和职业教育管理与服务经验。公司的使命是搭建产业与教育之间的桥梁，为学校、政府和行业企业提供一流的产品和解决方案。他们致力于培养具有职业素养的ICT人才，以助力数字世界人才的培养。通过他们的RPA教学管理云平台，学校和企业可以更好地管理和教授RPA技术，从而提高学生和员工的技能水平。

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信息互联互通。 泛微学生管理平台应用亮点 一、各学校信息维护 管理人员可以在系统内搭建各学校各年份管理标准，学校名称跟部门进行对应，可以在学生信息的录入及查看时，进行权限控制，某校只能录入和查看自己学校的学生信息。 提前维护好学校信息、收费标准，建立相应的办理规范，大大提高了效率。

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响应速度快：本算法响应速度快，算法可实时处理视频，快速告警 用户案例 深圳市携创技工学校 深圳市携创技工学校由原深圳市政府贸易工业局主管的深圳市工业行业培训中心的基础上成立的，学校为保证食堂的卫生安全，应用了口罩、帽子、烟火、夜间人员闯入等智能算法，对学校食堂内的违规事件进行实时监测预警，保障学生人员的人身安全；

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这款商品的性价比极高，通过降低生产成本，客户可以以较低的价格获得高质量的商品，从而提高满意度。 学校OA 万睿智慧校园解决方案 产品介绍 万睿智慧校园解决方案：为中小学校打造智能化校园 随着科技的不断发展，中小学校也逐渐意识到数字化转型的重要性。为了满足学校分期建设模式，提升服务质量和管理效率，深圳市万睿智能科技有限

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管理员根据学校具体要求，灵活设置周工作起始周时间、周工作填报部门、填报人姓名；支持多样化的报表样式设置，满足学校个性化要求。支持 PC 端和手机端多终端填报；支持周工作以 word 的形式导出，方便学校打印整理 4.请假管理 告别纸质请假统计难、存储难、流程慢等弊端，支持学校人员和学

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方案适合场地和师资较充足的学校。既能减轻学校教学场地的压力，又能更好的进行班级管理和教学评价。 2）优先三科成班：优先将三科相同的学生组成行政班，其次将两科相同的学生组成行政班，最后组成一科或零科相同的班级。此方案适合场地和师资较充分的学校，既能满足学校选课需求，又能方便教学管理。

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4）异动管理。支持本校老师或学生从 A 学校转到 B 学校，转校成功后，数据将不会再本校基础数据中出现。 5）科目管理。系统会根据不同学段提供一批公共的科目，除此之外，学校还能自定义添加本校特有的科目，添加成功的科目，可以在任教关系的设置中以及排课中被应用到。 6）任教关系设置。支持学校管理员在班级管理

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商品链接：智慧校园应用管理平台；服务商：拓维信息系统股份有限公司 在学校与家庭之间，智慧家校模块是连接两者桥梁。智慧家校凭借“快沟通”“伴成长“爱呵护”的特点，在学校与家庭之间建立起全方位的互动平台，全面呵护学生成长，推动家长深度参与生教育，让教育不再是家庭或学校单方面的职责。智慧家校应用主要包括：作业通知、 消息通知 、班级圈、班级周刊等。

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为规范学生出入教室，保证个人财产安全，并可对非法人员进行识别加强学校安全管理，采用门禁管理系统对学生进行身份识别及考勤以便于学校管理。学生持本人校园卡，可对应刷开授权的教室门，并生成相应的刷卡信息数据传送到一卡通云平台，学校管理员可后台实时查看。 人脸识别 考勤门禁子系统 为规范学生出

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excel 表格导出。设备报修根据学校需要，可以灵活设置维修类别、维修说明，审核人员和维修人员，并对报修内容进行检查和管理。设备报修应用使学校设备报修流程规范化，从而提高学校设备报修效率。 场馆使用 满足学校规范化场馆申请使用流程，提高学校场馆利用效率。支持电脑端和手机客户端场

