拓课云互动平台 拓课云互动平台专注于为在线教育提供全场景解决方案， 实时音视频 互动教室有着优质的课堂交互体验，覆盖多种教学场景。低延时，高保障，跨平台，多终端，线上教学，线下体验，保障教学效果。 了解详情 最新文章 【精选企业应用】全民战疫时期，企业远程办公如何更高效？ 华为云联合欧电云打造新时代数字化转型的利器

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install-y zlib-devel 2.获取源码 获取“Seqtk-1.3”源码包。 cd/usr/local/ wget https://github.com/lh3/seqtk/archive/v1.3.tar.gz 3.编译和安装 1）解压并进入源码包。 tar-zxvf v1.3.tar

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使用云应用引擎CAE可以系统的体验到众多云服务的功能精髓。 1、云应用引擎CAE实现了与源码仓库的对接（如CodeArts、GitHub、Gitee、GitLab、Bitbucket），绑定源码仓库后，可以直接从源码仓库拉取源码进行构建。 2、云应用引擎CAE集成了软件中心，可以将构建完成的软件包（或者镜像包）归档对应的仓库和组织。

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wget-y 2.获取源码 获取“miRanda-v3.3a”源码包。 cd/usr/local/ wget http://cbio.mskcc.org/microrna_data/miRanda-aug2010.tar.gz 3.编译和安装 1）解压并进入源码包。 tar-zxvf

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境的服务供给。 云市场商品 拓维智慧教育云平台 基于华为云，紧密教育信息化2.0建设需求，围绕教育管理、教育教学和教育科研等教育领域，深化信息技术与教学内容、学生学习、教学能力、学校管理、社会公众服务的融合打造的教育云平台。

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教育类网站、在线视频分享网站、互联网电视点播平台、音乐 视频点播 APP等。 全站加速 适用于各行业动静态内容混合，含较多动态资源请求（如：asp、jsp、php等格式的文件）的网站。 示例： 同时有点播加速和文件下载加速需求：一个加速 域名 只能选择一个对应的业务类型，不支持一个域名对

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KC1实例做测试 2. 获取源代码 https://github.com/wireshark/wireshark/releases提供Wireshark各版本的源码压缩包，可以直接下载。 3. 编译源代码 本文以“wireshark-2.6.8”版本为例，下载源码，并编译安装。 1)配置“wireshark-2

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KC1实例做测试 2. 获取源代码 https://github.com/wireshark/wireshark/releases提供Wireshark各版本的源码压缩包，可以直接下载。 3. 编译源代码 本文以“wireshark-2.6.8”版本为例，下载源码，并编译安装。 1)配置“wireshark-2

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文件等。 动态资源：每次访问得到的都是不同的文件。 例如：网站中的文件（asp、jsp、php、perl、cgi）、API接口、数据库交互请求等。 伪静态内容：界面显示是以html等静态形式，但其实是用ASP一类的动态脚本来处理的。伪静态内容本质上还是动态，作动态内容处理。 三、如何选择加速业务类型

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网络学习空间，提供优质教学资源；在线教学、教研应用；自主习、测评应用；教育监督监管应用等服务的功能。 云市场商品 拓维智慧教育云平台 基于华为云，紧密教育信息化2.0建设需求，围绕教育管理、教育教学和教育科研等教育领域，深化信息技术与教学内容、学生学习、教学能力、学校管理、社会公

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ncurses-devel xz xz-devel libcurl libcurl-devel zlib zlib-devel 2.获取源码 获取“samtools-1.10”源码包。 cd/usr/local/src wget https://github.com/samtools/samtoo

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安装相关依赖。 yum install zlib-devel bzip2 bzip2-devel xz-devel-y 2.获取源码 获取“htslib-1.10.2”源码包。 cd/usr/local/src wget https://github.com/samtools/htslib

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轮等等。 配置安装流程 1.配置编译环境 安装wget工具。 yum install wget -y 2.获取源码 获取“libfastcommon-1.0.38”源码包。 cd /usr/local/src wget https://github.com/happyfish10

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install R-y 2.获取源码 获取“RSEM v1.3.1”源码包。 cd/usr/local/src wget https://github.com/deweylab/RSEM/archive/v1.3.1.tar.gz 3.编译和安装 1）解压并进入源码包。 tar-zxvf v1

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语言的支持。 编译和测试方式 1.配置编译环境 安装wget工具。 yum install wget -y 2.获取源码 获取“libconfig-1.7.2”源码包。 cd /usr/local/src wget https://hyperrealm.github.io/lib

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挑战一：教育资源分布不均，优质资源无法普及到边远地区，知识传播差异大 挑战二：粉笔+黑板+PPT的传统课堂，已无法满足教学变革的多元化需求 挑战三：教学研讨、板书互动，对音视频效果要求高，教学效果影响大 挑战四：高校招聘、面试、调研、学生家访等活动受地域制约影响大，效率低 方案优势 全场景端云协同

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2.推动“互联网+教学”改革创新，引入开放的、协作的和智能的互动教学管理新模式，如项目教学、翻转课堂、幕课教学、网络课堂； 3.与国内一流互联网企业及本地教育机构合作，引入企业师资，掌握产业发展趋势，打造校企混编的教学团队，赋能校内教学，提升学校的实践教学能力； 4.探索创新实

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适用场景：代码托管服务提供完整的代码托管服务，以及丰富的代码仓库模板，使学生可以迅速上手。 项目外包 应用：开发类外包项目，需要多组织协同的项目。 场景特点：在外包项目管理中，目前普遍存在代码仓库无精细化权限管控、代码单一分支、提交历史可追述性差等情况。 适用场景：代码托管服务提供健

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支持撤回，请谨慎操作。 四、Huaweicloud_iotlink SDK使用 下载源码：0_hwcloud_iotlink-master.zip。 将上述源码直接拷贝到OpenHarmony源码的third-party文件目录下，此处需要注意的是OpenHarmony和Huaweicloud_iotlink

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华为云计算 云知识 代码注入 代码注入 时间：2020-11-16 14:29:03 代码注入是利用Web应用在输入校验上的逻辑缺陷，或者部分脚本函数本身存在的代码执行漏洞，而实现的攻击手法。 代码注入的用途 蓄意的恶意使用 使用代码注入通常被认为是一种恶意行为，事实上，这种行为

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企业数字化转型越来越快，软件正扮演着越来越重要的角色，高校教学缺少实践教学云平台，存在与企业人才诉求脱节；华为云软件人才培养提供端到端的教学实践平台+符合产业发展需要的软件编程、软件工程教学课程和案例。 -线上人才创新中心：一站式教学与实践云平台，包含大量课程内容，并将华为的软件工程能力和信息产业能力开放给高校。

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