金智教育校园综合服务平台配套人工服务包括智慧校园运营支撑、校园支付通、数字资产管理配套服务，提供完善的价值交付服务体系，保障客户价值落地。1. 价值交付体系：在智慧校园价值落地环节，金智教育在实施交付、运维保障、运营迭代等方面为校园综合服务平台建设提供全方位的保障。a. 实施交付

金智教育校园综合服务平台面向高校智慧校园规划与建设部门，以高校信息化应用集成为核心，提供底层应用集成和外部开放能力，支撑面向师生、管理、决策等数据应用建设一体化智慧校园解决方案。一、规格说明1、智慧校园运营支撑平台场景描述：高校信息化系统日益增多，各种内容散落不同地方，缺乏内容整

各类应用数据，对学校各类数据主题分析，进行可视化展示，形成全面感知、高效协作的智慧校园平台。包括校园大数据态势感知、学生数字成长档案、教师教学大数据分析、装备运维大数据分析。校园态势感知：实现对校园全貌和各项物联设备数据的融合可视化展示，量“身”打造了集人、车、地、事、物于一屏的

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大大缩短了就餐排队的时间。校园一卡通系统是智慧校园的基础工程，为校园提供了全面的数据采集平台，结合校园的管理信息系统和网络，形成全校范围的数据空间和共享环境。人脸识别出入校管理系统采用基于深度学习的先进人脸算法，实现对人员身份的精准认证。人脸识别校园考勤系统不但解决了传统考勤制

“智慧校园”是通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变学生、教师和校园资源相互交互的方式，实现智慧化服务和管理的校园模式。1.1、 建设背景以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《教育事业发展“十三

前景数字校园，产品遵循“性能稳定、功能完善、流程科学、界面美观、扩展简洁”的开发原则，推动了用户从被动到主动的转变，实现了“校园数据一体化”的效果，解决了教育信息化应用的普遍难题。前景数字校园包括如下内容基础支撑平台：平台包括数据中心、统一认证、应用管理、开放平台和门户，是整个未

部教育教学资源，建设各类应用管理系统，贯通智慧校园各类应用场景万睿智慧校园解决方案，使用灵石+星尘+百川融合校园全场景，赋能校园教育/学习、管理、服务/生活全面数字化，通过“云”“边”“端”协同的方式，提供稳定持续的服务 【平安校园】核心功能：本部分包含智慧人行闸机、全视监控、张

兴趣为核心的学习性社区。 CCtalk校园版，将平台版所具备的全部能力进行私域化部署，并针对企业用户的差异化需求进行有针对性的解决，构建了一个完整的教学练测闭环，是需要完整的在线教育解决方案的政企、学校与教育机构的最佳选择。 CCtalk校园版，帮助客户轻松将线下教育场景升级为线

作室，学生为学习室，家长为家长室。 2，门户网站平台：具有完善灵活的功能，全面监控安全互通，为建设未来校园打下了科学基础。 (1) 学校网站：网站自助生成系统，具有简单、易用、实用的特点，无需专业知识就可轻松创建具有本校个性特色的网站。学校可根据需要灵活设置自己的栏目；系统自带多

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等。 4.全场景智慧校园应用：面向教育教学与校园生活、校园管理等全场景，搭载多系统，提供包括教学管理、教务管理、德育管理、安全管理、智慧教室等在内的智慧校园应用。基于智慧化教学模式、校园环境，大幅度提升教学质量与效率，满足校园智慧化管理与安全防护，并为辅助校园里的资源规划与合理调

通过技术手段实现校园管理无死角、无纸化，学校管理工作更加有序。基于教研协作、教情分析，为教师提供差异化、按需的专业培训和指引，促进教师群体成长；基于智慧平台汇聚的学生数据，综合运用互动教学相关设备和平台，构建自主、合作、探究的新型教学方式通过技术手段实现校园管理无死角、无纸化，

视化运控中心（3D建模 + 6要素）通过对校园内所有智能终端的感知监测，提升管理者及时发现问题、解决问题的能力；通过校园数字平台整体的建设和数据支撑，优化各个运行保障业务的管理效率；满足师生在不同场所空间内的相关需求，使师生通过数智校园云平台满足学习和生活中所有需求与痛点，为师生

数字校园教学系统是结合北京四中教育改革经验及教学需求研发设计出的辅助课堂教学系统，是将信息技术融入常规教育教学过程的重要系统。数字校园教学系统是结合北京四中教育改革经验及教学需求研发设计出的辅助课堂教学系统，是将信息技术融入常规教育教学过程的重要系统， 利用平台，教师可以组织以学

云上考勤•无感知人脸识别功能——孩子进出校园时，能被相关设施立即捕捉到人脸图像并且加以识别，并将孩子进出校门的时间信息实时推送至其父母家人的手机上，如此一来，孩子出勤时间的管理变得更加轻松，也有利于家长有效安排客户孩子的课后时间，最重要的事，学生的安全得到了更进一步的保障。 二. 智慧校园——无需到应用市