登录优学院平台，在【首页】右侧点击【激活学习卡】按钮，进入激活学习卡的页面。 图 点击【激活学习卡】按钮 进入激活学习卡的页面后，您需要刮开学习卡中激活码的图层，在对应框中输入 16 位激活码，或者直接在对应框中输入您收到的激活码，点击【激活学习卡】按钮。（注意区分 16 位激活码中的字母和数字：字母 O 和数字

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阅。考试判阅的的数量来源于教师是否有分配判阅考试，管理员可以查看全部的考试。 1、考试列表 阅卷用户点击左侧考试管理中【考试判阅】按钮，可以查看当前已发布的所有考试的学生提交情况。 2、考试交卷详细 阅卷老师可以查看通过查看详细进入到考试的学生提交页面，查看当前考试的学生提交结果以及当前的得分情况。

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可指定费用科目、折旧科目，对不同类别或同类别下的不同固定资产分别核算折旧。 上方时间轴，可以显示当前选择月份时点，说管理的固定资产档案明细。 清理处置固定资产时，需要先生成当月的折旧凭证（不结转当月损益）后，回到固定资产档案界面，鼠标滑至需要处理的固定资产行次，行次末尾会出现“清理”图标

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　　新建角色，点击右上角【新建角色】按钮，填写角色排序和角色名称。 　　角色新建完成后，在对应的权限前打对勾，权限选择完毕，点击【确定】按钮，即新建好一个角色。符合该角色的人员就有相应的菜单。 2. 新建部门 　　新建部门：在新建部门时需要填写两个必填项（1）3 位数字的部门排序号（注：部门排

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非交互类流程这是非必要的。 以上也是低代码工作流更适合制作交互式流程的原因。人工交互流程需要页面的结合、需要对复杂的分配规则的封装，需要能够进行事后审计的能力。而对于系统的服务编排是不必要的，并且，记录日志反而可能会造成不必要的性能损失。 因此，结合两者的不同场景，低代码工作流可

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好会计：固定资产 好会计：固定资产，在中国的会计制度中，固定资产通常是指使用期限超过一年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营有关的设备、器具和工具等。 固定资产在使用过程中因损耗而转移到产品中去的那部分价值的一种补偿方式，叫做折旧，折旧的计算方法主要有平均年限法、工作量法、年限总和法等。

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ma映射。 持对象映射的同步场景 操作步骤 库映射 1.在“设定同步”页面，同步对象右侧已选对象框中，选择需要进行映射的数据库，单击“编辑”按钮。 图1库映射 2.修改库名。 在“编辑库名”的弹出框中，填写新的数据库名，修改后的名称即为保存在目标数据库中的库名。 图2修改库名 3

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学生学习优学院平台的收费课程，需要使用学习卡上的激活码激活课程。学习卡由院校集体购买或者由学生登录优学院网站，选择个人在线购买。下面我们来看一看，这两种购买学习卡的方式都有哪些注意事项。 【情境一】学校统一购买，领取学习手册有哪些注意事项？ 1.学习手册后附带的学习卡是您使用本课程的凭证，请一定妥善保管。

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拓课云互动小班课是针对在线交互场景设计的基于音视频互动、课件互动、教学小工具互动的音视频互动教室，分为1对1和1对多两种教室类型，支持24路 实时音视频 互动，国内外师生可以实现实时的音视频通话；互动小班课堂丰富的界面功能、优质的音视频体验，可以满足各种教学场景的需要。本文为您介绍拓课云直播互动小班课教师端花名册操作说明。

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3、E CS 重装操作系统时，系统会创建一个新的系统盘，旧的系统盘会被删除并放入回收站中。 云硬盘删除不放入回收站的场景： 1、帐号受限或冻结状态下，您主动删除的按需云硬盘/退订的包周期云硬盘，不放入回收站。 2、帐号受限或冻结状态下，系统删除的按需云硬盘/退订的包周期云硬盘，不放入回收站。 3、云硬盘删除时间距离创建

