放项目资料给学员参考，监控学员的成果物提交，进度安排，代码提交，工作汇报；在完成一个阶段以后，对阶段进行验收，分标准评分。最后在实训结束以后对学员的整体表现进行评分，下载学员的实训成绩。 六、 教材管理 教材是平台的公共资源，维护好教材以后，教师可以使用教材直接创建课程。教材的结

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团队实训中，组长需要对小组的微任务进行计划，然后分配到小组的成员进行完成，小组成员完成任务提交以后，组长有义务对任务进行验收评分。在最后结束实训阶段，组长要对小组成员进行内部评分，以供教师评分参考。 在实训管理页面点击团队实训区域以后，可以进入到实训的主页，通过主页可以查看当前实训的周期、用时（天

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团队实训是教师已经为学员分配小组，指定了组长，而且选择好了小组实训的项目。小组组长在学生实训过程中复制小组的基本信息维护（组名、 LOG O）、小组的项目计划的安排、小组成员的成绩评分。普通组员需要在实训过程中完成自己分配的任务，提交代码，提交日报和周报，上传阶段的成果物。 3、个人实训 个人实训是教师已经为学员分配了实

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（2）第二步：设置考核策略评分项 完成基本信息设置后，教师可以继续设置考核策略评分项，编辑页面如下图所示。系统默认显示两条评分项，点击左下方【+】可以新增评分项。通过这种方式，教师可以设置多条评分项。 图 考核策略评分项编辑页面 页面说明： 1. 类别：选择评分类型，不同类别的评分规则也不同。具体可以参看下表。

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试题：点击【去题库选题】，打开题库编辑器，选择试题并点击【插入】。 5. 作业满分：默认显示为插入的试题分数，不可修改。 6. 评分方式：客观题评分方式为系统评分或教师评分，主观题评分方式为教师评分。 7. 设置时间：设置作业开始及结束时间，设置作业最高分数。 8. 选择班级：选择给哪个班级布置该作业。

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