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  • 试卷库 - Classroom

    试卷库 新建试卷 管理试卷 父主题: 教研资源

  • 应用场景 - Classroom

    登录Classroom接受作业,在完成作业后提交作业。系统会自动进行判题并评分,供教师查看分析。 教学实践 应用:企业培训、项目实践等 适用场景:通过真实完整的企业项目流程,引导学生完成一个完整项目的研发过程,以团队协作的形式体验完整的研发流程。

  • 新建证书模板 - Classroom

    证书管理”中单击“新建证书模板”。 在左侧新建证书页面中填写下表中的基本信息: 配置项 是否必填 说明 证书名称 是 教师为创建的证书命名。 关联方式 是 教师选择关联方式。 考试ID 是 教师需要填写考试ID来绑定证书。请参考获取考试ID。 发放方式 是 教师可以选择自动发放或手动发放。 发放数量

  • 实名认证 - Classroom

    登录Classroom官网,单击顶部的“去认证”。 选择“实名认证 > 个人认证”。 选择“扫码认证”。 根据提示完成个人实名认证。 教师可以参考个人帐号如何完成实名认证相关文档。 父主题: 帐号登录

  • 创建副本 - Classroom

    考试列表”选择需要创建副本的考试。 在页面中单击“创建副本”。 教师可以查看被选择考试的基本信息,教师可以对该信息进行修改。 教师在创建的考试副本中添加试卷,如有需要请关联课程。 教师发布考试。 父主题: 生成考试

  • 添加试卷 - Classroom

    教师可以为考试插入封面,支持从本地上传图片。 考试院校 否 输入院校信息。 出题教师 否 输入出题教师的姓名。 考试说明 是 教师为考试添加说明。 在“关联配置”页面中,单击“添加试卷”。 在列表中选择试卷(教师可以勾选多套试卷),单击“确定”。 当老师添加了多套试卷时,可以设置每套试卷的分发权重。

  • 构造请求 - Classroom

    scope参数定义了Token的作用域,下面示例中获取的Token仅能访问project下的资源。您还可以设置Token额作用域为某个账号下所有资源或账号的某个project下的资源,详细定义请参见获取用户Token获取请求认证。 POST https://iam.cn-north-1

  • 查询指定作业下的习题信息 - Classroom

    习题子类型 1:函数c 2:函数c++ 3:函数Java 4:函数Python 5:单人项目java 6:单人项目Hadoop 7:通用 8:企业级软件项目 10:web习题 11:AI习题 12:单选题 13:多选题 14:填空题 15:单人项目C 16:单人项目C++ target_score

  • 认证鉴权 - Classroom

    AK/SK认证就是使用AK/SK对请求进行签名,在请求时将签名信息添加到消息头,从而通过身份认证。 AK(Access Key ID):访问密钥ID。与私有访问密钥关联的唯一标识符;访问密钥ID和私有访问密钥一起使用,对请求进行加密签名。 SK(Secret Access Key):与访问密钥ID结合使用

  • 示例1:获取高校课堂列表及课堂详情 - Classroom

    "member_count": 10, "name": "Java高级编程", "role": "teacher", "school": "华为云", "start_time": "2019-11-19 00:00:00", "status": "normal", "teacher":

  • 根据课堂ID获取指定课堂的详细信息 - Classroom

    "end_time" : "2019-11-20 00:00:00", "role" : "teacher", "school" : "华为云", "content_count" : 1, "courseware_count" : 1, "job_count" : 1

  • 老师 - Classroom

    老师 准备工作 创建成员帐号前,请准备如下信息: 用户名(登录系统账户所用用户名,至少5位,首位为字母)、邮箱、学号/工号(1-18位,可为数字或字母) 操作步骤 进入Classroom个人中心,在“成员管理”选择“老师”,单击“添加老师”。 输入下表中的基本信息,单击“添加”。

  • 操作场景 - Classroom

    操作场景 帮助用户,快速建立对Classroom的整体印象。例如一家新公司,进行常规操作设置后,能够将Classroom用起来。 Classroom是面向高校的一站式软件教学与实践平台,支持教师和学生通过Classroom进行实时互动,提升教学体验,教师可以通过我的工作台进行课堂