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视频URL添加法。这种添加法允许添加的是其它站点的视频URL 第一步：在视频源网站找到该视频的URL链接地址，该链接地址必须以.mp4或者.flv结尾，复制好以备用 以下以腾讯视频为例，点击腾讯视频下方的【分享】按钮 可以获得视频的通用代码 腾讯视频的代码 如果需要视频在iphone、ipad上播放请使用通用代码

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2、不重分类取数：以上几项直接按一级科目余额取数，与一些用户的老的报表编制方式口径一致，用户 可选择用哪一种方式编制资产负债表。 提示：一个账套只能按一种方式编制，不能这个月按不重分类的方法，下个月按重分类的方法。 2、编辑公式：单击公式编辑按钮，会出现如下图所示编辑公式界面。 2.1、可以模

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好会计：结账 好会计：结账 好会计：结账，是把一定时期内发生的全部经济业务登记入账的基础上，计算并记录本期发生额和期末余额后，将余额结转下期或新的账簿的会计行为。会计基础中的结转，或期末结转，指期末结账时将某一账户的余额或差额转入另一账户。这里涉及两个账户，前者时转出账户，后者时

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用户可以在 云日志 服务管理控制台实时查看上报的日志，日志管理控制台为用户提供了日志查询功能，方便用户查看日志的操作。支持查看日志、备份概况和下载日志，用户可在云日志控制台进行查看和下载。 用户可以在云日志服务管理控制台实时查看上报的日志，日志管理控制台为用户提供了日志查询功能，方便用户查看日志的操作。支持查看

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不重分类取数：以上几项直接按一级科目余额取数，与一些用户的老的报表编制方式口径一致，用户可选择用哪一种方式编制资产负债表。 重要提示：一个账套只能按一种方式编制，不能这个月按不重分类的方法，下个月按重 分类的方法。 编辑公式 单击公式编辑按钮，会出现如下图所示编辑公式界面。 可模糊检索科目

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建立表单分类。表单分类更方便了表单的管理，把不同性质的表单放在不同的分类下，也方便了表单的查找。同时根据表单分类的所属部门，实现了表单分类按部门进行独立管理的目的。 　　新建表单分类：首先点击【新建】按钮，根据具体需求选择表单父分类，填写相应的表单分类排序号，表单分类名称，以及所属部门后保存。

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注：为了不影响您的课程考核，请填写真实的用户信息！如果系统检测您的学号已经被注册，请不要随意改学号继续注册。因为可能是学校在开学前进行了统一注册！您可以请向辅导员或教师咨询并索要用户名和密码，或者与我们的客服联系（如图 1-10）。 图1-9 注册第一步：填写学校、学号和真实姓名等信息 图1- 10 学号已经被注册的提示信息

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com/，点击右上角注册按钮进入注册页面，按照页面要求填写信息，填写完成后点击注册。 个人用户注册完成后，系统自动跳转至用户中心-个人信息界面。点击创建企业，创建我的企业填写信息时，勾选需要的企业身份及期望开通的智造家管家服务。确定所填资料无误后，点击页面底部“上传审核”按钮。 提交企业资

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要素作进一步分类的为别名称。按其所反映的经济内容的不同，可分为资产类、负债类、所有者权益类、损益类和成本类会计科目五大类。 按其隶属关系，可分为总账科目、子目和细目。 期初，一般指期初余额，是期初已存在的账户余额，也是由上期结转至本期的金额或上期期末余额调整后的金额，主要用于反映

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Req是面向系统设备类产品开发、独立软件开发、云服务开发等不同的场景的IPD需求管理方法，通过结构化流程、强大的跨项目协作能力来对大型产品开发进行高质高效的管理。IPD需求管理适合大规模产品开发且提供多个场景化模型，需要项目经理针对产品特征进行挑选。 立即使用 帮助文档 1V1咨询 IPD的基本使用流程 IPD需求管

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登录优学院网站后，点击页面右上方的消息图标，即可进入查看消息的页面。如果有未读消息，会有未读消息数量和颜色高亮提示。 图 未读消息提示 进入消息页面，可直接查看未读消息。 图 查看未读消息 在消息页面点击收件人姓名，可查看双方的往来信息，并回复信息。 图 回复消息 点击【发消息】按钮，进入发消息的页面。输

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