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添加判断题 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择“判断题”。 教师输入题干描述、正确答案、习题解析（可选），选择知识点（在下拉栏中单击+可以创建知识点），选择习题难度，单击“确定”，完成创建单题。 教师可以创建多题。选择“
资料 教师可以在教研空间内上传教学资料。 进入Classroom的个人中心，在“教研资源”中选择“资料”。 在页面左上方的下拉栏内选择需要上传的资料类型。 教师可以上传课件、视频、链接、代码四种类型的资料。 上传课件 教师在下拉栏内选择“课件”后，单击“添加课件”。 在弹框中单击
job 查询指定课堂下的作业列表信息 查询指定作业下的习题信息 根据作业ID，查询指定作业的信息 查询课堂下指定成员的作业信息 查询学生函数习题提交记录信息 父主题： API
va Maven、C、C++工程），可以在“习题资源库”中先创建单人项目编程题，以便后续布置作业使用。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择创建“单人项目题”。 单击“确定”，完善基础信息，并且选择编译环境。 习题描述：请在习题描述说明习题的要求和解题思路。
函数类习题目前支持C、C++、JAVA、Python3、Html 5种语言类编程习题的创建，主要面向单个函数文件的特定功能逻辑实现创建。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择“函数题”。 教师输入习题名称、习题描述、用例描述，完善函数题基础信息。 习题描述
assemble 查询当前租户的习题库列表 查询单个习题库详情 查询习题库下习题列表 查询单个习题详情 习题判题 父主题： API
应用示例 示例1：获取高校课堂列表及课堂详情 示例2：查询指定课堂下的作业列表及作业详情 示例3：查询学生作业信息及学生函数习题提交记录 示例4：下发判题并查询判题结果以及下载结果
添加试卷 进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 考试列表”中单击“新建考试”。 完善考试的基本信息：输入考试名称、考期等基础信息，单击“下一步”。 配置项 是否必填 描述 考试名称 是 教师为考试命名。 备注信息 否 教师为考试添加备注信息。 有效考期 是 考试有效
老师在课堂教学中需要程序自动判断学生提交的答案是否符合预期，可以在“习题资源库”中创建AI题目，现阶段AI习题仅针对python语言有效。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择创建“AI题”。 填写习题基本信息。 习题描述：请在习题描述说明习题的要求和解题思路。
我的实验 创建实验 进入Classroom的个人中心，在“教研资源”中选择“实验”，单击“创建实验”。 教师在实验概述页面中输入基本信息，单击“下一步”。 实验名称：教师为实验命名。 实验时长：教师为实验设置时长，最大时长不能超过336。 实验内容（可选）：教师输入实验的相关说明。
h为“/v3/auth/tokens”。 query-string：查询参数，是可选部分，并不是每个API都有查询参数。查询参数前面需要带一个“？”，形式为“参数名=参数取值”，例如“limit=10”，表示查询不超过10条数据。 例如，您需要获取IAM在“华北-北京一”区域的T
x-auth-token 是 String 用户token 表2 请求Body参数 参数 是否必选 参数类型 描述 name 否 String 名称模糊查询 page_size 否 Integer 每页数量 最小值：1 最大值：100 start_index 否 Integer 起始页 最小值：1
ID获取步骤如下： 登录管理控制台。 鼠标悬停在右上角的用户名，在下拉列表中单击“我的凭证”。 进入“我的凭证 > API凭证”页面，即可查看账号ID。 图1 获取账号ID 父主题： 附录
我的课堂 账号获取 加入教学课堂 查看教学课堂 完成作业 完成实验 查看成绩和答案 加入直播课 父主题： 学习空间
适用场景：教师在线或课堂上通过Classroom向学生展示作业并分发作业。学生登录Classroom接受作业，在完成作业后提交作业。系统会自动进行判题并评分，供教师查看分析。 教学实践 应用：企业培训、项目实践等 适用场景：通过真实完整的企业项目流程，引导学生完成一个完整项目的研发过程，以团队协作的形式体验完整的研发流程。
我的考试 加入考试 完成考试 查看成绩和答案 父主题： 学习空间
由教师在Classroom中进行创建，具有学生的所有权限。 学生获取用户名和密码信息后，请使用“IAM用户登录”方式进行登录。 学生具有查看课堂、接受作业、开展作业、提交作业、查看评分及教师评语等。
参数错误 200 CM.0003 您不是课堂成员,无权操作 您不是课堂成员,无权操作 200 CM.0006 课堂不存在或您没有权限查看 课堂不存在或您没有权限查看 200 CM.0252 调用组装资源服务异常 调用组装资源服务异常 200 CM.0253 用户无权限操作习题 用户无权限操作习题
永久移动，请求的资源已被永久的移动到新的URI，返回信息会包括新的URI。 302 Found 资源被临时移动。 303 See Other 查看其它地址。 使用GET和POST请求查看。 304 Not Modified 所请求的资源未修改，服务器返回此状态码时，不会返回任何资源。 305 Use Proxy
并使用他们进行日常管理工作。 用户 由账号在IAM中创建的用户，是云服务的使用人员，具有身份凭证（密码和访问密钥）。 在我的凭证下，您可以查看账号ID和用户ID。通常在调用API的鉴权过程中，您需要用到账号、用户和密码等信息。 区域（Region） 从地理位置和网络时延维度划分，
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