交互式课件、 3D模型素材、全景图片、应用等教学相关的资源素材，并被纳入云XR教育平台进行统一管理与使用。 教育行业解决方案 人工智能、大数据、 区块链 等技术迅猛发展，正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、 实时音视频 、VR等技术重构教育体系，面向高

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WeLink 互动教学平台充分结合WeLink的连接能力，模拟真实教学场景，扩展教学边界，实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂，WeLink互动教学平台有着深厚的线上连接能力，有效打破地理和空间的限制，连接学校和师生，实现不同校区（不同地域）间的远程多媒体教学，让不同校区（地域）的学生享受一样的教学资源。 在

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华为云计算 云知识 Istio的核心理念 Istio的核心理念 时间：2021-07-01 11:33:27 Istio的核心理念包括以下3点： 1. 非侵入式Sidecar注入技术，将数据面组件注入到应用所在的容器，通过劫持应用流量来进行功能实现，应用无感知。 2. 北向API基于K8s

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华为云计算 云知识 云原生的核心理念 云原生的核心理念 时间：2021-06-30 18:11:14 云原生这么受欢迎，与它先进的理念是分不开的。总的来说有以下几大核心理念： 1. 利用容器和服务网格等技术，解耦软件开发，提高了业务开发部署的灵活性和易维护性； 2. 以Kuber

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人脸识别 考勤门禁子系统 为规范学生出入教室，保证个人财产安全，并可对非法人员进行识别加强学校安全管理，我司采用人脸识别系统对学生进行身份识别及考勤以便于学校管理。学生刷脸即可对应刷开授权的教室门，并生成相应的刷卡信息数据传送到一卡通云平台。 人脸识别考勤机门禁一体机能在教室门口、宿舍门口进行签到考勤

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。系统支持查看各类教室详细预约情况，系统会根据各场馆的使用情况，自动生成预约情况统计，自动统计教室的使用频率及用途。在预约申请、审批过程支持短信推送，预约功能还支持与智能排课系统的自动冲突检查。 云市场商品 拓维信息系统股份有限公司 智慧校园应用管理平台 “智慧校园”是通过利用云

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华为云IoT 物联网平台 安全性如何？ 随着物联网业务越来越多的进入落地运营阶段，客户也明显认识到物联网安全的重要性，全球各行业在物联网安全的支出也越来越高。由于不同的商业应用面临的安全威胁差异巨大，物联网安全也从单一的产品安全，逐步走向端到端解决方案，并从端到端解决方案安全提升到整个架构的安全。通过不断演进的安全架

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、高可靠的解决了各类设备数据传输上云的问题，使得整个过程数字化、可视化，并且具有非常灵活的数据流转能力。能够方便的将数据流转到后端数据库、大数据分析服务。 看农业物联网如何解决“三农”问题 从简单的“智慧大棚”扩展到了包括“智慧大棚”、“惠农商城”、“农业保险”三个领域的“惠农平

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件平台上，平台最终通过运营商的短信网络将平安短信发送到学生家长的手机上。 云市场商品 拓维信息系统股份有限公司 智慧校园应用管理平台 “智慧校园”是通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变学生、教师和校园资源相互交互的方式，实现智慧化服务和管理的校园模式

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云知识 智慧校园的发展趋势如何？ 智慧校园的发展趋势如何？ 时间：2020-09-08 10:40:44 教育部正在推进信息技术与教育教学深度融合，提升中小学校信息化建设与应用水平；基于华为云云计算、物联网、视频云、AI等先进的手段和方法，以数字化信息和网络为基础的智慧校园整体解

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已经从车辆的位置的导航，拓展到驾车的整个过程中，包括车体本身的一些运维数据的采集，比如刹车制动、车体温度、压力等等，还有行车环境的监测，比如障碍物的识别、周边行车的速度距离等等，通过这些数据的采集分析，来给我们的行车出行提供更多的保障。 另外智能电网、智慧园区等等的场景其实在我们

