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二、判断题(共10题,每题2分,共20分) 26. “克隆”就是“复制”,二者没有任何区别。() 答案:错 考点分析:考查克隆概念知识,克隆是在运行过程中产生角色的副本,可以通过代码进行控制,而并不会占用角色列表中角
scratch躲避恐龙 一、题目要求 1、准备工作 保留小猫角色,添加角色“Dinosaur5” 将舞台背景设置为“Night City With Street2” 将小猫角色的位置设为(x:-100,y:-110)
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二、判断题(共10题,每题2分,共20分) 26. 使用画笔中的图章积木画出的图案不能移动。() 答案:对 考点分析:考查画笔图章积木的使用,图章工具只是把角色印在舞台上,产生的副本是不能写代码的,所以不能有任何动作;这也是跟克隆体的区别。
2022年6月scratch编程等级考试三级真题 判断题(共10题,每题2分,共20分) 26、执行下面程序,说出的结果是2到10之间的一个随机整数 答案:错 考点分析:考查积木综合使用,重点考查随机数的使用,在a和b
全法的相关规定要求,为了满足行业内监管单位的准入要求。多年来,等级保护的工作核心始终是围绕关键信息基础设施保护,所以,做好单位信息系统的等级保护工作很有必要。等保要求不清楚!过等保难因为不了解等保要求,为了过等保买了很多安全应用服务,却依然不合规;因为不了解等保要求,咨询了一些相
scratch躲球游戏 一、题目要求 控制小猫尽量躲开小球 1、准备工作 背景:使用原始空白背景 角色:除原有小猫角色外,添加角色:Ball 变量:建立变量“分数” 2、功能实现
scratch接红包游戏 一、题目要求 1、准备工作 背景:使用原始的背景 角色:除小猫外,添加红包角色 变量:建立一个得分变量用于计分 2、功能实现 小猫在舞台下方,只能通过键盘左右键控制左右移动
scratch小鸡吃虫 一、题目要求 小鸡满屏走动,需要吃掉至少10只蝗虫,游戏才停止 1、准备工作 旋转背景Garden-rock,删除原空白背景 选择角色Grasshopper、Chick,置于舞台图示位置
精准指令拦截:系统预置标准Linux字符命令库,并可以自定义命令,实现对指令和脚本的精准拦截;3. 满足等保要求:满足等保三级对用户身份鉴别、访问控制、安全审计等条款的要求;4. 异步动态授权:借鉴银行的授权机制,对敏感操作进行二次复核;5. 应用发布:针对
scratch计算成绩总和 一、题目要求 小猫帮老师计算出班级成绩总和 1、准备工作 保留白色背景及默认小猫角色 2、功能实现 询问班级的人数是,输入班级人数 根据班级总人数依次询问第x个
scratch分身术 一、题目要求 1、准备工作 保留小猫角色、添加角色“Monkey”,Money位于舞台的中心 添加背景Light 新建变量“编号” 2、功能实现 程序开始时,Monkey说:“我会分身术!变!!!”2秒
Java医院绩效考核系统源码B/S架构+springboot三级公立医院绩效考核系统源码 医院综合绩效核算系统源码 一、医院绩效考核系统总体功能: 作为医院用综合绩效核算系统,系统需要和his系统进行对接,按照设定周期,从his系统获取医院科室和医生、护士、其他人员工作量,对
二、判断题(共10题,每题2分,共20分) 26、下列积木的最小值是0,最大值是40 答案:对 考点分析:考查随机数积木的使用,最小值随机数=-10,也就是2*(10-10)=0;最大值随机数=10,也就是2*(10+10)=40,所以正确
scratch计算平均分 一、题目要求 善于思考的小猫看到期末老师算平均分很麻烦,想要设计一个用于统计班级平均分的系统,利用电脑快速帮助老师完成平均分的计算,你能帮帮它吗 1、准备工作 保留白色背景及默认小猫角色
题目名称:36题-魔术表演开花 题目要求 1.准备工作 (1)将舞台设置为“paty”; &n
一、选择题(共25题,每题2分,共50分) 1、程序中要使用不确定的数值,这是要用到的是 A、图章 B、变量 C、广播 D、随机数 答案:D 考点分析:考查随机数积木的使用,题目告知用到不确定的数值,所以是随机数,答案D
二、判断题(共10题,每题2分,共20分) 26、图章工具能够复制角色的所有外观属性,例如大小、显示、隐藏、颜色、虚像、马赛克等特效 答案:错 考点分析:考查图章积木的使用,图章不能复制隐藏属性,即使角色隐藏,使用图章依然能够显示,所以答案错误
二、判断题(共10题,每题2分,共20分) 26、当新建一个变量后,可以更改它的名称,但无法更改它的作用域 答案:对 考点分析:考查变量知识,变量在新建时就需要确定变量的作用域(适用于所有还是适用于当前角色),建好后只能修改名称,不能修改作用域,所以正确
该API属于APIHub22563服务,描述: 新增巡检机房接口URL: "/werun_inspect_online/room"