希望通过与企业的合作，推动产学研深度融合，为国家的科技创新和人才培养做出更大的贡献。 华为&北大软微学院 CodeArts Snap开发大模型讲座精彩回顾 讲座伊始，华为的技术专家介绍了工具链的基本概念和发展历程。详细解释了什么是大模型，以及大模型在人工智能领域的重要地位。随着技

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进而利用互联网数据自主完成知识学习。 课程大纲 第1章 什么是开放环境的自适应感知 第2章 面向识别与理解的神经网络共性技术 第3章 通用视觉基元属性感知 第4章 相关机器学习算法 华为云 面向未来的智能世界，数字化是企业发展的必由之路。数字化成功的关键是以云原生的思维践行云原生

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如：点击提问与纠错，发表课程学习中或系统使用中遇到的问题，会有老师或技术人员回答。 3.2 记笔记 查看所有课程中记录的笔记： 进入学习中心，点击左侧导航“我的笔记”，可以查看所有课程中记录的笔记。支持对笔记进行修改。 3.3 参与讨论 点击课程左下侧“讨论区”，一门开课下师生发言讨论的集合区域。 3.4 完成测验、作业

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支持5天内无理由退款(超过5天不支持中途退款)。 7．为保证活动的公平正义，华为云有权对恶意刷活动资源（“恶意”是指为获取资源而异常注册账号等破坏活动公平性的行为），利用资源违法违规行为的用户重置套餐使用资格；请您补充真实的联系方式，华为云可能根据您替代的联系方式与您联系。如无法通过您替代的联系方式联系到您，您理解并

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2个子节点，原先的8个子节点都要数据存储，也有相应的任务需要执行，而后加的2个子节点是空的，此时也需要负载均衡进行重新分配数据的存储和任务的执行。手动启动该机制运行： $HADOOP_HOME/sbin/start-balancer.sh 8.机架感知：机架之间的交互用机架感知来

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业解决方案等相关的各类软件和服务。商品品类丰富，汇聚伙伴发布的海量产品与服务。 华为云云市场 精品汇聚 上云无忧 在云服务的生态系统中，云市场与合作伙伴致力于为用户提供优质、便捷的基于云计算、大数据业务的软件、服务和解决方案，满足华为云用户快速上云和快速开展业务的诉求。 前往云市场

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存放在数据库中数据的特点 1、永久存储：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。 2、有组织：按一定的数据模型组织，描述和储存。按照模型存储可以让数据具有较小的冗余度，较高的数据独立型和易扩展性。 3、可共享：为各种用户共享使用，而不是某个用户所专有。 文中课程 更多精彩课堂、微认证、沙箱实验，尽在华为云学院

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中可选择具体的数据集。 连接器管理：通过新建HTTP连接器，可引入第三方的API作为组件的数据来源。 转换器管理：转换器是对数据集数据的再加工，为了将数据和组件更好的结合，以达到最佳的视觉展示效果。 分类管理：数据集和转换器的分类管理目录。 我的资产 显示当前用户的素材、组件、库、模板等。

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多种编程语言，目前平台大多数的 AI 实验使用的是 Python 语言开发。在使用 Jupyter 的实验中，学生可以点击实验界面上的【运行】 选择执行文档中的某个代码段，查看执行结果。 5、无环境实验 某些实验是不需要由实验虚机的，可能需要学生线下进行实验操作，所以平台展示了当前学生提交的实验报告

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1.机台稼动管理 机台设备是企业生产的重要产能资源，设备的稼动率越高，表示生产的成本较低，因此机台的稼动率必须即时的监控与统计。本功能透过系统实时纪录设备状态，待料、生产加工、故障、维修、保养与发生的时间，以进行设备的稼动统计。下图是稼动时间的定义： 2.生产不良与实时风险预警

