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的学生,进行混合教学班及选考科目走班相结合的方式分班。此方案适合场地和师资较充足的学校。既能减轻学校教学场地的压力,又能更好的进行班级管理和教学评价。 2)优先三科成班:优先将三科相同的学生组成行政班,其次将两科相同的学生组成行政班,最后组成一科或零科相同的班级。此方案适合场地和
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,也不承担文字内容、信息或资料带来的版权归属问题或争议。如有侵权,请联系contentedit@huawei.com,本网站有权在核实确属侵权后,予以删除文章。 华为云 面向未来的智能世界,数字化是企业发展的必由之路。数字化成功的关键是以云原生的思维践行云原生,全数字化、全云化、AI驱动,一切皆服务。
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实体之间联系的类型
一对多联系:实体A中的每个实例在实体B中有n个实例(n≥0)与之关联,而实体B中的每个实例在实体A中最多只有一个实例与之关联。 记为 1:n。例如一个班级有n个学生组成。 多对多联系:实体A中的每个实例在实体B中有n个实例(n≥0)与之关联,而实体B中的每个实例在实体A中也有m个实例(m≥0)与之关联。
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