企业来说具有丰富的功能和灵活的部署适应性，能够提高工

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。4. 一体化数据互联互通：i人事HR系统实现了各个模块之间的数据互联互通，可以实现信息的共享和流转，提高了数据的准确性和一致性，同时也提升了企业的决策效率。综上所述，i人事HR系统在标准化系统、全模块+业务绩效、SaaS + PaaS 双擎运行产品能力和一体化数据互联互通等方面具有优势。

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华为云 GaussDB 数据库高校训练营-北京大学深圳研究生院&华为云GaussDB数据库联合出品 华为云GaussDB数据库高校训练营-北京大学深圳研究生院&华为云GaussDB数据库联合出品 时间：2021-04-27 15:49:03 内容简介： 在当今移动互联时代，数据为王，数据挖掘及如

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让更多学生能享受到优质教育资源。” ——巴西里约中国国际学校总校长袁爱萍 一、背景与挑战 受到疫情的影响，巴西里约中国国际学校教师和学生无法再和往常一样面对面进行教学。 二、客户痛点 为了让教学能继续开展，里约中国国际学校的老师只能坐在电脑前，通过小小的摄像头给学生教学。这种应急

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物体开始坠落的第一个点确定，该物体是从哪个楼层抛投下来，并立刻发出告警，帮助物业定责。目前高空抛物解决方案的检测率可达到95%以上。 在北京大兴某管廊项目中，云智银河采用D10-SIU摄像机加载铁越电气AI算法的方案，实现仪表读数智能识别以及指示灯状态智能识别。 仪表读数识别 对

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在线速度的加剧，市场的不确定性加剧，企业越来越应接不暇和应变乏力。如何在不确定的环境中抓住机会、规避风险？如何利用数据技术适应不断变革的商业格局……成为企业亟待思考的问题。 北京大学王宽诚教授、EMBA 商学院院长陈春花教授从 1992 年开始跟踪五家中国最优秀的企业，经过长期的观察研究

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建立教育综合质量监测指标体系，并对该指标体系在每个区域和学校的得分率进行监控 市综合质量监测大屏 区县综合质量检测大屏 学校综合质量检测大屏 4) 校园疫情监控大屏 将区域内各个学校疫情发病人数、治愈人数、影响班级等数据实时展现，对疫情管控进行实时管控，并根据数据做出决策。 通过对各个学校疫情数据的上报采集，实时展示

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管理人员可以在系统内搭建各学校各年份管理标准，学校名称跟部门进行对应，可以在学生信息的录入及查看时，进行权限控制，某校只能录入和查看自己学校的学生信息。 提前维护好学校信息、收费标准，建立相应的办理规范，大大提高了效率。 二、学生入学报名 泛微通过流程化的方式，为学校搭建了学生入学报名流程，流

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班的学生在毕业后，学校管理员可以对这些学生进行批量毕业的处理，毕业处理后，这些学生已经班级在基础数据中的状态将会变成“已毕业”，该状态下的班级不能编辑，只允许删除。 4）异动管理。支持本校老师或学生从 A 学校转到 B 学校，转校成功后，数据将不会再本校基础数据中出现。 5）科目

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方案适合场地和师资较充足的学校。既能减轻学校教学场地的压力，又能更好的进行班级管理和教学评价。 2）优先三科成班：优先将三科相同的学生组成行政班，其次将两科相同的学生组成行政班，最后组成一科或零科相同的班级。此方案适合场地和师资较充分的学校，既能满足学校选课需求，又能方便教学管理。

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OA 运用智能硬件、人工智能、大数据、物联网、数字孪生等新一代信息技术，结合教育理念，整合学校内部教育教学资源，建设各类应用管理系统，贯通智慧校园各类应用场景 运用智能硬件、人工智能、大数据、物联网、数字孪生等新一代信息技术，结合教育理念，整合学校内部教育教学资源，建设各类应用管理系统，贯通智慧校园各类应用场景

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为规范学生出入教室，保证个人财产安全，并可对非法人员进行识别加强学校安全管理，采用门禁管理系统对学生进行身份识别及考勤以便于学校管理。学生持本人校园卡，可对应刷开授权的教室门，并生成相应的刷卡信息数据传送到一卡通云平台，学校管理员可后台实时查看。 人脸识别 考勤门禁子系统 为规范学生出

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情况等数据，将通过教育数据交换平台的接口管理功能定义出接口，通过数据共享权限审批后，交换平台将定时生产接口数据文件和校验文件，电子政务民政平台负责提取数据和入库数据，同步生成接口数据提取日志反馈给教育数据交换平台。智慧教育平台将利用自有教育数据和电子政务平台相关系统的数据，如卫生

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苏迪高校政务OA服务系统 针对性 考虑各学校OA办公需求的复杂性和差异化，可帮助学校业务梳理、资源的整合。这款商品可以根据学校的具体需求进行定制和优化，提供个性化的解决方案，满足学校的特定需求。 考虑各学校OA办公需求的复杂性和差异化，可帮助学校业务梳理、资源的整合。这款商品可以根据学校的具体需求进行定

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苏迪高校政务OA服务系统是一款针对中小学校办公需求的全面解决方案。它具有能力开放性、针对性、高体验性和高安全性等亮点。首先，它能够通过在线方式解决用户更多的协同工作场景，满足学校教职工的各种办公需求。其次，它考虑了各学校OA办公需求的复杂性和差异化，可帮助学校业务梳理、资源整合，提高校务管

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源相互交互的方式，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。它的应用基础是要建立统一的数据服务平台，需要充分整合利用现有的应用系统和数据。“智慧校园”项目的建设，提高学校的信息服务和应用的质

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可信、数据可信授权方面的管理。系统提供一个可信、可控、可管的安全服务环境，确保用户的信息和数据不会被泄露或滥用。系统采用针对性的安全策略，对用户的身份认证和权限管理进行严格控制，确保只有授权的用户才能访问和操作系统中的数据和功能。同时，系统还提供数据加密和备份功能，保障数据的安全

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响应速度快：本算法响应速度快，算法可实时处理视频，快速告警 用户案例 深圳市携创技工学校 深圳市携创技工学校由原深圳市政府贸易工业局主管的深圳市工业行业培训中心的基础上成立的，学校为保证食堂的卫生安全，应用了口罩、帽子、烟火、夜间人员闯入等智能算法，对学校食堂内的违规事件进行实时监测预警，保障学生人员的人身安全；

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管理员根据学校具体要求，灵活设置周工作起始周时间、周工作填报部门、填报人姓名；支持多样化的报表样式设置，满足学校个性化要求。支持 PC 端和手机端多终端填报；支持周工作以 word 的形式导出，方便学校打印整理 4.请假管理 告别纸质请假统计难、存储难、流程慢等弊端，支持学校人员和学

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撑教育局、学校开展教育业务管理和决策分析的软件支撑系统。平台支持各类教育数据的采集、汇聚、管理和分析，实现各级各类教育运行状态动态监测、全面管理、科学决策、合理布局、优化资源配置，提供规范的教育管理业务流程，提升教育质量，促进教育公平。 业务管理系统主要为教育局和学校的各个业务部

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