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完成可考取HCIP-IoT高级工程师认证。 课程简介 本课程系统的带您学习：物联网发展、物联网通信协议（CoAP、MQTT等）、通信网络（NB-IoT、eLTE、5G等）、物联网网关（家庭、工业）、华为物联网操作系统LiteOS、华为云IoT平台、物联网解决方案，并基于LiteO

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本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之岗位课程管理。 1、岗位课程查看 教师进入到岗位课程列表页面，可以查看平台的岗位课程的阶段，课程，课时等情况。 2、新建岗位课程 创建一个岗位课程分为三步：课程信息、阶段信息、推荐课程（可选）。 3、新建岗位课程阶段 岗位课程是分阶段的学习，为每一个阶段添加名称和介绍。

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网站业务系统上线后存在多处漏洞，暴露在互联网上的应用容易被黑客发现并且攻击。网站钓鱼、DDoS攻击、CC攻击都可能导致用户无法正常访问。 防数据窃取、泄露及拖库 电商企业的数据是高价值、高风险的攻击目标，覆盖全数据生命周期的安全防护有助于抵御恶意竞争或者核心资产泄露。 电商企业的数据是高价值、高风险的攻击目标，覆

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本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之开放课程统计查看。 1、学生查看 教师可以通过教学管理中【课程统计查看】菜单查看当前组织的学生选课情况。 注意：想要查看用户选课情况需要选择到组织班级下进行查询。 2、作业情况 教师可以查看当前学生选课以后针对课程的作业完成情况，是否提交作业以及作业客观题的答题情况。 3、课程查看

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南之开放课课程管理。课程管理主要体现教师在备课过程中的操作，学生可以自主学习的开放课。 1、课程管理 教师进入到课程管理的主页，在课程列表中教师可以查看所有的课程，但是只对自己的 课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互录入的方式新增课程，导入课程可以由教师准备好教学资

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与教学的活动即网络化学习，可以充分利用现代网络技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式，这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变学校教学模式和教育体制，提高教学效率。一方面，学生成为教育过程的主体，强调了学生的主动学习

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