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设备接入服务 和设备管理服务的功能，新用户只需开通设备接入服务，即可同时使用设备接入和设备管理的全部功能。 计费：已开通过设备接入服务的用户，可叠加使用设备管理服务的功能，按消息数计费的方式不变；原设备接入服务和设备管理服务都已开通使用的用户， 业务使用不受影响， 自2020年3月

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是拓维信息应广大家长迫切需求而研发的一款针对中小学生安全定位功能的产品，电子学生证,可集成 13.56M/2.4G 卡片的功能,与校园一卡通系统兼容使用。 主要功能有：地址信息定位查询、亲情号码功能、围栏报警功能、SOS 号码报警、实时定位监控等。 “智慧学生卡”课堂反馈系统 “智慧学生卡”课堂反馈

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点击编辑，即可对已建教室的信息进行修改。 5、删除教室 点击删除，当前教室的所有信息即可被删除，且无法恢复。 6、教室统计 点击统计按钮，可以统计教室每个成员进入教室、离开教室的时间以及上课的时长，点击导出则可以存储为Excel文件。 7、教室录制件 点击录制件，可以查看当前教室的所有回放，

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下，每个设备都对应一个统一的标准物模型，它对外提供一致的接口，可以直接对应应用。 标准物模型可以任意组合产生新的模型，比如可以将摄像头和灯组装在一起，组成一个带摄像头的灯，组合后的复杂物仍然继承了基础物的模型，既能够满足复杂场景的需要，也能够保持其标准模型与应用进行对接。 标准物

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点击录制件管理，录制件管理页面会显示当前企业所有教室的直播回放，系统支持上课时间和教室号搜索课件； 点击复制链接，在浏览器中输入链接，即可观看回放，点击删除按钮可删除教室回放。 2、监课管理： 点击监课管理可以查看课程进展的详细情况； 分别点击助教进入和巡课进入，可以以助教和巡课的身份直接进入教室。 点击查看按钮

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业身份验证的key值； ③ 教室点数是指企业下所有教室允许同时在线的最大人数； ④ 直播点数是指大班课允许同时在线的最大观看人数。 3、企业设置： 在企业设置中，可以配置上课、下课、登录、登出、录制件转换、文档转换的回调地址，当系统中发生对应的操作时，我们会通过配置的回调地址回传

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防御。 全栈全场景的体验 芯、端、边、管、云全栈覆盖，支持多云部署。 与海思芯片、模组及操作系统合作，预置华为IoT平台接入能力，芯云协同，极简接入，设备上电即上云。 业界最强的IoT联接平台，提供低功耗、低时延、高安全、高可信、高并发的优质体验。 高效的物联网智能 支持基于昇腾

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通过实验掌握将OT设备的数据上报云端的方法 基于IoT边缘实现视频数采（Onvif协议） 通过Onvif协议实现和设备的交互 基于IoT边缘实现模拟IEC104网关的接入 了解并掌握IoT边缘服务的功能特点与使用方法 零代码搭建工业物联网监控大屏 熟悉工业场景下数据的流转 工业物联网常见场景介绍

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拓课云互动小班课是针对在线交互场景设计的基于音视频互动、课件互动、教学小工具互动的音视频互动教室，分为1对1和1对多两种教室类型，支持24路实时音视频互动，国内外师生可以实现实时的音视频通话；互动小班课堂丰富的界面功能、优质的音视频体验，可以满足各种教学场景的需要。本文为您介绍拓课云直播互

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层为云上的资源、账号习题、内容，属于“云”。用户通过第 2层的软件和 APP 来使用第 1 层的设备，软件中做到数据的打通和流动，第 3 层的云提供账号、资源、个人空间，并将家校连接在一起，做到课前、课中、课后打通，形成一个完整的“云+端”、数据打通的完整应用方案。 云市场商品 拓维智慧教育云平台 基于华为云，紧密教育信息化2

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