慕华职继融通智慧教育云平台-
河南农业大学
系统满足我校继续教育学院高等学历继续教育教务综合管理，包含学历继续教育全流程 信息化 ，用信息化的手段提高各部门工作效率，并做到数据可记录、可存档、可监控、可追溯，满足监管和教育评估要求。主要包括：招生管理、学籍管理、教务管理、考务管理、成绩管理、毕业管理、学位管理、财务管理、统计分析等功能，可以按要求生成录取通知书、准考证、学籍卡、成绩单、毕业证等文档和报表，为我校继续教育信息化提供有力支撑。
河南工业大学
平台为学校学历继续教育提供了信息化系统与教学资源服务，累计服务学员2万余人。同时为刘广明教授主持的教学改革项目 《学习型社会视城下高等学历继续教育发展模式研究与实践》提供技术支撑，项目获得了 2014 年度河南省省级教学成果一等奖。这一成果及其以后的延伸研究为河南成人高等学历继续教育转变办学理念、深化现代信息技术与成人高等学历教育教学融合提供了理论支撑：其倡导的依托河南成人高等教育研究会成立 “河南省成人高等教育在线教育资源建设联盟”，为全省成人高等教育资源共享发挥了重要的组织支持和桥梁纽带作用；依托项目组所在学院召开两次专家论证研讨会，推动了河南成人高等教育在线开放课程建设与应用工作；项目组开发的 “河南省继续教育公共服务平台”，为全省高校继续教育资源共商、共建、共享及学分互认、政府监管提供了平台支持。
延安大学
平台为学校高等学历继续教育提供了在线学习资源、在线教学系统服务，服务了6000余名学员，系统运行稳定、课程内容丰富、课件制作精美，为学校师生在线教学提供了良好的信息化系统和教学资源支撑。
浙江国际海运职业学院
学校采用本平台构建了学校的“四网合一”继续教育综合管理系统，包括：成教管理平台、网络学习平台、专升本学习平台、社会培训平台等4个子平台，网站由东海教育学院（职业培训中心）主办和维护建设。
成教管理平台：主要承担学校成人高等学历教育教务管理功能，包括：招生管理、学籍管理、教务管理、成绩管理、毕业管理等栏目。目前，该平台已在2022级本校和校外教学点的364名专科学生中启用试行。
网络学习平台：主要承担学校成人高等学历教育教学功能，包括：在线教学、教学资源库建设与管理、在线考试等栏目。为切实保证和提高教学质量，东海教育学院对选用的在线网络课程统一配备了课程辅导教师，全面负责课程教学服务与管理工作，各校外教学点根据实际需要，也配备了相应的辅导老师，实时监控学生学习动态与学习进度，及时发布学习预警，督促学生学习。
专升本学习平台：主要承担学校全日制学生专升本考前辅导培训的组织功能，包括：学生报名与管理、专升本班型、机构宣传、成绩管理、奖学金管理等栏目。目前，该平台已在2021级、2020级本校4200余名全日制大专学生中启用试行。
社会培训平台：主要承担学校非学历教育和培训办班的组织与管理功能，包括：培训项目管理（线上、线下、直播）、培训人次统计、线上教学资源、考试系统、培训师资库等栏目。目前，该平台已经收集了 人力资源管理 师、网络安全管理员等10余个职业技能培训线上资源、1000余门课程线上资源，后续还将结合学校高水平专业群建设、精品在线开放课程建设、优质继续教育网络课程等工作，发挥学科优势和特色，积极研制培训项目，不断丰富培训内容，努力提高培训效益。
“四网合一”继续教育工作体系的建立，可进一步提升我校继续教育工作管理和服务水平，为我校开展线上学历教育和非学历教育保驾护航。
