3、华为演讲：社区实践项目发布、先锋教师权益发布 4、智能基座高校代表演讲 5、先锋教师代表演讲，华为-高等教育出版社战略合作签约仪式 6、华为-CMOOC战略合作签约，暨“智能基座”慕课建设专家组成立仪式 听众收益： 1、华为响应号召投身新工科人才建设的决心 2、华为正在组建新工科的先锋教师队伍 3、华为将在线上课程上同步发力

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objects 列表中每个元素表示一个数据库。详情参见下面表格，databases字段数据结构说明。   total_count Integer 总记录数。 databases 参数类型 Array of objects 描述 列表中每个元素表示一个数据库。详情参见下面表格，databases字段数据结构说明。

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，但是教师端可以查看。 积分策略：学生在回复帖子时，会根据教师设置的积分策略获得积分。教师可以参考积分对学生在讨论中的活跃度进行评分，并算入学生的平时成绩。 参与班级：选择参与讨论的班级。 【公共讨论区】 操作：教师登录 > 【讨论吧】 > 【公共讨论区】 在讨论吧中教师可以与学生发起讨论。

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询一般都知道按月汇总和按月查询的情况，那么只要分区到月份的程度就足够了。 其次要决定是否要拆分历史表和当前表。历史表是冷数据，可以放在低速存储上；当前表是热数据，使用高速存储。历史表可以使用压缩方法减少占用的存储空间。 文中课程 更多精彩课程、实验、微认证，尽在

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学生姓名：点击学生姓名，可以看到该生的答题详情，包括每部分的得分。 图 学生答题记录 5. 总分：点击【总分】按钮，按总分升序/降序排列。 6. 表格：当前界面为表格视图 7. 图形：点击【图形】切换到图形视图下，可以查看本次考试的成绩分析和试卷分析。 其中，“成绩分析”显示本批次考试成绩情况，

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，扩展性强，性能优越的企业级数据库服务。 云数据库 GaussDB 查询表 · SELECT语句中禁用慎用通配符字段“*”。 使用通配符字段查询表时，如果因业务或数据库升级导致表结构发生变化，可能出现与业务语句不兼容的情况。 因此业务应指明所需查询的表字段名称，避免使用通配符。 ·

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查看和批改学生作业 操作：教师登录 > 【作业】 > 【批改】 作业列表，包括开始时间、结束时间、提交人数、未批阅人数、作业类型等。 图 作业列表 教师评分页面 页面说明： 1. 点赞/添加批注：教师可以选取学生作业的部分内容，点赞或者添加批注。给学生作业点赞或者添加批注，能拉近教师和学生之间的

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华为云计算 云知识 教师如何导出学生成绩-优学院 教师如何导出学生成绩-优学院 时间：2021-04-08 17:43:01 云市场 严选商城 行业解决方案 教育 使用指南 商品链接：优学院平台；服务商：北京文华在线教育科技股份有限公司 学期末一般是教师统计成绩的时候。优学院ᨀ供

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TO jack; 当结果显示为如下信息，则表示赋予成功。 GRANT · 在表空间中创建对象 如果用户拥有表空间的CREATE权限，就可以在表空间上创建数据库对象，比如：表和索引等。 以创建表为例。 方式1：执行如下命令在指定表空间创建表。 postgres=# CREATE TABLE

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GaussDB免费 吗_GaussDB数据库免费_高斯数据库免费 GaussDB是什么线程_GaussDB线程池_高斯数据库是什么线程 GaussDB查询表结构_通配符字段查询表_高斯数据库查询表结构 GaussDB的研发历程_GaussDB产品动态_高斯数据库研发历程 GaussDB性能

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交，工作汇报；在完成一个阶段以后，对阶段进行验收，分标准评分。最后在实训结束以后对学员的整体表现进行评分，下载学员的实训成绩。 六、 教材管理 教材是平台的公共资源，维护好教材以后，教师可以使用教材直接创建课程。教材的结构和课程是一样的，所以教材对课程是一对多的关系。 七、 直播管理