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商品链接：拓维智慧教育云平台；服务商：拓维信息系统股份有限公司 智慧班牌主要为学校提供包含班牌软硬件、桌面管理系统、手机客户端、云服务的信息化整体解决方案；为了学校更好的享受班牌带来的全新体验，还必须提供长期的辅助运营服务与为学校贴身定制的云端内容运营服务，让学校在使用产品时始终有专家相伴，没有后顾之忧。 (1)

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苏迪高校政务OA服务系统 针对性 考虑各学校OA办公需求的复杂性和差异化，可帮助学校业务梳理、资源的整合。这款商品可以根据学校的具体需求进行定制和优化，提供个性化的解决方案，满足学校的特定需求。 考虑各学校OA办公需求的复杂性和差异化，可帮助学校业务梳理、资源的整合。这款商品可以根据学校的具体需求进行定

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级政务外网，确保区县教育局、所有的学校能够连接至智慧大脑。 对暂时还没有建设教育专网的区县，不再单独建设教育专网，直接将区政务外网延伸至每个学校，保证 1000M 至学校。教育局、学校的互联网出口统一由区县政务外网规划保障。市教育局、市局直属学校直接连接至全市政务外网，通过政务外

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苏迪高校政务OA服务系统是一款针对中小学校办公需求的全面解决方案。它具有能力开放性、针对性、高体验性和高安全性等亮点。首先，它能够通过在线方式解决用户更多的协同工作场景，满足学校教职工的各种办公需求。其次，它考虑了各学校OA办公需求的复杂性和差异化，可帮助学校业务梳理、资源整合，提高校务管

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平台。并且可以通过综合信息服务平台，实现各个系统的共享、整合，提高学校的信息化水平和工作效率。 智慧校园建设的目的是为了满足学校的教育发展需求，在校园构建一个智能、灵活、运转高效的校园信息服务系统，使其更好的为学校教育的发展提供坚实的人才支撑。智慧校园总体满足以下几个方面： （1

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苏迪高校政务OA服务系统是一款针对学校办公需求的协同办公系统。它具有能力开放性、针对性、高体验性和高安全性等亮点。首先，它能够通过在线方式解决用户更多的协同工作场景，满足学校教职工的各种办公需求。其次，它考虑了各学校OA办公需求的复杂性和差异化，可帮助学校业务梳理、资源整合，提高校务管

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主要包括日常办公管理、学生管理、人事管理、督导评估、学校基本信息管理、资产管理、学生综合素质评价等功能。决策支持系统能够对各级各类学校的运行状态和教育局各部门重要工作完成情况进行动态监测及异常情况预警预报。该系统主要包括中小学校和幼儿园运行状态监测与预警预报，教育局职能部门工作状况监测与预警预报等功能。

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登录优学院网站首页，点击右上方【注册】按钮，进入注册页面。 图1- 7 优学院网站首页 您还可以登录学校二级网站首页，点击右侧【注册】按钮（见图 1- ），进入注册页面。 图1- 8 优学院二级网站首页 进入注册页面后，第一步是填写学校、学号、性别和真实姓名（见图 1- ）。 注：为了不影响您的课程考核，请

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为数字化校园奠定良好的基础。 亲情电话子系统 亲情电话子系统是校园一卡通系统的重要的组成部分,网络安全一直是学校难于管理的大问题,亲情电话的出现,解决了家长与学校的沟通问题,又解决了学校对于手机入校难于管理的问题. 学生刷卡后,只能拨打设定好的亲情号码,通话结束后,会有通话记录在平台上,查询一目了然

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通过智能分析算法可快速检测并及时告警。 用户案例：江苏某学校项目 该项目采用IVS1800/3800接入1000多台摄像机，对学校出入口、教学楼每个进出口、校区周界、楼顶等重点区域设防，形成对校区的智能化高效管理。 1.学校入口、教学楼每个进出口：部署智能人脸摄像机（其中400台SIU摄像机），实现目标识别。

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教师学情监测 学习中心设置了市级、区县、学校、年级、班级五级管理权限，支持各区县教育局、教科院、学校、老师全方位监测学生学习数据和学习需求。以管理员/老师身份登录“学习中心”，进入“个人中心”栏目，即可根据自己的需要设置参数，查看权限范围内各区县、学校、年级、班级、学生不同学科的学习数据。

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