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4 64位”为例，采用初始化数据盘脚本的方式为数据盘设置分区。不同云服务器的操作系统的格式化操作可能不同，本文仅供参考 本文以云服务器的操作系统为“CentOS 7.4 64位”为例，采用初始化数据盘脚本的方式为数据盘设置分区。不同云服务器的操作系统的格式化操作可能不同，本文仅供参考

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简单拖拽、自由组合、预置丰富的样式、组件和大屏模板，实时预览，轻松搭建大屏。业务人员和运营人员也可基于需求快速配置大屏。 简单拖拽、自由组合、预置丰富的样式、组件和大屏模板，实时预览，轻松搭建大屏。业务人员和运营人员也可基于需求快速配置大屏。 自定义大屏模板 大屏模板作为资产沉淀，可在项目中快速复用。

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华为云计算 云知识 数据库的数据操作要求指什么 数据库的数据操作要求指什么 时间：2021-06-02 09:35:01 数据库 数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造优化的数据库逻辑模式和物理结构，并据此建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储和管理数据，满足各种用户的应用需求。

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直践行的方针，新增加的功能属于辅助性质，是为了节省时间，更高效的学习，会持续进行优化，但方针不变。 9、Q：知途AI人才培养解决方案的具体计划是什么？能否讲下具体实施方案？ A：针对高校老师，建议使用定制化方案。根据学校课程情况、发展目标，当地政策进行课程设置，没有标准化的方案。

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对工具链的影响等方面分析了大模型将给软件研发带来哪些主要的变化，并结合例子展示出大模型的确将大幅提升软件研发的效率。同时，也详细展示了华为内部在研发大模型的实践，介绍了华为的智能研发助手 CodeArts Snap的三大关键技术：高质量的训练数据构建，自动评估与人工评价的双反馈机制，以及自动补充上下文信息。

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华为云学院 数据库开发环境 HCIA- GaussDB 系列课程。华为的GaussDB支持基于C、Java等应用程序的开发。了解它相关的系统结构和相关概念，有助于更好地去开发和使用GaussDB数据库。 本课程讲述了GaussDB的所有工具使用，方便用户学习和查看

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南之学习直播课。 1、学生报名 学生选择直播页面中的任意一个直播进入，点击报名。 2、直播详细 登录学生账号，从直播列表页或个人中心-我的直播 选择要进入的直播。 3、观看直播 在直播详情页面 点击“进入直播” 进入直播界面。 4、回放观看 点击查看 观看回放。 云市场商品 智慧教学云平台

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如果教师上传的课堂重现的视频，学生在学习过程中也可以播放课堂重现的视频。 6、话题讨论 学生可以参与老师发起的话题讨论。 7、完成作业 学生可以在学习过程中完成老师推送的课堂作业，查看作业的列表。学生做作业的时候按照单题作答的方式做题，系统过定时自动保存学生的答案，学生也可以随时提交答案。

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室。 2、麦克风及摄像头的设置 允许系统使用麦克风和摄像头： 使用谷歌浏览器第一次进入房间时，系统会弹出是否允许使用摄像头和麦克风的提示，请点击允许，否则上课时系统将无法获取学生端的视频和声音。 温馨提示：音视频权限设置可在谷歌浏览器的设置-隐私设置和安全性-网站设置中进行修改。

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1 平台登录 在浏览器地址栏，输入为您配置好的平台网址。打开网页后，点击页面顶部“登录” ，如 下图所示： 2 我的实验课 登录成功后，点击网站上方学习中心，看到学习的课程。 3 课程学习 点击课程图片，进入课程学习，可以看到一门课程下的实验任务 4 做实验 实验支持公有云和私有云两种类型实验，

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学的画面均显示关闭。 3、课件区介绍 学生端课件区的操作更多是基于老师的引导和控制，学生可对课件进行放大或者全屏的操作，但如果没有老师授权，学生无法对课件进行如翻页等更多其他操作。 4、发言席 如果学生未被老师邀请上发言席，学生为观看模式，可在聊天区进行文字、图片互动，但学生画面

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