我方不再负责额外提供。 【鲲鹏开发者比赛议程】 时间：6月8日-19日为比赛培训授课阶段；6月20-21日为大赛时间；6月22日华为云官网公布比赛结果。 议程 时间安排 大赛赛题发布 6月8日 比赛培训授课 6月8日-19日 参赛作品提交/公布大赛答辩名单 6月20日15:00截止

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两个环节： （1）物料筹备与各环节检查确认 直播前物料包括直播流程设计、PPT等文档素材以及直播间装饰素材等。此外，还要列一个执行检查清单，对每个环节物料进行逐项确认，重点包括直播流程、直播间页面验收、PPT内容确认以及信号测试与彩排调试等。通过创建各环节的标准化直播规范，来保证每一场直播的高质量完成。

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2、系统架构合理性 3、华为云鲲鹏云服务应用情况 4、技术创新性 5、系统展示效果 作品提交形式：将作品PPT和作品通过大赛报名页面提交 上传时间：截止3月26日下午18点前。 具体格式：汇报演示PPT+鲲鹏云上实际系统+汇报演示。 答辩时间：3月27日作品答辩，随机安排顺序答辩。 【大赛激励】

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2、我的课堂 学生登陆以后，个人中心默认为云课堂，选择其中一个云课堂以后，进入到课堂页面中。 3、视频/PPT 学习 学生可以进入课堂的视频和 ppt 学习，学是只有学完视频以及 PPT 以后，当前章节才能算作学完。 4、参加直播 直播开始前五分钟，学生可以加入直播，查看直播列表。学生

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以查看到。 3、线下授课 进入云课堂中，可以查看当前授课的专业课大纲目录，也可以下载当前课程的每章资料，包括 ppt 和附件资料。教师选择章下的节进行授课，可以为 ppt 添加备注，进行白板讲课，也可以在授课过程中切换关联的视频播放。 4、课堂重现 课堂重现是用于上传线下授课的录

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一个季度过去，部门领导又要进行工作汇报了，负责 PPT 整合的你又将经历新一轮的崩溃。邮箱、微信、钉钉…各个渠道下载五花八门的 PPT，汇总、修改、调整格式，发送给领导，然后重复上面的步骤，因为 PPT 一稿通过几乎不可能出现。 不仅仅是 PPT 整合，工作中所有需要多人合作撰写文件（稿

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置的数字人不满足用户需求，单击“定制数字人”，可以定制自己需要的数字人形象。 背景：背景图片列表，可本地导入图片。支持更换背景图。 PPT：PPT文件列表，需要用户从本地导入后使用。 贴图：各类贴图列表，可本地导入素材。支持在当前画面基础上，增加贴图，丰富视频画面。 视频：各类无

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集成 代码托管服务 ，支持全容器化开发环境的快速按需获取，支持40+语言在线编码，支持主流语言（Java、C/C++、Python、Node.js等）的在线调试和运行。 实现DevOps持续交付 CodeArts提供可视化、可定制的自动交付流水线，将代码检查、编译构建、测试、部署等多

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选择想要学习的课程，可以进入到课程详细页面。 3、选课 学生可以选择开始学习课程，学生的学习进度为学生学习了章节的 PPT 和知识点视频 以后的总体进度。 4、课程学习 学生在学习过程中可以记录当前视频或者 ppt 中的要点，记录以后的笔记可以选择私 有或者公共。学生在学习过程中也可以随时针对疑惑的知识点

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参见开启JS脚本反爬虫后，为什么有些请求被 WAF 拦截但查不到拦截记录？。 ● JS网站反爬虫“js挑战”和“js验证”的防护动作为仅记录，WAF不支持配置“js挑战”和“js验证”的防护动作。 ● JSWAF的JS脚本反爬虫功能只支持get请求，不支持post请求。 JS脚本反爬虫检测机制

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原本计划到场观众1000人，但是因为疫情，不让聚集了； …… 最近，新冠反复，为了快速阻断传播链条，不少地方取消或者推迟了聚集性活动，例如线下会议、庆典、展会、讲座、培训、招聘等活动。 活动的推延乃至直接取消，对活动主办方打击不少。面对这样的情况，不少企业将视角转向了纯线上的活动。 但是线上活动怎么做呢？如

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设置分类，并定期向不同分类上传学习内容，学习内容的格式为视频、视频简介。学习者还可以针对视频提出相应问题，与专家进行及时沟通。 1.3教师培训 示范课：对标幼教的五大领域课程，要求录制相关示范课，大约 700 个视频内容，辅助没经验的新幼师更快溶入到教学场景，同时也可以帮助有经验的老师提升教学质量。

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基础，经过半天的培训即可快速的开发出复杂定制的应用系统。开发和学习成本不到传统地图开发的五分之一。3. 提供丰富丰富的功能：地图易平台在降低学习和开发门槛的同时，提供了完善丰富的功能，包括瓦片服务、要素服务和空间服务等，这些服务同时提供了JAVA、Rest和Js接口，开发者可以在

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