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Failed 未满足前提条件，服务器未满足请求者在请求中设置的其中一个前提条件。 413 Request Entity Too Large 由于请求的实体过大，服务器无法处理，因此拒绝请求。为防止客户端的连续请求，服务器可能会关闭连接。如果只是服务器暂时无法处理，则会包含一个Retry-After的响应信息。
、对象存储、VPC网络、弹性公网IP、镜像等公共服务。Region分为通用Region和专属Region。 通用Region指面向公共租户提供通用云服务的Region。 专属Region指只承载同一类业务或只面向特定租户提供业务服务的专用Region。 可用区（AZ，Availability
HTTP请求方法（也称为操作或动词），它告诉服务你正在请求什么类型的操作。 GET：请求服务器返回指定资源。 PUT：请求服务器更新指定资源。 POST：请求服务器新增资源或执行特殊操作。 DELETE：请求服务器删除指定资源，如删除对象等。 HEAD：请求服务器资源头部。 PATCH：请求服务器更新资源的部分
从0到1，快速学习Classroom服务。 操作全景图 教师操作流程 学生操作流程 账号获取 教师账号 学生账号 智能客服 您好！我是有问必答知识渊博的智能问答机器人，有问题欢迎随时求助哦！ 社区求助 华为云社区是华为云用户的聚集地。这里有来自Classroom服务的技术牛人，为您解决技术难题。
无权操作 200 CM.0006 课堂不存在或您没有权限查看 课堂不存在或您没有权限查看 200 CM.0252 调用组装资源服务异常 调用组装资源服务异常 200 CM.0253 用户无权限操作习题 用户无权限操作习题 200 CM.0301 习题参数有误 习题参数有误 200
用API的时候将Token加到请求消息头，从而通过身份认证，获得操作API的权限。 Token可通过调用获取用户Token接口获取，调用本服务API需要project级别的Token，即调用获取用户Token接口时，请求body中auth.scope的取值需要选择project，如下所示。
响应Body参数 参数 参数类型 描述 error_code String 异常错误码 error_msg String 异常错误描述 请求示例 无 响应示例 状态码： 400 Bad Request { "error_code" : "CM.0003", "error_msg"
响应Body参数 参数 参数类型 描述 error_code String 异常错误码 error_msg String 异常错误描述 请求示例 无 响应示例 状态码： 200 OK { "total_count" : 1, "data" : [ { "id" : "fc
响应Body参数 参数 参数类型 描述 error_code String 异常错误码 error_msg String 异常错误描述 请求示例 无 响应示例 状态码： 200 OK { "id" : "57a26ffb35a011ed8895fa163eb30021", "name"
权限），请使用“IAM用户登录”方式进行登录。 教师在Classroom中添加成员时可以设置成员为学生或教师。 教师具有导入学生、开通收费服务、新建课堂、资源空间管理、成员管理等权限。 Classroom成员（学生、教师）由租户管理员在成员管理中进行添加，并给成员设置不同角色（学
响应Body参数 参数 参数类型 描述 error_code String 异常错误码 error_msg String 异常错误描述 请求示例 无 响应示例 状态码： 200 获取判题结果详情成功 { "task_status" : "callback_success", "status"
响应Body参数 参数 参数类型 描述 error_code String 异常错误码 error_msg String 异常错误描述 请求示例 无 响应示例 状态码： 200 OK { "id" : "2abf9be737c411ed8895fa163eb30021", "name"
产品优势 高校教育 一站式教学服务平台，开箱即用的在线软件实验教学服务，面向高校师生和教育机构，提供全套体系化服务。 海量精品课程免费开放，赋能开发者学习。 提供稳定高可靠在线课堂教学平台服务，包含教、学、练、考、评等基础教学与管理需求，实现课堂数字化、智能化，支持高校机构实现数智化转型。
Internal Server Error { "error_code" : "CM.0000", "error_msg" : "服务内部错误" } 状态码 状态码 描述 200 OK 400 Bad Request 403 Forbidden 500 Internal Server
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Classroom提供的一系列常用实践。 当您需要以学生的角色进入Classroom服务，需要先获取学生账号，请参见获取Classroom学生账号。 当您需要以老师的角色进入Classroom服务，需要先获取老师账号，请参见获取Classroom教师账号。 表1 常见最佳实践 操作角色
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