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智慧教育项目采用 云计算 、 大数据 、移动互联网和物联网技术，以教育大数据为核心，构建融合教、学、练、测、评、管全方位应用的教育 信息化 平台，服务于教育局、学校、老师、学生和家长，并延伸至社会大众。

云计算是生产力的极大变革，它采用 虚拟化 技术，实现了硬件资源的最大化利用，同时，通过进程和线程优化，将所有网络、存储、计算、安全、分发等能力颗粒化，实现快速分配，极大提升了服务的响应速度和支撑能力。典型的云计算普遍采用 IaaS、DaaS、PaaS 和 SaaS 四层架构，依次表现为基础层、数据层、应用层和服务层，逐层向上不断赋能，不断重用，可以最大化发挥软件开发的效率，通过模型、代码重用，实现软件平台的快速迭代升级。

数据价值的凸显和数据获取手段、数据处理技术的改进是"大数据"爆发的根源。而随着数据生产要素化，数据科学、数据科技的不断发展和数据价值的深度挖掘及应用，一场大数据革命正在进行，它将带动国家战略及区域经济发展， 智慧城市 建设，企业转型升级，社会管理及个人工作、生活等各个领域的创新和变革。如何真正应用好大数据，发挥大数据的威力，是当前所有人都在共同研究和探索的问题。

大数据在数据科学理论的指导下，改变创新模式和理念，发展大数据技术，深化大数据应用和实践，而行业大数据将是大数据最大、最佳的应用领域。教育大数据的应用不仅能够使教育行业数据快速标准化，而且可以实现不同时期、不同系统之间的数据共享与交换，通过以教学场景为核心进行伴随式数据采集，可以快速形成主题分析，帮助教育管理部门、学校和个人实现科学的数据决策。

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是"信息化"时代的重要发展阶段。其英文名称是:"Internet of things(IoT)"。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思:其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新 2.0 是物联网发展的灵魂。活点定义:利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，形成人与物、物与物相联，实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。物联网是互联网的延伸，它包括互联网及互联网上所有的资源，兼容互联网所有的应用，但物联网中所有的元素(所有的设备、资源及通信等)都是个性化和私有化。

物联网技术在智慧教育领域的应用，能够快速实现教育数据的过程采集，从而为大数据、人工智能服务于教育教学奠定基础。