教师精细管理与智能评价急需要进行提升

教师队伍人才梳理需求，需要对教师人才进行清晰盘点

建立完善的教师档案系统，构建发展路径指引，激发教师内驱力

实现教师清晰数据画像，明确教师个人发展路径，协助教师规划职业生涯

通过教师评价引擎辅助教师资格认定、职称评审、评优评先和考核评价

辅助完善本地区教师职业全周期发展评价体系和标准，激励教师争先创优

构建教师发展权威动态健康数字可信档案

构建教师画像、领导驾驶舱、专业能力大数据分析，助力教师队伍精准决策

数字化赋能全流程教师综合管理，打造全新教师管理体系，实现教师队伍水平跨越式发展

运行机制方面，督导业务需要数字化转型

结果运用方面，需要强化数据质量，形成权威报告

决策分析方面，需要深挖督导数据价值

一站式工作台，实现对督导任务全面监督

实现对督导流程统一规范、对督导过程资料进行统一归集、对督导任务进行统一监管

实现对教育督导数据的持续归集，形成业务发展监测

实现“以评促建”闭环，推动教育督导深化改革

以信息化、数字化实现教育督导标准化、规范化、可视化，提升区域教育治理水平

建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力教育督导体制，以评促建

需要通过信息化手段为教师开展教研活动赋能

需要降低教研活动组织成本、提高教研效果、扩大教研成果分享

需要构建资源共享平台，为区域教研工作者提供优质资源服务

建立一个区域级教师教学研究、交流、学习、共享的平台

实现教研资源的汇聚、开放、共享，为区域范围内的教师提供学习、交流平台

打造名师工作室、网络研讨、集体备课、听评课、云课堂、教研资源中心

建设网络名师工作室，为各类研修共同体提供在线交流、学习、研讨、资源建设的平台

扩大教研活动的影响力、受众面，让更多教师有机会参与名师组织的教研活动

促进教研优质资源的共享、应用，深化教研活动开展的意义，促进教师教学水平提升