班级论坛：显示当前的班级论坛。教师创建班级的时候，有【是否同步开通论坛】的设置。教师如果选择【是】，就会同步建立班级论坛。 6. 已关闭的论坛：点击【已关闭的论坛】可以查看已经关闭的班级论坛。 云市场商品 北京文华在线教育科技股份有限公司 优学院平台 优学院教学云平台是面向高校的混合式教学

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无法评价其他同学的作业。 互评截止日期：学生完成互评作业的截止时间，过了互评截止日期，作业结束。 在互评阶段，教师只能查看互评的进度和状态。互评结束后，教师可以查看学生互评作业的成绩、修改学生的成绩或者处理学生的成绩申诉。 如果学生对互评结果有异议，可以对互评的平均分向老师ᨀ起申

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。在我的模板页面中，可以看到教师保存的模板的基本信息，包括模板名称、创建时间、使用次数、已生成试卷套数，还可以进行修改模板的名称、删除模板等操作。 图 我的模板页面 8. 部分名称：自定义模板中默认显示第 1 部分，教师需要输入该部分的名称。 9. 答题说明：添加该部分答题说明。

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动、课件互动、教学小工具互动的音视频互动教室，分为1对1和1对多两种教室类型，支持24路 实时音视频 互动，国内外师生可以实现实时的音视频通话；互动小班课堂丰富的界面功能、优质的音视频体验，可以满足各种教学场景的需要。本文为您介绍拓课云直播互动小班课教师端操作功能介绍，包括全体控制功能和布局切换功能。

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小工具互动的音视频互动教室，分为1对1和1对多两种教室类型，支持24路实时音视频互动，国内外师生可以实现实时的音视频通话；互动小班课堂丰富的界面功能、优质的音视频体验，可以满足各种教学场景的需要。本文为您介绍拓课云直播互动小班课教师端操作说明，包括设备检测和房间引导的设置。 1、设备检测

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工具互动的音视频互动教室，分为1对1和1对多两种教室类型，支持24路实时音视频互动，国内外师生可以实现实时的音视频通话；互动小班课堂丰富的界面功能、优质的音视频体验，可以满足各种教学场景的需要。本文为您介绍拓课云直播互动小班课教师端操作说明，包括登录方法和麦克风及摄像头的设置。

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GW-w64（从"MinGW-生成"）基础上产生的，追求更好的互操作性的Windows软件。 使用说明 Msys2的镜像地址为：https://repo.huaweicloud.com/msys2/ 1、访问上述镜像目录下的distrib/目录（x86_64、i686），找到名为msys2-<架构>-<日期>

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邮件没有收到主要有如下原因导致：1、请确认您的 域名 是否已备案。2、您的邮箱域的MX记录设置有误或者没有生效，如果您没有做MX记录，则要到您邮件域名提供商中做MX解析。3、.如果您使用Foxmail或Outlook邮件客户端，请将这些客户端的反垃圾策略调整为最低或关闭。您可以登录前台系统的收件箱或垃圾箱尝试查收。

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3、华为将在线上课程上同步发力 华为云 面向未来的智能世界，数字化是企业发展的必由之路。数字化成功的关键是以云原生的思维践行云原生，全数字化、全云化、AI驱动，一切皆服务。 华为云将持续创新，携手客户、合作伙伴和开发者，致力于让云无处不在，让智能无所不及，共建智能世界云底座。 华为云官网立即注册一元域名华为 云桌面

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方便快捷的导出成绩功能，让教师可以按照特定的要求，导出课程成绩、考试成绩以及综合评定的汇总成绩。这一部分将介绍成绩导出的相关功能。 1. 导出课程成绩 操作：教师登录 > 【进度成绩】 > 【学习成绩】 > 选择班级和课程 > 【导出课程成绩】 （1）导出该班所有学生的课程成绩，成绩单以

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针对教师角色的功能使用做介绍，对教师使用过程中常用的功能做一个简要介绍，帮助用户了解平台的设计初衷，更快地使用平台。 一、 数据字典管理 数据字典是平台的属性管理功能，包括各种资源的状态，类型等。这些数据都是和平台的内部功能相关的，绝大属性都是初始化以后关联到了代码中。教师管理过

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方式二：通过引进资源开课方式，创建开课。 4.1.1 开课信息设置 创建开课完成后，点击管理，对开课进行相关设置。 1. 可以对开课的时间、开课名称等属性进行设置 2. 对本次开课的课程信息进行设置 3. 对本次开课的教师信息进行设置 4.1.2 教学内容安排 点击教学活动中备课，安排和设置课程内容。如下图所示。 课程内容支持

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。老师通过 PC 端登录平台可查看自己的评价结果。 教师成果 支持教师获奖记录、教研实研等相关材料、成果图上传，自动计分统计。管理员登录平台根据要求完成教师成果类型设置，包括新增获奖类型、设置评分细则和设置基础项。学校教职工 PC 端登录平台，根据要求添加自己的成果，点击确定即可

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材管理是针对教材资源的管理，教材资源可以用于重复的创建专业课或者开放课。 1、教材管理 教师进入到教材管理的主页，可以预览当前平台的教材统计信息。教师可以通过快捷的选项进入到教材的列表页面，进入到教材列表页面。 2、新建教材 平台课程支持课程导入和平台录入的方式新增教材，导入教材

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