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掌握，从而调整教学内容或计划。 4.3.2 主观练习 课程内容设有主观练习环节。主观练习基于成绩评分方式不同而划分为“教师批阅”和“学生互评”。 教师批阅：教师查看学生提交作业情况，对已提交作业学生进行批阅登分。 学生互评：学生之间批阅作业，老师可以对学生的成绩申诉进行裁决给分。

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创建专业课或者开放课。 1、教材管理 教师进入到教材管理的主页，可以预览当前平台的教材统计信息。教师可以通过快捷的选项进入到教材的列表页面，进入到教材列表页面。 2、新建教材 平台课程支持课程导入和平台录入的方式新增教材，导入教材可以由教师准备好教学资源的文件目录，将文件目录上传至

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据兼容，理论上，导入表数据也是可行的。 异构型数据库之间数据导入导出，一般需要第三方软件，通过 数据复制 的方式来实现。比如，先使用工具从Oracle中，以文本的格式导出表记录，然后利用Load语句导入到云数据库RDS支持的数据库引擎。 免费的MySQL云数据库实例迁移中，大量binlog文件导致数据盘空间不足？

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在个人中心-我的直播中，查看直播列表。点击右侧加号创建直播，填写直播信息。 2、发布直播 进入直播信息页面 点击发布直播 将直播发布到直播列表。教师可以通过个人中心直播页面进入到直播管理页面。 3、BBB 直播 如果直播的方式为本地直播方式，教师开始直播以后会进入到直播服务器的地址，在直播过程中教师可以播放

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,”隔开。 云数据库 GaussDB 表设计-存储类型选择 进行数据库设计时，表设计上的一些关键项将严重影响后续整库的查询性能。表设计对数据存储也有影响：好的表设计能够减少I/O操作及最小化内存使用，进而提升查询性能。 表的存储模型选择是表定义的第一步。客户业务属性是表的存储模型的

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华为云计算 云知识 拓课云直播互动小班课教师端操作说明（三） 拓课云直播互动小班课教师端操作说明（三） 时间：2021-04-22 16:48:37 云市场 严选商城 使用指南 行业解决方案 教育 商品链接：拓课云互动平台；服务商：北京拓课网络科技有限公司 拓课云互动小班课是针对

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【删除】：点击“删除”按钮，可对课件进行删除操作，学生仅可以删除自己上传 到课件列表中的课件，老师可以删除所有人的课件，但不可删除云盘关联的课件。 ② 【重命名】：点击“重命名”按钮，可对课件进行重命名操作，学生仅可以重命名自己上传到课件列表中的课件，老师可以重命名所有人的课件，但不可重命名云盘关联课件。

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本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之岗位课程管理。 1、岗位课程查看 教师进入到岗位课程列表页面，可以查看平台的岗位课程的阶段，课程，课时等情况。 2、新建岗位课程 创建一个岗位课程分为三步：课程信息、阶段信息、推荐课程（可选）。 3、新建岗位课程阶段 岗位课程是分阶段的学习，为每一个阶段添加名称和介绍。

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5、视频区功能介绍 教师窗口：当鼠标移动到教师窗口时会出现三个功能标。 学生窗口：当学生状态为上台，鼠标移到学生视频上，会相应出现操作栏，可以对学员进行个别操作。 拖动指定学生窗口可将学生窗口单独拖出，双击窗口即可还原。 6、聊天区功能介绍 聊天区：老师和学生可通过聊天室进行文字、表情和图片

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华为云计算 云知识 拓课云直播互动小班课教师端操作说明（六） 拓课云直播互动小班课教师端操作说明（六） 时间：2021-04-22 17:01:32 云市场 严选商城 使用指南 行业解决方案 教育 商品链接：拓课云互动平台；服务商：北京拓课网络科技有限公司 拓课云互动小班课是针对

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