classin全球教与学 一体化 平台：打破地域限制，构建个性化教学环境

classin全球教与学一体化平台是一款集白板软件、课堂互动平台、跨校区授课、常态化直录播、线上课堂等功能于一体的教育平台。通过 数字化 技术，classin构建了一个不受地域空间和时间限制的网络空间教学环境，为教师和学生提供了全方位的 解决方案 。

中国人民大学附属中学人大附中与翼鸥教育共同推进常态化教学，广泛应用classin平台。他们搭建了全校覆盖的智慧教室，实现了数字课堂和融合课堂等应用场景。在人大附中逸夫楼b2共建的未来学习空间实践基地中，他们利用classin平台建立了 大数据 展示中心、多功能会议室、互动课堂、steam创客空间等教学应用。在2020年疫情复课期间，人大附中所辖的全部分校初中部都使用classin进行线上教学，总计有3千多名师生参与了线上教学，完成了1万6千多节课程，累计课时将近28万小时。

在疫情后期的线下拆班教学中，人大附中采用了classin的线下拆班方案。由于疫情防控的要求，学生需要隔座而坐，一个班的学生需要分成两个班才能容纳。classin的线下拆班方案帮助学校实现了一个老师同时给两个教室上课，实现了双教室的实时互动效果。校长对此次拆班的评价方式多种多样，解决的困难也是各不相同，但在面对的困难中，classin的线下拆班方案是最值得推荐使用的方式之一。

人大附中还探索了常态化的线上线下混合教学。他们的icc身处在海外的教师通过classin为在中国国内和海外的两批学生进行网络互动教学。学生们可以上台互动、现场答题、分组讨论，教学效果得到了一致肯定。

此外，人大附中还在融合课堂教学创新实践方面做出了很多努力。作为中国stem教育2029行动计划首批领航学校，他们以中国空间站为背景，以多个航天类挑战性任务为载体，以stem理念为指导，通过多学科融合创新教学实践，引领学生在复杂问题解决过程中重构知识关联，形成系统思维和创新思维，发展核心素养。

此外，人大附中还利用classin平台开展了家校沟通家长课堂系列活动。在2020秋季新学期伊始，他们利用开学前一周的时间，连续四天晚上进行了持续一个小时的家长课堂。通过这些课堂，家长和学生可以了解初中阶段各个学科的特点和要求，加强家校配合。

classin平台还被广泛应用于校园活动直播。比如，北京大学利用classin直播平台，开设了2613门本科生课程和1824门研究生课程，涵盖了通识课、研讨课、选修课等各类教学形态。在北京大学与清华大学两所学校中，同学们通过classin进行了跨校区选课，一部分同学通过classin远程直播的方式进行了课程选修，顺利获得相应学分。

classin平台还被用于全球课堂项目。北京大学发起的全球课堂项目通过classin同步直播，向全球各地的学生提供优质的混合式教学课程。目前，已有来自五大洲36个学校的近200名学生选修了287门次课程。

classin平台的应用还不止于此。翼鸥教育与北京大学成立了教育大数据研究院，利用classin平台记录和分析在线教学所产生的海量数据，为教育变革提供更扎实的依据。此外，classin还被用于线上暑期学校、疫情期间的线上开学、北大清华跨校选课学分互认等多个教育场景。

总之，classin全球教与学一体化平台通过打破地域限制，构建个性化教学环境，为教育教学提供了全方位的解决方案。无论是线上教学、线下教学还是线上线下混合教学，classin都能够满足教师和学生的需求，提供高效便捷的教学体验。

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